Voir la version complète : Combien laissez-vous de temps avant de déclarer forfait??
Je m'explique, j'ai ouvert mon service de garde en milieu familiale privé en septembre, j'ai deux enfants et j'ai suivi mon 45 heures de base pour me donner des outils personnels. Je n'ai pas d'expérience en garderie.
J'ai une petite de 2 ans, 2 poupons et mon garçon de 3 ans.
J'ai de la misère depuis le début avec la fillette, elle enlève les jouets aux bébés, pleure tout le temps et pour rien, fait une crise quand les bébés s'approche d'elle, les poussent donne des coups etc,, etc,,,
elle s'essaie avec mon garçon mais lui ne se laisse pas enlever ses jouets alors elle le grafigne, tape etc,,,
je la punie, lui explique, la félicite lorsqu'elle fait un bon coup, mais ça revient toujours, une semaine ça été l'enfer je l'ai renvoyé chez-elle, les parents ont l'air de travailler dans mon sens, elle est enfant unique et pas de cousins, et cousines.
Ça fait maintenant 3 mois et c'est encore pareil, je ne sais plus quoi faire, parfois elle est si gentille, et sa maman dit qu'elle m'adore et aime venir à la garderie. Que feriez-vous à ma place ?
Des fois j'ai le goût de briser mon contrat et d'autres je veux continuer pour avoir la satisfaction d'avoir réussi avec elle, mais elle me gruge mon énergie....
Merci
sarahmarialopez
08/12/2011, 13:23
moi je jouerais au jeu du velcro avec elle! En avertissant sa mère bien sûr! Car elle aimera peut être un peu moins ses journées le temps qu'elle comprenne.
Qu'elle soit enfant unique avec ou sans cousins, à 2 ans les enfants sont très capables de comprendre une consigne.
Pour répondre à la question de ton titre, déclarer forfait pour ca moi je serais pas capable.
JulyJoly
08/12/2011, 13:29
moi je jouerais au jeu du velcro avec elle! En avertissant sa mère bien sûr! Car elle aimera peut être un peu moins ses journées le temps qu'elle comprenne.
Qu'elle soit enfant unique avec ou sans cousins, à 2 ans les enfants sont très capables de comprendre une consigne.
Pour répondre à la question de ton titre, déclarer forfait pour ca moi je serais pas capable.
Tu devrais peut-être lui expliquer ce qu'est le jeu du velcro? ;) Pas clair.
Mais j'ai pour mon dire qu'on a tous des limites et quand les limites sont dépassés c'est pas nécessairement sains pour tout le monde. Faut arrêté de penser qu'on est des superwomens. ;) J'ai des trucs que je peux enduré plus que d'autres et d'autres trucs, que je trouve ben difficile à endurer. Mais pour une autre personne, c'est différent.
On a tous nos limites et quand on ne vis pas la situation en particulier, c'est difficile à dire.
moi je jouerais au jeu du velcro avec elle! En avertissant sa mère bien sûr! Car elle aimera peut être un peu moins ses journées le temps qu'elle comprenne.
Qu'elle soit enfant unique avec ou sans cousins, à 2 ans les enfants sont très capables de comprendre une consigne.
Pour répondre à la question de ton titre, déclarer forfait pour ca moi je serais pas capable.
J'avoue que ça ne me tente pas non plus de déclarer forfait, mais après combien de temps qu'on peut dire non on n'y arrivera pas?
Velcro, tu veux dire que je sois toujours à côté d'elle? Parce que c'est présentement le cas.
JulyJoly
08/12/2011, 13:33
Pour le temps, ya juste toi qui peut dire. ;)
Mais habituellement celles qui ont déjà exclus un enfant c'est après combien de temps? Trois mois c'est pas un peu tôt?
JulyJoly
08/12/2011, 13:37
Mais habituellement celles qui ont déjà exclus un enfant c'est après combien de temps? Trois mois c'est pas un peu tôt?
