Comment préparez-vous la rentré à la maternelle??

[karinechouinard]

Bonjour je crois que le titre dit pas mal tout.

J'en ai 3 qui commence la maternelle l'année prochaine et je me demandais s'il y avait des choses qu'ils devaient savoir avant de commencer.

J'ai appelé à l'école mais personne ne me répond donc j'crois que le secrétariat n'est pas encore ouvert.

Je ne veux surtout pas qu'ils soient en retard face aux autres.

Doit-il par exemple savoir compter jusqu'à un certain nombre, savoir écrire leur nom....... ??

Merci d'avance

[sweetie-pia]

1. Être autonome : s’essuyer les fesses seul, attacher son manteau seul, se déshabiller et ranger ses affaire, ranger après avoir fini de jouer avec un jouet, et ce dans un délais raisonnable. Si laisser seul, il peut écouter la consigne de rester assis tranquille et attendre mon retour, ( pas faire comme la sourie quand le chat es partie), résoudre certain conflits, rester assise à table ou en cercle, suivre une routine.

2. Savoir son alphabète, et reconnaitre la plus part des lettres, sans nécessairement savoir l’écrire (il y a une façon particulier que les professeurs apprennent aux enfants à écrire, et si cette façon n’es pas appris du premier coup, tout ce qui aura été appris, sera a désapprendre et à recommencer, ce qui est long de changer une habitude)

3. Savoir compter et reconnaitre les chiffre sans nécessairement savoir les écrire.

4. Monter et descendre les escalier en mettant seulement 1 pied sur la marche et non les deux pied sur chaque marche.

5. Savoir commencer et terminer un projet

dans le fond, savoir vivre avec plusieurs autre gens qui nous entoure la vie de tout les jours!

[soleil02]

Rien de tout ça à l'école de ma fille. En maternelle, ils vont apprendre à écrire leur nom, l'alphabet et apprendre à compter jusqu'à 100. Ils n'ont pas besoin de savoir attacher leur lacets, ils vont l'apprendre à l'école également. Je te dirais qu'ils serait bon qu'ils sachent découper des formes avec les ciseaux, boutonner des boutons, zipper leurs manteaux, savoir bien prononcer les mots afin de se faire bien comprendre de leur professeur, s'essuyer seul à la toilette, ce genres de choses. En tout cas, du moins, c'est ce qu'on m'a dit à l'école de ma fille. Si on leur montre trop de chose avant leur entrée scolaire, ils risquent de trouver la maternelle ennuyeuse. Sans parler qu'il se peut qu'on ne leur montre pas la même méthode qu'à l'école et ça risque de les mélanger. Par exemple, je sais que certaines lettres ne se tracent plus comme nous on apprenait à le faire à l'école alors dans le doute, vaut mieux s'abstenir.

[Chouettee]

Pas exactement ce que tu cherche, mais moi j'ai acheté le livre Petit Loup entre à l'école (receuil d'allégories et guide d'accompagnement pour favoriser une adaptation harmonieuse à la maternelle) pour mes amis qui rentrent à la maternelle dans une semaine. Et ils l'adorent!!!

Je recommande fortement!

[Chouettee]

Pour les chiffres et l'alphabet. J'étais dis que c'était bien qu'ils reconnaissent leur chiffres 1 à 10, mais pas necessairement en ordre. Aussi de reconnaitre les lettres de leur noms, mais pas nécessairement en ordre.

[evy02]

Ce que les professeurs veulent surtout ( ma fille vient de finir sa maternelle ) c'est que les enfants soient autonome, qu'ils soient capable de s'habiller et se déshabiller, mettre et enlever leur soulier ( en se trompant de pied ou pas ) etre autonome face à l'utilisation de la salle de bain.

Etre capable d'intéragir avec les autres enfants, attendre son tour, respecter les règles de base de la vie en société.

