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Expériences de parents avec les garderies Questions, problèmes, expériences avec les services de garde...

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juliette
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Oui effectivement, j'ai eu mes enfants avant 30 ans, et je les ai eu les 4 en 5ans...Des sorties d'amoureux?!?! qu'est-ce c'est?? oui également pour les propos des gens...Mon deuxième est un petit garcon gêné, on l'avait inscrit dans un cour de musique et un jour la professeur me disait qu'il était renfermé parce qu'il ne parlait pas beaucoup, il écoute beaucoup mais n'aime pas être le centre d'attention. Elle m'a demandé si il allait à la garderie, je lui ai dit que non et là elle a eu un "haaaaa" comme si elle venait de comprendre le "problème". Mon plus vieux a eu le meme cheminement, et il est très sociable, parle avec tout le monde de n'importe quoi...dans une garderie mon 2e aurait figer jusqu'à ce qu'il se déniaise, comme il a fait un bon matin au parc avec moi, il est allé, de lui meme parler et jouer avec un petit garcon de son age. Mon chum s'est fait dire souvent par des gens "ouin vous êtes riche!!" mon chum dit "oui en main d'oeuvre!!"
Ca m'est arrivé souvent de me faire dire, étant donné que ma derniere commence l'école en septembre prochain, "là maintenant que ta derniere va aller à l'école, tu vas faire autre chose là!?", comme si m'occuper de mes enfants m'empêchait de faire quelque chose d'extraordinaire, comme si je manquait quelque chose.
Quand je vais au cours de ballet avec ma plus jeune, il y a deux, trois femme qui parle ensemble et l'une d'elle travaille dans une pré-maternelle, une des femme me demande un jour à qu'elle pré-maternelle ma fille allait, je lui ai dit aucune, elle me répond "Ben comment tu la prépares à la maternelle??" elle était toute étonnée, aussi étonnée que si je lui avait dit que ma fille passe ses journée dans un garde-robe, écartée du monde. Je lui ai demandé ce qu'il fallait pour etre "pret" a la maternelle. Elle me répond, elle doit connaitre ses lettres, compter, ses formes, ses couleurs au minimum!! ok, ben toute seule à la maison, récluse du monde extérieur, elle a quand meme trouver le moyen d'apprendre, l'anglais, ses lettres dans les 2 langues, ses formes également dans les deux langue, et ses couleurs, elle peut en nommer quelques-une en espagnol. Je dis pas qu'elle est meilleure que les autres, mais elle a pas eu "besoin" que quelqu'un la "prenne en charge". J'ai l'impression que la société d'aujourd'hui ne fait pas assez confiance aux parents, et ils ne se font pas assez confiance eux-meme. Et oui, on a beau avoir tous les diplomes du monde, ca veut pas dire qu'on est compétente dans la pratique, (j'ai une "connaissance" qui a une garderie depuis longtemps, diplomes jusqu'au plafond, psychologie de l'enfance, en éducation etc...et comment elle agit avec son propre garcon c'est à faire peur.) et pas parce qu'on a 18 enfants, qu'on a toutes les réponses non plus. On fait toutes de notre mieux, au meilleur de notre connaissance...On a toutes le meme but comme frappier le dit si bien!.

Dernière modification par juliette 31/01/2008 à 14:53.
   
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  (#22)
priscilla
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ouffffffffffffff ca brasse ici ?confused?

en tout cas bravo juliette si tu parviens a faire toutes ces choses avec tes enfants, mais ce n'est aucunement la majorité des enfants qui peuvent apprendre l'anglais et l'espagnol si vite... c'est étrange parce que ma soeur est francaise et son chum est anglais, et leur petite a 4ans, et elle ne parle pas encore les 2 langues comme il faut, et elle mélanges ces 2 langues.. pourtant elle a vécu 24h sur 24 dans un milieu bilingue...

Peut-être exagères-tu un peu en disant que ton enfant parle francais anglais et un peu espagnol....???

