Enfant qui mord!!!!!

[piroulie]

J'ai besoin d'aide, je pense que je vais pleurer!!!
J'ai un enfant qui est jaloux d'un poupon que j'ai et à chaque fois que j'ai le dos tourné il en profite pour le mordre. L'enfant a tout juste un an!!! Je ne sais plus quoi faire!!!!
Là j'ai tellement pas hate que les parents du poupon arrive, si vous voyiez le bleu dans la figure qu'il a à cause de l'autre!!!! Je ne sais plus quoi faire, ni quoi leurs dire!!!!
AIDEZ MOI

[may66]

l'enfant qui mord n'est pas jaloux... il apprend avec sa bouche .. c'est normal...
il va falloir rassurer les parents de l'enfant modru en leur disant que tu fait ton possible pour eviter qu'iul ne se fasse mordre mais que ca fait parti du developpement normal des tout enfant...

essaie de faire un coin de jeu pour le poupon ou l'autre enfant sera moins en contact. Dis toi que le mordeur goute a tout ce qui passe a la porté de sa bouche... n'oublie pas qu'il est tout petit lui aussi et que pour lui ... un enfant, un jouet , un tapis, c'est du pareil au meme c'est utilitaire pas plus...







Je mords, tu mords, Ah NON !

Certains parents sont angoissés à la fin de journée lorsqu'ils arrivent au service de garde et que dans le merveilleux petit cahier de bord il est écris "aujourd'hui Claudine a mordu Nadine... bla bla bla " Des questions surgissent soudainement... qu'est-ce qui se passe, pourquoi mord-il ainsi, est-il "normal", comment faire pour arrêter ce comportement ? Malheureusement ce genre de commentaire vient atteindre les compétences parentales au plus profond de notre être... Notre mignon petit bambin s'est soudainement transformé en Dracula ! Que de questions... et que faire !

Du côté des éducatrices, débordée, elle n'a pas vu venir la situation ou n'a pu l'éviter. Elle doit une fois de plus cette semaine aviser le même parent que son enfant a mordu et dire au parent de l'enfant mordu qu'il a été blessé. Quelle tâche ! Elle sait très bien l'angoisse que produit chaque fois qu'elle note dans son cahier que l'enfant mord mais... elle doit aviser. Elle connaît aussi la colère que peut vivre le parent dont l'enfant a été mordu... mais que peut-elle faire... Comment faire cesser ce comportement, est-ce que la solution miracle existe ?

Je ne prétends pas avoir trouver "LA SOLUTION" je préfère le dire dès le départ :-). J'ai trouvé certaines pistes qui peuvent vous aidez à faire cesser ou atténuer cette tendance.

Des âges différents... des contextes différents

Entre le période de 18 à 30 mois l'enfant vit sa période d'opposition. Cette période est sans aucun doute la plus tumultueuse de la petite enfance. C'est la période du fameux "NON" pour tout, je suis "capable"! Il apprend à s'affirmer ! Il doit toutefois apprendre les règles de vie comme ne pas mordre.

Il existe différents types de mordeurs. Certains enfants vont mordre pour assouvir leur mâchoires du besoin de s'exercer ou ils font des dents. D'autres peuvent aussi faire un lien dans leur pensée immature comme: " quand je mange la nourriture disparaît alors comme j'ai envie que tu ne sois plus là;, je te mords" Certains enfants vont mordre pour obtenir un jouet, d'autres pour avoir l'attention soit de l'enfant qu'il mord ou de l'adulte... Peu importe la raison la conséquence reste, un enfant est mordu et c'est inacceptable !

Faire de l'observation... Pourquoi ?

Qu'est-ce qu'on observe ?

Sur une base de quelques jours...

À quel moment l'enfant mord-il d'habitude ?


À n'importe quel moment de la journée.

Durant telle ou telle activités.

À l'intérieur, à l'extérieur.

Durant les moments de regroupement, quand les enfants son côte à côte.

Durant les activités dirigées.

Durant les activités libres.

Durant la sieste.

Lorsque l'enfant est d'humeur maussade.

Qu'est qui semble provoquer son comportement ?

L'enfant se fait enlever quelque chose par un pair.

L'enfant veut une chose qui se trouve en possession d'un de ses pair.

L'enfant est fatigué.

L'heure du repas approche.

L'enfant n'arrive pas à exécuter telle ou telle tâche.

L'enfant se fait dire NON.

L'enfant voit un de ses pairs faire mal à un autre enfant.

L'enfant se trouve près des autres.

L'enfant est agité et ne fait rien de précis comme activité.

L'enfant est obligé d'attendre.

Qui l'enfant mord-il ?

N'importe qui.

Des enfants du même âge et de la même taille que lui.

