Quel jeu choisir !!

[Chez Clodie]

Haaa, il y a tellement de bons jeux, je ne sais plus quoi choisir Faudrait que je dépense 500$ là là et encore

J'énumère des jeux et dit-moi si vous les avez chez vous, et si c'est super
- Tour de fruit 30$
-Jeu de séquence 65$
http://www.fdmt.ca/catalogue/jeudese...html-Tactiloto 43$
-Labyrinthe en bois 48$
-Jumpy de djeco 15$
-Graficolor ??
-Atelier maxi-graphisme 63$
-Quadrimemo forme et couleur 45$
-Tactilo 43$

J'ai trouvé tout cela sur www.fdmt.ca et la plupart dans la promotion du haut de la page, que si on achète 2 jeu Nathan, on a Graficolor (ce qui m'intéresse aussi)

Je cherchais qque chose de similaire pour apprendre à mon coco à faire des dessins, des cours de dessins genre. C'est pas exactement ce que je cherchais. Me semble que j'ai déjà vu, on a un carton et on explique les étapes à faire pour une abeille, et une autre carte ensuite. ÇA doit être aussi de Nathan je viens de penser

[MamActive]

Je sais pas, et je connais aucun des jeux que tu mentionne, mais quelque chose m'accroche dans ce que tu viens de dire, et désolé, faut que je te le dise!

J'ai un DEC en arts plastiques et j'ai fait 2 ans de mon BAC en enseignement des arts plastiques, ce qui explique le pourquoi de mon accrochage:

"Je cherchais qque chose de similaire pour apprendre à mon coco à faire des dessins, des cours de dessins genre. C'est pas exactement ce que je cherchais. Me semble que j'ai déjà vu, on a un carton et on explique les étapes à faire pour une abeille, et une autre carte ensuite."

Attention, c'est super anti-créatif.... Je ne connais pas le jeu dont tu nous parle, mais en "montrant" à ton enfant "comment" dessiner, tu brime sa créativité. À la longue, il aura plus tendance à attendre les modèles, plutôt que de se laisser aller... Je sais pas si tu me suis?

En tout cas, ton choix te reviens, mais je voulais juste te relancer... faire réfléchir un peu... Des fois, des petites choses anodines comme "voici comment faire une fleur, une abeille, une maison, etc..." Peuvent avoir de grandes répercutions pour plus tard... Le meilleur moyen pour te ton fils dessine, c'est tout simplement de l'encourager à le faire!!

[Chez Clodie]

Merci à toi de ton intervention Je comprends très bien ce que tu essaies de dire. Moi, je prenais cela dans le sens que mon coco a 4 ans, et il a demandé hier à sa grande soeur comment on fait des bonhommes! Elle lui a montré là ou elle elle est rendu. Ma grande a 7 ans, et elle fait ses bonhommes différemment de l'an dernier aussi.

CE que je voulais dire, c'est cela, http://www.fdmt.ca/catalogue/graficolor-p-1166.html ou en groupe http://www.fdmt.ca/catalogue/atelier...b2c7e7ea6101ff

Je prenais cela plus dans le sens où moi, à mon âge, je ne suis vraiment pas bonne pour faire des formes, dessiner des animaux et compagnies donc tu imagines que je ne montre pas aux amis comment le faire.

Ma puce, elle demande les faits à sa façons et c'est toute cute, elle est plus doué que moi

Mais je pensais en même temps à mes nièces qui ont 8 et 11 ans, plus vieilles, mais elles suivent de cours de dessins et font de beaux dessins ??

Donc, regarde les liens, et dit moi ce que tu en penses s.v.p. Je sais bien que le maniemment du croyon varie aussi selon l'âge mais je croyais que ça aurait donner une base !!

[MamActive]

Je vais te copier un passage d'un livre super (L'ENFANT, une approche globale pour son développement) de Joanne Hendrick (Presses de l'Université du Québec). C'est à la page 351, dans la 5ème partie "Stimuler la créativité", Chapitre sur "Le développement de la créativité à l'aide de matériaux d'expression".