Je comprend qu'il y a des parents qui préfèrent rester à la maison avec leurs enfants, mais jamais ces enfants ne seront aussi sociable rendu à la maternelle que ceux qui vont à la garderie parce que c'Est une question d'habitude. Puis c'est rare de nos jours les familles de 13 enfants!!! alors c'est normal que ces enfants sont habitués à jouer, socialiser# etc parcontre, la plupart des familles comptent 1 ou 2 enfants... alors comment veux-tu qu'ils socialises si l'enfant es seul, et surtout il faut avec les enfants du meme age!! Et pour ce qui est de l'horaire fixe, je suis désolée, mais rendu en maternelle il y a un horaire fixe et les enfants sont obligés de le suivre, c'Est la vie!!!

Et puis vous ditees qu'elle a fait copier/coller... peut etre, mais c'est la réalité!!!

voila!!
   
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  (#23)
juliette
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Bon, je ne pense pas avoir dit que ma fille parlait couramment l'anglais mais elle est capable de comprendre quand on lui pose des questions en anglais, ou quand elle joue à son jeu de My little pony, elle suit les directives...Mes enfants ont appris l'anglais parce que tous les films que les mamies achetent, les émissions d'avant souper que tous les enfants regardent, eux les regardent en anglais...et non ils ne passent pas leur journée devant la télé, elle a appris quelques couleurs en espagnol en regardant Dora et oui si je lui demande vert en espagnol elle va me le dire, je sais pas quoi dire pour définir si c'est normal à son age ou pas, elle a 4 ans aussi et quand elle me parle elle est capable de faire la différence entre l'anglais et le francais mais parfois parle les deux langues dans la meme phrases, ce qui est normal à mon avis...
Pour sociabiliser, quand mes enfants vont au parc, je les pousse à aller vers les autres, a se faire des amis mais qu'est-ce qu'il y a de mal à avoir tes premiers amis en maternelle? les premiers contacts en dehors de ta famille, ma génération l'a fait, on avait pas nécessairement des amis partout autour, nos premiers amis ont été en maternelle ou les freres et soeurs des amis de ma soeur...Je ne suis pas une hermite 20 ans plus tard pour autant et je suis capable de fonctionner dans le monde...Mon plus vieux était et est encore tres sociable, il n'a jamais été dans les garderies...c'est une question de personnalité, mon pere a grandit dans un orphelinat, si y'avait du monde quelque part c'est bien là et maintenant c'est le premier a partir quand il y a trop de monde...c'est pas l'environnement qui sociabilise, c'est le caractère. Un enfant qui a tendance à s'isoler, qu'il veut jouer tout seul, pensez-vous qu'il est bien dans une garderie jour apres jour, le bruit, les cris, les pleurs....Mon plus vieux a changer d'école, et la premiere chose qu'il nous dit de sa nouvelle école c'est "c'est tellement tranquille!!, on a pas le droit de parler fort au diner, quand la cloche sonne, on s'habille en silence" Donc je me répète, si les enfants sont tous différents, pourquoi les mettre dans le meme moule? j'en ai 4 et ils sont tous différents...ils ne répondent pas au meme stimulis, et n'aime pas tous la meme chose...
Je ne pense pas exagéré dans mes propos, je n'ai rien à gagné à mentir ou amélioré ma situation dans mes explications...je donne mon opinion sans vouloir offensé personne, j'ai beaucoup d'amies qui ont leur enfants dans des garderies, ils connaissent mon point de vue, qui n'est pas contre-garderie...je suis contre-moule!! Et pour les horaires fixe...justement attendont qu'ils soient à l'école...c'est pas ce que je dis depuis le début?
Oui c'est vrai que 13 enfants c'est rare de nos jours, ils sont spécial un peu mais pas dans une secte!! (on me l'a souvent demandé)

Dernière modification par juliette 31/01/2008 à 14:58.
   
