Quelques conseils...

tulipemauve · **Groupes multi-âges en cpe qu'en pensez-vous ? -** 12/04/2016, 11:06

Bonjour,

Il y a une réorganisation dans mon cpe et tous les groupes deviennent multi-âges. Qu'en pensez-vous ? Je suis déçue parce que ce n'est pas ce genre de milieu que je souhaitais pour mes enfants...

LesPetitsJardiniers · 12/04/2016, 11:56

Ici j'ai un milieu familial multi âge.....c'est positif les plus vieux acquièrent une autonomie et se sentent valorisés. Ici 4 cocos de 3 ans et 2 de 20 mois. J'ai remarqué que les plus vieux adorent les responsabilités et en sont fiers. Pour les plus jeunes je trouvent qu'ils deviennent matures plus cités, l'acquisition du langage se déroule plus facilement car ils entendent les plus vieux.....ce n'est pas plus pire que des parents qui ont 2 enfants et plus et qui sont d'âge différents. A moins d'avoir des naissances multiples etc. Ça ne change pas grand chose quant à moi....je trouve ça même extraordinaire que les enfants grandissent ensemble en groupe multi âge...même au primaire certaines classes sont multiples âge....

Tholianne · 12/04/2016, 11:57

Je ne pense pas que ce soit une mauvaise chose en soi mais je ne suis pas bon juge car mon milieu est multi-âge. Ceci dit, je crois que si vous aimez l'endroit, vous ne perdez rien à essayer. Dans le pire des cas, vous vous rendrez compte que ce n'est vraiment pas ce que vous voulez et dans le meilleur des cas, vous y trouverez des avantages.

PHANILIPRIX · 12/04/2016, 12:01

Citation:

Envoyé par LesPetitsJardiniers

Ici j'ai un milieu familial multi âge.....c'est positif les plus vieux acquièrent une autonomie et se sentent valorisés. Ici 4 cocos de 3 ans et 2 de 20 mois. J'ai remarqué que les plus vieux adorent les responsabilités et en sont fiers. Pour les plus jeunes je trouvent qu'ils deviennent matures plus cités, l'acquisition du langage se déroule plus facilement car ils entendent les plus vieux.....ce n'est pas plus pire que des parents qui ont 2 enfants et plus et qui sont d'âge différents. A moins d'avoir des naissances multiples etc. Ça ne change pas grand chose quant à moi....je trouve ça même extraordinaire que les enfants grandissent ensemble en groupe multi âge...même au primaire certaines classes sont multiples âge....

Je suis tout à fait d'accord et les plus petits aussi y trouvent leur compte en regardant les plus vieux ils deviennent plus autonomes.

Azana · 12/04/2016, 12:02

À mon sens, il n'y a rien de mieux que le multi-âge pour des enfants 0-5 ans!!! C'est la vraie vie! Tous les enfants y sortent gagnants! En plus, les fratries peuvent passer leurs journées ensemble. Y-a-t'il quelque chose de plus triste que des frères et soeurs 0-5 ans séparés 5 jours par semaine durant plusieurs heures??

Les aînés ont l'occasion d'aider les plus jeunes, de leur servir de modèle. Ils ne se comparent plus en fonction de "qui est le meilleur", mais ils commencent graduellement à reconnaître le pouvoir de l'altruisme et du leadership...

Ils sont plus motivés à apprendre les choses "académiques" puisqu'ils pourront l'expliquer à leur manière, aux plus petits... Ils dévellopent leur patience et leur tolérance vis à vis des plus petits... Et j'en passe!

Les plus jeunes sont quant à eux très fiers de pouvoir communiquer avec des grands de garderie. Ils ont tendance à imiter leurs bons comportements parce qu'ils voient que cela a des conséquences positives. Ils sont plus motivés à devenir autonomes, parce qu'ils ont l'exemple des plus grands...

Ce sont des exemples que je vois clairement dans mon milieu. J'adore le multi-âge.

Mimi82 · 12/04/2016, 16:14

Moi je vais donner mon opinion contraire!!

Mon CPE fonctionne en groupe par âges et c'est ce que je souhaite! Les enfants apprennent des choses qui sont appropriées pour leur âge, échangent entre eux et sont plus ou moins équivalents entre eux ce qui crée une certaine cohésion.