Des enfants plus jeunes ou de plus petite taille.

Des enfants qui lui arrachent quelque chose.

N'importe quel enfant qui se trouvent à ses côtés.

Comment les choses se passent-elles ?

Avant de mordre, l'enfant regarde autour de lui pour s'assurer que personne ne l'observe.

L'enfant s'excuse ou cherche à réconforter la victime.

L'enfant s'éloigne comme si rien n'était.

L'enfant s'énerve en voyant pleurer l'autre enfant

Autres facteurs à observer

L'enfant se mord-il lui même?

L'enfant mord-il des objets tels que blocs et anneaux de plastique ?

L'enfant se met-il souvent dans la bouche des vêtements, des jouets ou des doigts ?



Dans beaucoup de cas ce sont des enfants de deux ans et moins. Les enfants de cet âge traversent une phase où ils sont portés à mordre. Ceci dit il ne faut pas les laisser faire pour autant !

Chez les jeunes enfants c'est un geste naturel de mordre. Ils n'ont pas acquis la conscience de l'autre. Ils ne réalisent pas le mal qu'ils peuvent faire à l'enfant qui est mordu. Se mettre à la place de ses copains est "abstrait" pour un jeune enfant de deux ans. Humainement en tant que parents ou éducatrice notre premier réflexe est de disputer, punir et isoler l'enfant. Mordre devient alors un moyen d'attirer l'attention de l'adulte et notre réaction ne fait que renforcer son comportement. Il faut aider l'enfant, en observant et en trouvant pourquoi et dans quelles situations il est porté à mordre. Alors il faut prévenir et aider l'enfant à ne plus mordre.

L'encombrement peut inciter l'enfant de deux ans à mordre

Un trop grand nombre d'enfants dans un même coin peut inciter un mordeur à mordre.

Les enfants ont besoins d'activités sensorielles

Aménagez votre local pour leur permettre de toucher, sentir, goûter, écouter, regarder. Laissez-les manipuler les objets. Laissez-les mordillez certains objets ils en ont de besoins.

Prévoyez des activités et du matériel ADAPTÉS à l'âge des enfants !

Respectez le niveau de développement de l'enfant. Lui offrir un défi trop gros peut le décourager et faire naître des frustrations qui le pousseront à mordre.

Aménagez le local

Avoir une vue d'ensemble sur tous les coins... et tous les enfants. Plus facile de prévenir et d'aider un enfant quand on le voit.



Avant de passer à cette partie je vous encourage fortement de bien faire la partie précédente. L'observation étant la clé de cette démarche.

Comment aider l'enfant qui mord ?

Pour mesurer l'efficacité de vos interventions et voir quand l'enfant va corriger son comportement, notez sur une feuille pendant trois jours consécutifs le nombre d'incidents où l'enfant à mordu un pair. On peut aussi écrire que faisait l'enfant à ce moment et avec qui il était (le mordu). Ces informations aident parfois à comprendre. Voici vos donnés de bases. Vous pouvez faire un graphique qui vous aidera à visualiser les progrès de l'enfant ( il doit rester confidentiel ) Ais-je vraiment besoin de le dire :-) !

Veillez à ce que l'environnement "matériel" soit le plus efficace possible.

Assurez-vous que votre environnement et que votre programme d'activité soient adaptés à l'âge de vos enfants. Un enfant de deux ans joue à côté de ses pairs ( jeux parallèle) et ils ont de la difficulté à partager ! Essayez d'éviter les frustrations et les conflits. Respectez le rythme des enfants, les enfants peuvent parfois être fatigués. Dans votre planification prévoyez des moments de détente et de calme. Il a besoin d'une collation entre les repas. Lorsqu'il y a manque de ce côté la concentration de l'enfant est diminuée et il devient plus fragile.

Faites preuve de vigilance pour éviter les situations pouvant inciter l'enfant à mordre.

Quand l'enfant a tendance à mordre dans certaines circonstances, prenez les mesures qui s'imposent pour les éviter. Rester près de l'enfant et surveillez-le. S'il est sur le point de mordre prenez-le vite dans vos bras et éloignez-le. S'il résiste, maîtrisez-le sans brusquerie et attendez qu'il se calme. S'il ne résiste pas détournez immédiatement son attention vers une autre activité. Ne le sermonnez pas. Donnez-lui plutôt quelque chose à mordre s'il semble éprouvé ce besoin.

Renforcer le comportement social acceptable de l'enfant.

L'enfant de deux ans a beaucoup à apprendre de l'interaction positive avec ses pairs. Il lui faut apprendre qu'il est inacceptable de mordre les autres. Veillez à louanger un enfant qui a un comportement acceptable envers ses pairs. Dites lui que vous aimez ce qu'il fait et aidez-le à verbaliser ses sentiments envers les autres enfants. Plus il apprendra à recourir à des solutions positives pour remplacer les morsures et autres formes d'agressions, plus les interactions sociales seront satisfaisantes pour lui autant que pour ses pairs.