Pour les acquis académique l'école va s'en charger, tu peux faire des activités de bricolage, coloriage et découpage avec tes cocos, mais pas besoins de connaitre toutes les lettres et les chiffres

[cri-cri]

Exactement! Mon coco commence la maternelle et a la visite, c'est ce qu'ils nous avait dit aussi.. C'est vraiment les règles de vie en groupe, l'autonomie... Mais aussi, essaie de les mettre devant des petits défis qu'ils devront surmonter avant d'aller faire autre chose.. Genre, tu commences un casse-tête 48 morceaux, tu dois le finir avant d'aller jouer à autre chose.. Pas question de le défaire rendu à moitié parce que c'est trop dur ou commencer un coloriage.. Le terminer d'une façon correcte, pas de botchage.. Faut qu'ils soient capable de terminer ce qu'ils commencent

[isaM]

moi je cherche une trousse de préparation pour l‘école avec cahier de pratique ou autre, est ce que vous avez déjà vu sa? j‘en ai 4 de ma gang qui entre en maternelle donc j‘aimerais prendre du temps pour sa cette année

[Charlie Angel]

Tous les enfants méritent de se développer dans un cadre devie harmonieux, joyeux et respectueux »
«
Mon enfant est-il prêt pour la maternelle?
Jérôme ira à la maternelle en septembre prochain. Arrive déjà la période où il faut penser à l’inscription : vers novembre pour l’école privée et au début février pour le public. Ils ont entendu parler par d’autres parents que des écoles recommandent l’acquisition de certains apprentissages pour l’entrée à la maternelle. Ses parents se questionnent : faut-il lui montrer à écrire son prénom? Doit-il connaître ses chiffres jusqu’à 25 ainsi que
plusieurs lettres de l’alphabet? Doit-il devenir habile à l’ordinateur comme les autres amis le seront sûrement? Doit-il faire seul les boucles de ses souliers?... Ils ont décidé d’appeler à l’école pour se faire éclairer davantage.

Il existe deux documents qui expliquent clairement les habiletés à développer dans les milieux de garde et au préscolaire. AUCUN ne mentionne des compétences attendues reliées au volet académique. Voici quelques mots tirés du programme éducatif dans les services de garde (Partie 1.1.6 page 9) :
« Confiance en soi, goût d’expérimenter, exprimer son point de vue, bonne capacité d’attention et de concentration, résolution de problèmes, bonne motricité globale et fine, langage clair et un vocabulaire étendu, vivre en groupe, suivre une routine, respecter des consignes, activités d’éveil à la lecture et à l’écriture constituent des atouts susceptibles d’assurer une entrée réussie à l’école ».

Vous pouvez consulter le programme en suivant ce lien:
http://www.mfa.gouv.qc.ca/fr/publica...e_educatif.pdf
Concernant le programme de l’éducation préscolaire, les apprentissages se regroupent à l’intérieur six compétences en interrelation (Chapitre 4, pages 52-53). Voici un court extrait : « Le programme d’éducation préscolaire incite l’enfant à développer des compétences d’ordre psychomoteur, affectif, social, langagier, cognitif et méthodologique relatives à la connaissance de soi, à la vie en société et à la communication. Il s’engage dans des situations d’apprentissage issues du monde du jeu et de ses
expériences de vie, et commence à jouer son rôle d’élève actif ». http://www.mels.gouv.qc.ca/dgfj/dp/p...prform2001.pdf
Évidemment, l’acquisition de certaines habiletés au niveau de son fonctionnement facilitera son entrée vers ce nouvel univers. C’est ce que vous découvrirez dans la prochaine capsule du 15 février. D’ici là, jouez, jouez, jouez avec eux, c’est ainsi qu’ils apprennent le mieux!

www.verslavant.com
Capsule « Vers l’Avant » du 1er février 2011
Par Danie Côté et Marie-Ève Croteau

[miadon]

J'ai acheter a ma fille un gros livre préparer pour la maternelle et elle l'adore . Chez Waltmart, canadien tire , toy r us ...