Tu vois, mes contrats sont aux 3 mois parce que justement, si je décide de ne pas renouveler, 3 mois, j'trouve ca pas mal bon. ;)
JulyJoly
08/12/2011, 13:39
Habituellement quand tu travailles un comportement, tu devrais voir des résultats ... mais après 3 mois, c'est long! Mais ça c'est mon avis de TES seulement. Quand en plus, ça devient lourd sur l'éducatrice, ça ne devient pas sans pour tous, j'te dis! Et vraiment c'est là, qu'il fait faire attention. Pour pas que l'enfant devienne dans notre mire. Et la, ca devient vraiment platte. Respectes tes limites, c'est vraiment important!
savais tu qu'à l'âge de 2 ans, c'est l'âge ou l'être humain est le plus violent de sa vie. Certains enfants sont pire que d'autre, et a cet age aussi certains enfants comprennent bien les congignes et d'autre non. Ou alors ils comprennent mais sous l'impulsion du moment souvent la colère est difficile a gérer.
En vieillisant l,enfant va apprendre a mettre des mots sur ces émotions et a exprimer convenablement ce qu'il ressent. Pour moi un enfant de 2 ans qui tappe, pince ou graphigne ce n'est pas désespéré car il est en plein apprentissage de gestion de la colère et d'interaction avec les autres. J'aurais bcp plus de difficulté avec un enfant de 5 ans qui agis de la même facon.
Parle lui des émotions, de comment tu te sens quand elle est gentille et de comment tu te sens quand elle tappe un amie, amène là a prendre conscience de comment elle se sent quand elle tappe ou quand elle joue.
Donne lui des outils pour l'aider, je comprends que tu es faché, viens me voir je vais t'aider, va doucement si tu veux demander un jouet ...
sarahmarialopez
08/12/2011, 13:41
Mais exclure un enfant parce qu'il est un enfant, c'est un peu rough non? Je sais qu'on est pas des superwomen, mais avant de demander si on exclus, pourquoi ne pas nous dire ce que tu as essayé avec elle, comment elle y a réagit, combien de temps tu l'as essayé, as-tu fais un plan d'intervention avec la maman afin de vraiment l'impliquer, as-tu été chercher des ressources, des formations en discipline, pris des trucs de supernanny ou dr nadia même!
sarahmarialopez
08/12/2011, 13:43
savais tu qu'à l'âge de 2 ans, c'est l'âge ou l'être humain est le plus violent de sa vie. Certains enfants sont pire que d'autre, et a cet age aussi certains enfants comprennent bien les congignes et d'autre non. Ou alors ils comprennent mais sous l'impulsion du moment souvent la colère est difficile a gérer.
En vieillisant l,enfant va apprendre a mettre des mots sur ces émotions et a exprimer convenablement ce qu'il ressent. Pour moi un enfant de 2 ans qui tappe, pince ou graphigne ce n'est pas désespéré car il est en plein apprentissage de gestion de la colère et d'interaction avec les autres. J'aurais bcp plus de difficulté avec un enfant de 5 ans qui agis de la même facon.
Parle lui des émotions, de comment tu te sens quand elle est gentille et de comment tu te sens quand elle tappe un amie, amène là a prendre conscience de comment elle se sent quand elle tappe ou quand elle joue.
Donne lui des outils pour l'aider, je comprends que tu es faché, viens me voir je vais t'aider, va doucement si tu veux demander un jouet ...
Super! Et tellement vrai!
Mamzelle Zen
08/12/2011, 13:43
C'est vrai qu'au début, on peut être dépassé par les évènements. Ça fait beaucoup de choses à assimiler en peu de temps et on se retrouve souvent avec de la broue dans le toupette et une furieuse envie d'aller travailler à 9 $ de l'heure au lieu d'avoir sa garderie :laugh:
Je crois que c'est propre à chacun de reconnaitre ses limites. Mais comme ta garderie est toute jeune, cette situation avec cette puce peut te sembler ingérable alors que tu as tout fait ce qui était en ton pouvoir.
Moi, j'ai vécu sensiblement la même situation que toi. J'avais une belle grande puce de 3 ans qui nous en faisait voir de toutes les couleurs. C'était vraiment intense :yes: Je me retrouvais le soir à 17hrs à pleurer comme un bébé parce que j'étais à bout. Moi aussi je n'avais aucune expérience en garderie, mis à part le remplacement que j'ai fait pendant 1 an et demi. J'ai tout essayé avec l'enfant: TOUT !!!!!!!!!
Quand ça n'allait pas, je venais sur ce même forum et je posais les questions dont j'avais un urgent besoin de réponse. J'ai toujours trouvé mon compte dans ce que les filles d'ici me conseillaient. Leurs expériences ont nourrri la mienne.
