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Garderie au quotidien La vie d'un service de garde au jour le jour: expériences, émotions, anecdotes...

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''Structurez''-vous les enfants ?
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  (#1)
Elisavie
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Inscription: mars 2012
Par défaut ''Structurez''-vous les enfants ? - 07/11/2012, 20:01

Bonjour,
J'ai ouvert mon service de garde en septembre. Au début, (et encore maintenant...), j'étais pleine de bonne volonté quant au déroulement de mes journées. J'utilise la planification d'Éducatout et j'ai quelques anciennes trousses Ziraf, qui m'ont été données. Je suis enseignante au primaire, donc l'organisation et la planification, je m'y connais... Par contre, les enfants de la garderie n'embraquent pas avec grand enthousiasme dans les activités dirigées. Il est très difficile de garder leur attention afin de présenter le thème de la semaine, faire une causerie, etc... Tout ce qu'ils veulent, c'est jouer librement. Je suis totalement favorable à cela, car c'est la raison pour laquelle je ne voulais pas envoyer mes enfants en CPE. Je ne crois pas qu'il faut trop structurer et imposer des activités aux enfants. Ils y feront face assez tôt à l'école. Or, selon mon agente de conformité, (je suis accréditée), je dois absolument avoir un thème par semaine et faire des activités structurées tous les jours selon ce thème, et ce, même lorsque je vais à l'extérieur. J,ai expliqué que j'avais tenté l'expérience dès mon ouverture, mais que les enfants préfèrent inventer leur propre jeu, selon leur humeur, leur goût... Évidemment, je joue avec eux ( je suis la patiente quand ils jouent au médecin, je suis la cliente au resto...), mais les jeux partent des enfants et non de moi. Alors, je me fais reprocher de ne pas offrir un programme éducatif... Cela est dur sur mon orgueil de prof, mais voilà, j'ai choisi de ne plus être prof. pour laisser aux enfants la liberté de vivre leur vie d'enfant. Est-moi qui comprend mal le rôle de RSG. Doit-on absoluement encadrer et structurer les enfants comme s'ils étaient déjà à l'école. Merci de m'éclairer et de partager votre vision, car je suis quelque peu perdue.
   
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  (#2)
charlotte1978
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Inscription: mai 2012
Par défaut 07/11/2012, 20:21

En tant que maman je dirais que je cherche un peu des deux. Je crois fermement que les les jeux libres permettent à mon enfant de développer sa créativité, son indépendance, son sens de "leadership", etc. Mais savoir participer à des jeux structurés est d'importance égale: quand on lui donne un défi et qu'il se surpasse, son estime de soi grandira, sa capacité de socialiser se renforcera. Je tiens aussi à ce qu'il se fasse une certaine éducation à la garderie: à deux ans, je suis fière de lui quand il connait son ABC par coeur, compte jusqu'à 20, connait les couleurs, les formes mais aussi les saisons, il est capable de nommer l'humeur d'une personne (triste, joyeux, drôle), il connait en fait tellement de choses que je suis surprise tous les jours!!!

Je vous dirais de ne jamais abandonner les thèmes, de garder toujours au moins une activité structurée par jour, de laisser s'épanouir l'enfant tout en vous assurant que vous ne le renvoyez jamais chez lui sans lui avoir appris au moins une nouvelle information, le tout avec amour et bienveillance. Voilà ce que moi je cherche dans ma rsg, et que je trouve tous les jours.
   
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  (#3)
Judvez
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Inscription: mars 2012
Par défaut 07/11/2012, 20:30

Je suis maman et enseignante. Mes 2 filles sont en milieu familial et je ne m'attends pas du tout de les voir etudier un theme chaque semaine avec des activites structurees tous les jours. Non seulement je ne m'y attends pas, mais je pourrais meme dire que je ne le souhaite pas. Mes filles s'amusent a la garderie et c'est ce qui compte. Leur RSG est super creative, elle va dehors tous les jours. Elle est toujours assise par terre avec les enfants ou a la table a faire de belles activites. Elle s'inspire des enfants, de l'interet du moment et j'adore ca. Mes filles recoivent plein d'amour et passent de super belles journees. Alors les themes... Vraiment... Pour moi ce n'est absolument pas necessaire (en passant, mes filles connaissent leurs couleurs, leurs chiffres et se debrouillent tres bien avec l'alphabet!!!!!)
   
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  (#4)
Philomene007
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Inscription: septembre 2011
Par défaut 07/11/2012, 20:43

Ahhh...la fameuse manie de vouloir tout organiser!

As-tu un groupe plutôt jeune, plutôt vieux? En bas de 2 ans, du dirigié c'est dur dur!

Regarde leurs intérêts, leurs préférences, avec quoi ils jouent...et inventes thèmes autour de leurs intéréts. Si tu en as qui trippent sur les camions, fais une semaine camions! Jour 1 camion de vidange, jour 2 camion de pompier, jour 3 camion-remorque...etc, etc. Et brode de petites activités autour de ça!

Monte un duo-tang ou tu compiles les bricos de chacun. Ca les agentes aiment ça

Pour satisfaire ton agente de conformité...tu n'as pas besoin de te casser la tête...une activité n'a pas besoin de durer 1 heure. Des fois un 5-10 minutes...