Dites à l'enfant qui mord que son comportement est inacceptable.

En dépit des mesures préventives visant à réduire ce genre de comportement, il arrivera à l'enfant de mordre. Dans ce cas, il importe de procéder de la façon suivante:

1. Séparez l'enfant de la victime et dites-lui sur un ton d'une grande fermeté: " Tu ne dois pas mordre, ça fait mal ! "

2. Tournez le dos à l'enfant et occupez-vous de l'enfant qui a été mordu. Au besoin soignez la morsure. Accordez votre attention à la victime et non pas à l'enfant qui l'a mordue.

3. Chargez un autre membre du personnel (si possible) de surveiller de loin l'auteur de la morsure pour l'empêcher de répéter son acte.

4. Au bout de deux minutes, occupez -vous de lui. S'il n'a pas repris une activité aidez-le à se trouver quelque chose à faire. Ne lui parlez pas de l'incident. ( il n'a pas eu votre attention... but souhaité par la morsure )

Continuez à noter le comportement de l'enfant sur le graphique.

Notez à chaque jour le nombre d'incidents. Si vous jugez que le nombres est encore trop élevé, révisez vos mesures préventives, il faudra sans doute les renforcer. Soyez vigilant... le nombre d'incidents devraient diminuer.

Maintient du comportement acceptable

Lorsque le graphique indique zéro pendant plusieurs jours d'affilée, on peut conclure que l'enfant a quitté la phase où il mord. Cessez de prendre les mesures préventives. La socialisation étant un long processus d'apprentissage, il vous faudra continuer à renforcer le comportement social acceptable.



La démarche proposée vient du livre: À nous de jouer.

[maman jan]

Je suis une maman d'un garçon unique de 3 ans, il a un retard ou un trouble du langage,( j,attend le diagnostique la semaine prochaine), fait beaucoup d'opposition. En fait je crois que le terrible two n'est pas terminé, au fait ça dure combien de temps?.Il vient de passé presque 2 semaines(sur 2sem. il a été en garderie 2 jours.) avec moi suite à l'épidémie de gastro. Il a été très malade et a eu beaucoup d'attention de moi. Il mord, pousse et pince les amis à la garderie sauf la fille de la RSG car il l'aime beaucoup. Il fait la même chose ici (sutout papa) mais beaucoup beaucoup moins souvent.

Lu sur MFA Mes questions en rouge:

L'enfant qui mord
Définition
Un enfant qui mord quelqu’un enfonce ses dents dans une partie du corps d’un autre individu.
Quoi faire ?
•Veillez à ce que l’environnement physique soit le mieux organisé possible (pour permettre le plus possible aux enfants de toucher, sentir, goûter, écouter, regarder et manipuler les choses).


•Faites preuve de vigilance pour éviter les situations pouvant inciter l’enfant à mordre
Restez près de l’enfant et surveillez-le. S’il est sur le point de mordre, détournez son attention vers une autre activité ou prenez-le dans vos bras et éloignez-le.


•Dites à l’enfant qui mord que son comportement est inacceptable. Dites à l’enfant qui vient de mordre « Tu ne dois pas mordre! Ça fait mal! Regarde, un tel pleure parce que ça fait mal! Demandez à l’enfant de vous aider à réconforter le camarade qui a été mordu.


•Renforcez le comportement social acceptable.
Il faut apprendre à l’enfant qu’il est inacceptable de mordre les autres. Veillez à louanger l’enfant lorsqu’il a un comportement social adéquat. Dites-lui que vous aimez ce qu’il fait et aidez-le à exprimer verbalement ses sentiments aux autres enfants.
Renseignements utiles
•Dans la plupart des cas, l’enfant n’a pas plus de deux ans et
traverse une phase où il est porté à mordre. Le mien a 3 ans et il mord encore.


•Il n’est pas question de les laisser faire, car il s’agit d’un comportement dangereux.


•Chez les jeunes enfants, il est naturel de mordre, et beaucoup d’entre eux n’ont pas encore acquis la conscience des autres qui leur permettra de maîtriser ce comportement lorsqu’il est dirigé contre autrui.Comment lui faire prendre conscience?


•L’enfant de deux ans est encore maladroit sur le plan social et ne saisit pas vite les sentiments qu’éprouvent ses camarades. Toute la subtilité des interactions sociales lui est, à ce stade, étrangère.Par contre quand on fait semblant de pleurer, il devient triste et essaie de nous consoler Un peu plus et il pleure avec nous


•L’enfant se trouve sans doute à l’âge de la poussée des dents, ce qui l’entraîne à se soulager, un peu à la manière des bébés qui mordillent de leurs gencives tout ce qu’ils peuvent porter à leur bouche.