J'ai aussi beaucoup lu sur le web différentes capsules qui concernaient mes inquiétudes, mes soucis, etc...
Déclarer forfait n'est pas négatif en soi. Si vraiment tu es à bout, que tu as puisé dans toutes les ressources imaginables, suis ta p'tite voix. Sinon, si tu sens que tu peux chercher encore un peu et que tu as l'envie et l'énergie de le faire, je te dis GO !!!!
La méthode velcro, lui attribuer des petites responsabilités, passer un peu plus de temps "seul-à-seul" avec l'enfant (moi, quand je sens que ma belle puce est anxieuse et que le respect des consignes est plus difficile pour elle, je m'arrange pour trouver quelques minutes -5/6 minutes- , je m'assoie avec elle sur le divan et je lui gratte le dos, lui flatte les cheveux, lui raconte une histoire, etc.... c'est presque instantanné, je sens la "pression" tomber).
Y' plein de p'tits trucs qui peuvent adoucir notre quotidien. N'hésite pas à poser des questions, à lire, à te documenter.
Moi, ici, ce forum, ça a été mon salut !!!:laugh:
Habituellement quand tu travailles un comportement, tu devrais voir des résultats ... mais après 3 mois, c'est long! Mais ça c'est mon avis de TES seulement. Quand en plus, ça devient lourd sur l'éducatrice, ça ne devient pas sans pour tous, j'te dis! Et vraiment c'est là, qu'il fait faire attention. Pour pas que l'enfant devienne dans notre mire. Et la, ca devient vraiment platte. Respectes tes limites, c'est vraiment important!
tu vois je ne suis pas vraiment d'accord, 3 mois c'est long quand on a un comportement qui nous dérange vraiment, mais pour un enfant de 2 ans ce n'est pas si long que ca.
Tu vois j,ai un coco ici depuis 1 an, il avait 1 an a son arrivé, il va en avoir 2 en février, il est tjrs a surveiller au niveau agrssivité, il tappe souvent et pince. Mais je travaille fort avec lui et je vois une belle amélioration, il est encore tout petit aussi, c'est un peu a nous a cet age de voir venir les crises et d'essayer d'intervenir avant qu'il soit trop tard.
Mais ca dépend aussi tjrs de l'ampleur du problème. Mais je te dirais que normalement les petites filles arrive a bien gérer leurs émotions et leur colère mieux que les petits garcon du même age, mais pour ca il faut qu'elle sache ce que c'est une émotion, moi je travaillerais la dessus a ta place
JulyJoly
08/12/2011, 13:45
Mais exclure un enfant parce qu'il est un enfant, c'est un peu rough non? Je sais qu'on est pas des superwomen, mais avant de demander si on exclus, pourquoi ne pas nous dire ce que tu as essayé avec elle, comment elle y a réagit, combien de temps tu l'as essayé, as-tu fais un plan d'intervention avec la maman afin de vraiment l'impliquer, as-tu été chercher des ressources, des formations en discipline, pris des trucs de supernanny ou dr nadia même!
Non c'est pas exclure un enfant parce qu'il est un enfant.
Mais j'ai pour me dire que quand l'éducatrice veut exclure c'est qu'elle est pas mal à boutte et que ça sens pas bon pour la santé mentale. Quand ca sens pas bon pour la santé mentale, c'est pas sain. C'est tout! Et malheureusement, on est pas présent alors on peut lui donner des trucs, elle peut les essayer mais même la, c'est difficile quand on pas présent pour observer la situation.
maman_poule
08/12/2011, 13:46
Je trouve aussi qu'il faut "respecter ses limites" je sais que plusieurs éducatrice sur le forum disent qu'on doit tout essayer... mais quand on sait qu'on ne peut plus, avant d'etre trop fatigué ( car je vis présentement cette situatrion et ca joue sur le moral) il faut lacher prise... En tout cas c'est mon humble avis.
JulyJoly
08/12/2011, 13:46
tu vois je ne suis pas vraiment d'accord, 3 mois c'est long quand on a un comportement qui nous dérange vraiment, mais pour un enfant de 2 ans ce n'est pas si long que ca.
Tu vois j,ai un coco ici depuis 1 an, il avait 1 an a son arrivé, il va en avoir 2 en février, il est tjrs a surveiller au niveau agrssivité, il tappe souvent et pince. Mais je travaille fort avec lui et je vois une belle amélioration, il est encore tout petit aussi, c'est un peu a nous a cet age de voir venir les crises et d'essayer d'intervenir avant qu'il soit trop tard.