   
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  (#5)
Judvez
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Inscription: mars 2012
Par défaut 07/11/2012, 20:54

[quote=charlotte1978;398556]En tant que maman je dirais que je cherche un peu des deux. Je crois fermement que les les jeux libres permettent à mon enfant de développer sa créativité, son indépendance, son sens de "leadership", etc. Mais savoir participer à des jeux structurés est d'importance égale: quand on lui donne un défi et qu'il se surpasse, son estime de soi grandira, sa capacité de socialiser se renforcera. Je tiens aussi à ce qu'il se fasse une certaine éducation à la garderie: à deux ans, je suis fière de lui quand il connait son ABC par coeur, compte jusqu'à 20, connait les couleurs, les formes mais aussi les saisons, il est capable de nommer l'humeur d'une personne (triste, joyeux, drôle), il connait en fait tellement de choses que je suis surprise tous les jours!!!

Je vous dirais de ne jamais abandonner les thèmes, de garder toujours au moins une activité structurée par jour, de laisser s'épanouir l'enfant tout en vous assurant que vous ne le renvoyez jamais chez lui sans lui avoir appris au moins une nouvelle information, le tout avec amour et bienveillance. Voilà ce que moi je cherche dans ma rsg, et que je trouve tous les jours.[/

Personnellement, je crois que les enfants peuvent apprendre tout ca sans necessairement avoir des activites structurees et des themes. L'apprentissage se fait tous les jours autant a la maison qu'a la garderie. On sort dehors, joue dans les feuilles et parle de l'automne. Hey, ce serait plaisant de ramasser des feuilles et de faire un collage...! Voila une belle activite, rien de planifie et le lendemain on peut apprendre plein de choses sur un sujet completement different.

Ca c'est ma vision, mais l'important c'est de trouver une garderie qui reponde a nos attentes... Ce que nous avons fait toutes les deux! Bravo!
   
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  (#6)
nanani
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Sans nécessairement avoir de thème bien précis, je fais une activité dirigée par jour. Mais on s'entend que c'est pas tellement compliqué non plus! Tant que les enfants sont stimulés dans leur développement, et qu'ils s'amusent c'est ça qui compte. Je ne fais jamais plus que 45 minutes d'activité dirigée (et ça c'est le gros maximum). Si je vois que l'intéret n'y est vraiment pas, j'insiste pas trop. Soit je me revire de bord, et j'essaie une autre activité, soit on retourne en jeu libre.
   
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  (#7)
sifero
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Tout à fait d'accord avec toi Judvez! J'ai 3 ados qui ne sont jamais allés en CPE parce que je préférais de loin le milieu familial... Je trouve moi aussi que les enfants ont bien le temps d'être structurés... J'ai maintenant mon service de garde privé à la maison depuis un peu plus d'un an. Les enfants apprennent plein de choses ici sans que j'aie de thème de planifié chaque semaine. J'ai aussi des parents qui m'ont choisi pour cette raison! Alors, cette formule plaît assurément à plusieurs personnes!
   
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  (#8)
PHANILIPRIX
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Laisse-leurs juste un ti break, ils sont p-être fatigués, ou ont-ils simplement envie de jouer, ici mes amis adorent apprendre et bricoler, faire des découvertes, cette semaine le thème est les 5 sens... on a (en fait j'ai bien ) du plaisir à leur faire découvrir plein de choses qui ne goutent pas très bon j'avoue que j'ai du plaisir à leur faire faire des petites nounounneries comme leur dire que c'est du sucre quand c'est du sel, leur faire croire que c'est du chocolat quand c'est du bovril... du jus de citron pour de l'eau sucrée... on rit beaucoup et on a beaucoup de plaisir.

Vendredi dernier je leur ai fait faire le ménage de la salle de jeu et je les ai récompensé par un cornet de crème glacée et une pige dans le coffret de la gentillesse (sans leur avoir préalablement dit) Faut essayer plusieurs ''affaires'' le fun avec les enfants pour les faire embarquer... Un après midi grisounet juste avant la sieste on ferme toutes les lumières, tous les amis prennent leur doudou on sort les lampes de poche et Phanie raconte une histoire, pour la sieste j'ai 5 petits jeux de 35 lumières des mauves, jaunes, bleus, rouge, et multicolores à chaque jour l'ami du jour pige une couleur pour la sieste et j'allume la couleur pigée... et je leur demande de compter la couleur... je les entend compter tout bas... n'ayez pas peur d'user de votre imagination si folle soit-elle, il y a 2 semaines j'avais une grosse boîte les amis l'ont décorée et chaque jour je leur permettait de dormir chacun leur tour pendant la sieste dedans. Ça leur donne vraiment le gout de participer. Je suis chanceuse j,ai des parents qui adorent mes folies passagères et qui trouvent le fun que leur enfant soit content de faire des choses différentes.


heureuse éducatrice de 6 minis petits coeurs
   
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  (#9)
charlotte1978
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Phaniliprix est-ce que tu es à Montréal?
   
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  (#10)
PHANILIPRIX
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Non à St-Hubert sur la rive-sud


heureuse éducatrice de 6 minis petits coeurs
   
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