•Tout en veillant à empêcher ce comportement, on doit être sensible aux raisons qui poussent l’enfant à mordre et l’aider à ne plus le faire.Ok. On observe l'enfant (facile à la maison mais pour la RSG pas évident), mais comment l'aider à ne plus le faire?


•Si on le gronde, le sermonne ou le punit, mordre devient alors pour l’enfant un moyen d’attirer l’attention de l’adulte.


•L’enfant est désemparé, puisqu’on le tient responsable d’un acte qui, à ses yeux, n’est pas mauvais.


•L’image que l’enfant se fait de lui-même est altérée lorsque les adultes sont irrités par des comportements qu’il n’est pas encore en âge de maîtriser. Naturellement que nous sommes irrités depuis le temps qu'il a ce comportement, qui ne le serait pas?
La RSG m'a dit ce qu'elle avait fait aujourd,hui : retrait dans une autre pièce, retrait sur une chaise face au mur, etc... Je suis tout à fait d'accord avec ce qu'elle a fait. Le problème c'est que dans l'autre pièce il s'est trouvé quelque chose pour jouer et sur la chaise face au mur il faisait semblant de dessiner sur le mur.On dirait un enfant Teflon!!!Rien n'y fait.

Mélanie, si tu as des précisions, ne te gène pas

Je ne sais plus quoi faire. et elle non plus.
Des trucs ou votre vécu seraient grandement appréciés.



Bon, je viens de faire une petite recherche sur http://www.angelfire.com/al/cdionc/enfmord.html

Voici ce que ça dit:

Votre enfant mord

Comment réagir et comment gérer la situation quand votre enfant mord un autre enfant, voire un adulte. Rassurez-vous, rien d’extraordinaire, tous les enfants mordent un jour ou l’autre, c’est un stade de développement normal de la petite enfance.

A chaque âge, sa raison de mordre :

Vers six–neuf mois, vous le voyez fréquemment porter des objets à la bouche ; s’il mord quelquefois c’est tout simplement pour faire connaissance, ce sera parfois un objet, parfois une personne. Entre deux à quatre ans, votre enfant rentre dans la « crise d’opposition » : vous l’observerez faire preuve d’agressivité, mais paradoxalement c’est aussi l’âge de la socialisation, il joue et communique avec ses camarades. C’est l’âge où il commence aussi à parler. Les conflits entre enfants ne sont pas rares, ils se battent pour un jouet et faute de mots, les enfants ont recours à la morsure.

Essayez de voir la situation sous un angle différent

Certes il y a d’un côté l’enfant mordu : il a mal et la trace des dents du petit copain est là pour matérialiser sa douleur. Mais admettons aussi que de l’autre côté, celui de l’enfant mordeur, il y a souffrance. L’enfant qui mord se trouve, lui, désemparé face à la situation qu’il a engendrée. Il doit souvent faire face à la colère des adultes : professionnels de la petite enfance ou simplement parents ; les adultes se sentant responsables de n’avoir pu intervenir plus tôt, ils se reportent sur l’enfant. Quel sentiment de culpabilité pour un parent d’enfant mordeur : on associe injustement l’enfant qui mord à une mauvaise éducation parentale.

Un enfant qui mord, c’est une façon détournée de demander à un adulte de poser ses limites.

Reprenez confiance en vous et intervenez ! N’hésitez pas, et agissez systématiquement : le principe étant de mettre des mots sur les maux. D’abord quelques mots à l’enfant mordu, histoire de lui expliquer ce qui vient de se passer, car à part la douleur, il ne comprend pas toujours ce qui s’est passé. Occupez-vous ensuite de l’enfant qui vient de mordre : quelle que soit la raison, récupérer sa petite voiture, ou s’approprier la poupée de l’autre, ou encore manifester son désaccord, rien ne justifie un tel comportement. A chaque fois, rappelez à votre enfant qu’il n’a pas le droit de mordre. Surtout, redites l’interdit ! C’est une chose que d’interdire, mais il faut lui trouver des idées pour exprimer et faire sortir sa colère : la parole en est une.

Mordre n’est qu’une étape avant l’acquisition du langage

C’est une période durant laquelle il apprendra avec l’aide de l’adulte à élaborer des stratégies pour transformer cette agressivité. Par contre si ce comportement perdure ou qu’il l’utilise comme moyen de communication privilégié, il est préférable d’en parler à un professionnel de la petite enfance (éducateur, pédiatre, puéricultrice, psychologue) qui vous recommandera à la personne la plus avisée pour vous aider, vous et votre enfant.