Mais ca dépend aussi tjrs de l'ampleur du problème. Mais je te dirais que normalement les petites filles arrive a bien gérer leurs émotions et leur colère mieux que les petits garcon du même age, mais pour ca il faut qu'elle sache ce que c'est une émotion, moi je travaillerais la dessus a ta place
Encore la ... on a tous nos limites, faut pas oublier. ;)
Je trouve aussi qu'il faut "respecter ses limites" je sais que plusieurs éducatrice sur le forum disent qu'on doit tout essayer... mais quand on sait qu'on ne peut plus, avant d'etre trop fatigué ( car je vis présentement cette situatrion et ca joue sur le moral) il faut lacher prise... En tout cas c'est mon humble avis.
je suis probablement de celle qui croit qu'il faut tout essayer. Et j,ai déjà du lacher prise avec des enfants pcque justement j'avais tout essayé.
Mais ca c'est moi, si je sais que je n'ai pas absolument tout fait après je vais me sentir coupable d,avoir résilié, mais si je sais que j'ai TOUT donner alors là je sais que je fais bien.
Est-ce qu'après 3 mois on a tout essayé ?? je n'en suis pas sure, et encore plus si on vient d'ouvrir, il faut laisser le temps à chaque enfant d,apprendre a vivre ensemble et a nous de bien connaitre notre groupe.
sarahmarialopez
08/12/2011, 13:59
Non c'est pas exclure un enfant parce qu'il est un enfant.
Mais j'ai pour me dire que quand l'éducatrice veut exclure c'est qu'elle est pas mal à boutte et que ça sens pas bon pour la santé mentale. Quand ca sens pas bon pour la santé mentale, c'est pas sain. C'est tout! Et malheureusement, on est pas présent alors on peut lui donner des trucs, elle peut les essayer mais même la, c'est difficile quand on pas présent pour observer la situation.
Comme l'a dit Evy, l'enfant de 2 ans est souvent très agressif. C'est parfois un travail de longue haleine de réussir à contrôler cet agressivité et à la verbaliser.
Donc oui, c'est exclure un enfant car c'est un enfant...
Maintenant, mon point est tout simplement que la RSG demande quand est-ce convenable d'exclure? Moi je ne sais pas car j'ai jamais exclus. Oui il fait respecter ses limites, mais il faut aussi tenter différentes solutions avant d'enseigner l'abandon à une enfant qui selon le post original "aime la RSG et la garderie"
Moi j'offrais donc de l'aider à trouver des solutions si elle nous dit qu'elles interventions elle à essayer.
En plus, c'est une nouvelle garderie, donc peu d'expérience. Tout métier s'apprend et comme dans tout nouveau travail, les premiers jours (ou semain ou mois) sont souvent épuisant!
JulyJoly
08/12/2011, 14:01
Comme l'a dit Evy, l'enfant de 2 ans est souvent très agressif. C'est parfois un travail de longue haleine de réussir à contrôler cet agressivité et à la verbaliser.
Donc oui, c'est exclure un enfant car c'est un enfant...
Maintenant, mon point est tout simplement que la RSG demande quand est-ce convenable d'exclure? Moi je ne sais pas car j'ai jamais exclus. Oui il fait respecter ses limites, mais il faut aussi tenter différentes solutions avant d'enseigner l'abandon à une enfant qui selon le post original "aime la RSG et la garderie"
Moi j'offrais donc de l'aider à trouver des solutions si elle nous dit qu'elles interventions elle à essayer.
En plus, c'est une nouvelle garderie, donc peu d'expérience. Tout métier s'apprend et comme dans tout nouveau travail, les premiers jours (ou semain ou mois) sont souvent épuisant!
Oui mais tu connais pas la situation au complet alors facile de juger. ;)
JulyJoly
08/12/2011, 14:01
Mais bref, sur ce, je me retire car j'ai tout dit ce que j'avais à dire. ;)
sarahmarialopez
08/12/2011, 14:05
Oui mais tu connais pas la situation au complet alors facile de juger. ;)
Il est OU mon jugement???
C'est ce que je dit depuis tantôt. Je sais pas qu'elles interventions ont été tentées donc je ne peux pas répondre sainement à la question. Avec les éléments qu'on a on fait une réponse.