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  (#24)
chadaro
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Bon ... désolé pour ce grand débat ...ma question du départ était toute simple
Je comprend qu'il est tout a fait normal que nos opinions peuvent être toutes différentes au sujet des programmes éducatifs dans les garderies , mais y'a pas de bonne ou de mauvaise façon d'élevé son enfant . On y vas selon nos valeurs a nous ...
Pour moi , je persiste a croire qu'un programme éducatif est très important et il devra en avoir un dans la garderie que ma fille fréquentera lorsque j'aurai trouvé une place diponible pour elle .Par contre , je suis aussi en faveur qu'il y ait dans les services de garde , des periodes de jeux libres de temps en temps . Bon voila ... c'était mon opinion a moi !


cHaDaRo
   
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  (#25)
priscilla
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Cool 01/02/2008, 17:19

Moi aussi je persiste à croire qu'un programme éducatif doit être instauré dès le plus jeune âge.

Il faut une routine et un horaire aux enfant pour ne pas les déstabiliser.
Et puis pour les jeux, en garderie, bien sûr, il y a des périodes "activités dirigés", mais les enfants qui ne veulent pas du tout y participer, peuvent faire de la lecture et d'autres jeux calmes pour ne pas perturber le groupe.

Les enfants sont, je crois le 3 quart en garderie à l'âge de 3ans. Rendu à la maternelle ces efants seront`habitué à la routine et ne protesteront pas devant cette routine parce qu'ils ont vécu là dedans,tandis que ceux qui ont toujours fait ce qu'ils leur plaisaient, protesteront... non? peut-être pas, mais il y a de fortes chances... !!

bon voilà! j'arrête de défendre mon point
   
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  (#26)
petite ecole montessori
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Je vais mettre mon grain de sel...Je suis propriétaire d'une pré-maternelle, maternelle depuis 12 ans, sous permis du MF, maman également de 3 enfants et j'ai enseigné dans les écoles publiques pendant plusieurs années...

Autrefois, la maternelle servait de tremplin avant l'entrée en première année; les enfants n'y allant qu'en demi-journées. Maintenant, c'est tout un choc pour l'enfant qui n'a pas été préparé ( 5 jours par semaine, de grosses classes allant jusqu'à 28 et le manque de soutien aux enfants en difficulté).

Je crois qu'il est primordial de développer certaines habiletés avant l'entrée à l'école pour que l'enfant ait des réussites et qu'il développe une attitude positive envers l'école. Je suis désolée mais ce ne sont pas tous les enfants qui ont de la facilité à apprendre et le bambin qui arrive en maternelle, qui est incapable de découper, a de la difficulté avec sa coordination et se sent ''inférieur'' aux autres, n'aura pas une vison positive de l'école. Il adoptera l'attitude du ''je ne suis pas capable'', je suis moins bon que les autres...

Plusieurs parents dont les enfants fréquentent notre école sont des mamans à la maison ou ont des garderies en milieu familial et nous envoient leurs enfants à raison de deux ou trois jours semaines, justement pour les préparer à la ''grande'' école. Nos 4 ans, sont en groupe de 20 (avec une enseignante et une éducatrice), justement pour les préparer à vivre en grand groupe, pour que l'entrée à la grande école se fasse de façon positive, pour qu'ils développent leur autonomie et ne se sentent pas insécures lorsqu'ils se retrouveront avec 25 autres enfants pour une enseignante.

À cet âge (3-5 ans), tout est un jeu...Apprendre l'alphabet, les sons est un jeu. On développe la concentration de l'enfant petit à petit, on introduit de nouvelles notions sous forme de jeux et sans s'en rendre compte l'enfant apprend, l'enfant développe de la confiance en lui, de l'autonomie et le plus important l'enfant est fier de lui, il développe une saine intelligence émotionnellle, il apprend à dire ''je suis capable'', ''je vais esseyer''. Les attitudes positives envers l'école s'aquièrent en bas âge, peu importe le QI, à la base, il faut développer la confiance en soi et le contact avec de nombreuses expériences positives...

Voilà, c'était ma petite contribution...Maman à la maison oui, je suis pour à 100% lorsqu'on le peut, mais il faut aussi que notre enfant vive une expérience de groupe pour développer certains acquis qu'il est impossible d'acquérir seul avec maman.

www.petiteecolemontessori.com
   
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  (#27)
chadaro
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Inscription: décembre 2007
Par défaut 02/02/2008, 08:13

je suis en total accord avec vous !!!
Rien n'a jamais été aussi bien dit
merci !!!


cHaDaRo
   
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