L'effet du multi-âge se fait à la maison dans la fratrie.

Pour moi, c'est un équilibre parfait.

Mais je reconnais que le multi-âge peut avoir du positif. Pour moi, par contre, ce n'est pas ce que je recherche!

Charlie Angel · 12/04/2016, 18:34

Je travail en CPE , en multi-age a aires ouvertes donc bien que j'ai un groupe attitré les enfants peuvent aller jouer avec leur grand frère et grande soeur et vice versa durant la journée. Tous les moments de jeu sont propices au partage et au bien être des plus grands et des plus petits. Les plus grands prennent soin des plus petits et les plus petits apprennent aussi à respecter les plus grands. QU'ils soient poupons ou finissants ont est ensemble et ont joue ensemble, on mange ensemble. J'ai quitté un milieu standard ou je travaillais depuis plus de 15 ans pour aller dans ce milieu qui correspondait plus a mes besoins et mes aspirations comme éducatrice

*_Coffee Addict!!_* · 12/04/2016, 18:39

Moi je suis du mêe avis que mimi82. Le multi age n'est pas ce que j'affection particulièrement. Le multi-âge peut avoir des avantages, mais ca dépend du caractère des enfants. Il y a des enfants, comme mon grand, qui se nivèllent par le bas.

A mon CPE, ont fait du développement de 20 places supplémentaires actuellement, et les 20 places seront du multi-âge. donc 3 groupes en multi-âge. DOnc ce ne sera pas 100% des groupes qui le seront. J'ai déjà dit à ma directrice que je refuse que mes enfants passent en multi-âge, que je veux qu'ils restent dans es groupes selon leur âge. Mais bon, de toute façon, mon grand sera rendu à l'école d'ici là... ont vera bien pour ma fille!

tipoussin · 12/04/2016, 19:23

Tulipemauve je trouve votre questionnement très intéressant !

Nous nous sommes posés la question lors de l'ouverture de la garderie, à savoir ce qui est le mieux pour les enfants. Tout d'abord, dans toutes les garderies/CPE il y a des prériodes multiage (ouverture, fermeture, activité spéciale, sorties extérieures, etc.) ou les enfants partagent ensemble....

Il y a vraiment des pours et des contres:

Pours:
- Pas de changement de groupe à chaque année (ce qui peut être un contre si c'est so so avec l'éducatrice)
- Moins de compétition entre les enfants
- développement du language des petits plus rapide
- les plus petits font des apprentissages en copiant les grands
- on apprend la tolérance, surtout pour les grands
- valorisation pour les grands de s'occuper des petits, prendre soin...

Contres:
- Plus difficile pour les éducateurs de planifier des activités variées qui plaisent à tous ou qui respectent le développement des tous (ex: découpage, enfilage, assemblage (il faut faire attention aux petites pièces qui s'avalent !!!). Les enfants plus grands n'ont pas le même intérêt que les plus petits, ni le même temps d'attention...
- les grands peuvent devenir surprotecteur (surtout fratrie)
- les grands sont parfois intolérants quand un petit s'intègre dans leur jeu
il faut faire attention que le personnel éducateur n'insiste pas que les grands aident toujours. Il ne faut pas forcer ceux qui ne sont pas prêt !

Je ne pense pas que ni un ni l'autre des modèles est nuisible pour les enfants...Chacun a des avantages et inconvénients...

Donnez nous des nouvelles !!!

Bonne chance !

Julyan · 14/04/2016, 11:23

Je suis du même avis que Mimi82. Mes enfants sont en CPE, ma fille est dans un groupe de son âge avec des activités adaptées. Puisqu'elle débutera l'école en septembre, la sieste raccourcie graduellement jusqu'en septembre. Et vraiment, c'est triste de séparer là fratries?!? Eh bien, ils jouent ensemble dans la cour, s'ils se croisent ils se font un câlin, un bisou et c'est bien parfait. Ma fille adore son petit frère, mais ils ont trous ans de différence et ils n'ont pas les mêmes intérêts. Elle joue à des jeux avec lui à la maison, mais il est dans sa phase je détruit, je suis donc très contente qu'elle puisse avoir sa vie de grande fille à la garderie. C'est mon opinion, mais pour nous, c'est parfait, tout le monde y trouve son compte, c'est un bel équilibre.

Quelques conseils...

Nouveau !