Tu en fais ce que tu en veux, hihi

[...]
- Ne jamais fournir un modèle à copier
Copier n'a rien d'original... Il y a quelques années encore, les expériences "créatives" consistaient principalement à imiter les gestes et les réalisations des éducateurs, l'enfant ne se voyant accorder qu'une mince marge de manœuvre et de liberté. Ces activités, effectuées le plus souvent à l'aide d'un modèle, avaient sans doute du mérite sur le plan éducatif, mais elles accordaient bien peu de place à la créativité personnelle. Pourtant, aujourd'hui encore, certains milieux de garde persistent dans cette voie. L'éducateur qui désire vraiment développer l'originalité chez les jeunes doit éviter de leur présenter des modèles à copier plus ou moins servilement au cours des activités créatives; il mettra simplement le matériel à leur disposition en leur laissant toute l'initiative souhaitable.

Il arrivera parfois qu'un enfant insiste pour que l'éducateur lui dessine quelque chose qu'il pourra lui-même compléter ou dont il pourra s'inspirer: "Dessine-moi une maison... Dessine-moi un homme que je vais colorier." Plutôt que de céder, l'éducateur avisé satisfera la demande sous-jacente de l'enfant qui désire en réalité établir une relation plus personnelle; il lui parlera donc tout en l'encourageant à réaliser son propre dessin.

Mais je comprends aussi ce que tu veux dire... Selon mon éducation à moi, et mes expériences, j'encouragerais certainement mon fils à se laisser aller... Donne-lui un crayon et du papier et invite-le à faire des gribouillis... Tu peux faire une recherche google si tu veux, tous les enfants apprennent à faire des formes, des dessins, dans un ordre très chronologique (ça me passionne vraiment ) Mais bon.

Sinon, je ne connais pas les jeu que tu recherche, mais bon... Je comprend que tu veule aussi assurer un suivi dans ce qu'il te demande de faire...

Ahhh et j'ai un petit exercice à te faire faire, si tu veux.. un genre d'expérience avec différents enfants... Demande à plusieurs enfants de dessiner des fleurs... Tu vas FACILEMENT remarquer ceux qui ont appris à dessiner selon des modèles, et ceux qui se laissent aller...

[MamActive]

Envoyé par Chez Clodie

Mais je pensais en même temps à mes nièces qui ont 8 et 11 ans, plus vieilles, mais elles suivent de cours de dessins et font de beaux dessins ??

Pour les cours de dessin, c'Est super aussi J'en ai suivi dès mon primaire. Sauf qu'habituellement, dans les cours de dessins, si le prof. est vraiment bon, il ne "montrera" pas comment dessiner, mais bien comment parvenir à dessiner ce que l'on veut... Et aussi un côté plus technique qui nous apprend à bien dessiner selon les proportions et notre oeil... Je me rappelle, j'étais en 5ème année, et la prof nous faisait dessiner notre main... Nous ne devions pas regarder la feuille, juste notre main! HIHI QUEL RÉSULTAT Mais au fil du temps, on constate vraiment une amélioration

Généralement, dans un cours de dessin, on ne montre pas aux élèves comment dessiner quelque chose (on fait un cheval COMME ÇA) mais plutôt comment parvenir à dessiner ce que l'on veut (un cheval ça a une tête grosse comme ça par rapport à son corps, il a tel ou tel muscle situé là qui fait que son corps ressemble à ça, etc) et on laisse donc la créativité de l'enfant faire le reste

J'ai eue une passe où je mettais une feuille pardessus des pages de mon livre qui expliquait comment dessiner des animaux pour recopier les chiens... tout le monde me disais que je dessinais super bien, mais j'étais très déçue de moi (intérieurement) car je n'avais aucun mérite . Depuis, je suis incapable de dessiner des chiens d'une autre manière que celle que j'ai "apprise" durant cette passe là... J'ai un peu honte de moi

[Chez Clodie]

Merci beaucoup à toi pour ce petit cours 101 tu as bien raison au fond, ce que j'aime aussi chez mes amis, c'Est leur créativité, leur imagination, donc je me vois mal leur montrer comme se fait une abeille.

Les autres jeux n'ont pas rapport au dessins, jsute des jeux pour l'habileté manuelle, ou encore perception.

Et pour ton petit chien, dessine-moi au lieu, eehhh, un chameau laisse toi aller.

J'ai les yeux encore collé ce matin donc je suis brève mais merci beaucoup pour tes interventions, c'est très apprécié.