C'est facile de dire:"respecte tes limites" mais parfois, les gens ont besoin de conseil, de trucs, mais n'y croient plus.
Si quelqu'un veut se suicider et vient te le dire, lui diras-tu "respecte tes limites!". Non, tu lui donneras des solutions, et libre à l'autre de les prendre ou non. Il n'y a aucun jugement là dedans!
Et je précise que je ne COMPARE PAS D'EXCLURE UN ENFANT AVEC LE SUICIDE. Ce n'est qu'un exemple
JulyJoly
08/12/2011, 14:07
Ton exemple est pas vraiment pertinent ...
sans rancune ;)
sarahmarialopez
08/12/2011, 14:12
wow t'as le don de lire et répondre ce que t'as envie de répondre rewow!
Pis t'as réussi à atteindre ma limite d'explication à une personne qui fait exprès de pas comprendre... tu vois, je respecte mes limites!
JulyJoly
08/12/2011, 14:13
Ben voyons ... j'comprends pas vraiment ta réaction. désolé si je t'ai offusquée.
sarahmarialopez
08/12/2011, 14:19
Écoutes, tu ne m'as pas offusquée! J'ai peut-être la mèche courte un peu (ca m'arrive des fois!). Mais c'est que je prend la peine de spécifier que je ne compare pas le suicide avec exclure un enfant et tu me répond que mon exemple est pas pertinent. As-tu au moins compris mon exemple? Parce qu'il est très pertinent!
Je compare deux situation ou il y a désir de tout lâcher (un veut lâcher la vie l'autre veut lâcher l'enfant) et à un tu répond "respectes tes limites" et l'autre quoi? L'enjeu est différent je le sais, mais pourquoi on ne commencerait pas par proposer notre aide pour continuer plutôt que de banaliser l'exclusion d'un enfant.
Sans rancunes!
JulyJoly
08/12/2011, 14:22
Je comprends ton exemple mais je trouve qu'il ne se compare pas. C'est pas la même chose du tout. C'est pour ça que je ne le trouve pas pertinent.
Pas de trouble, sérieux, on discute comme 2 adultes alors j'en veux jamais à personne d'avoir son opinion. ;)
En fait, je lui ai proposé mon aide par courriel ... c'est pour ca que j'ai pu aussi lui dire l'autre côté de la médaille. ;) Désolé d'avoir oublié de dire que je l'avais contacté.
Mais je suis sensible à celle qui en peuvent pu ... c'est tout! Je ne veux pas non plus qu'elle se culpabilise parce qu'elle est à boutte. ;)
sarahmarialopez
08/12/2011, 14:24
Super ca! Bravo!
Alors d'un côté tu lui offres une possibilité de tenter quelque chose si elle le désire et de l'autre le respect de ses limites!
Tu vois là je suis daccord avec toi!
JulyJoly
08/12/2011, 14:26
Bon, on y est enfin arrivé! ;)
sarahmarialopez
08/12/2011, 14:30
Bon, on y est enfin arrivé! ;)
Eh oui! J'adore quand on s'entend comme ca, qu'on se rejoint au milieu! On est hot hein!:laugh:
JulyJoly
08/12/2011, 14:31
Eh oui! J'adore quand on s'entend comme ca, qu'on se rejoint au milieu! On est hot hein!:laugh:
Met-en qu'on est hot! :laugh:
Je comprends ton exemple mais je trouve qu'il ne se compare pas. C'est pas la même chose du tout. C'est pour ça que je ne le trouve pas pertinent.
Pas de trouble, sérieux, on discute comme 2 adultes alors j'en veux jamais à personne d'avoir son opinion. ;)
En fait, je lui ai proposé mon aide par courriel ... c'est pour ca que j'ai pu aussi lui dire l'autre côté de la médaille. ;) Désolé d'avoir oublié de dire que je l'avais contacté.
Mais je suis sensible à celle qui en peuvent pu ... c'est tout! Je ne veux pas non plus qu'elle se culpabilise parce qu'elle est à boutte. ;)
Est-ce que c'est de moi vous parlez? Car je n'ai rien reçu pour vous contacter? Mais je suis ouverte à tout les trucs et méthodes d'intervention, car comme je le disais au départ je n'ai pas d'expérience, et non je ne veux pas lâcher prise maintenant, je sais que je n'ai pas tout essayé car je ne connais lpas tout les moyens alors je suis ouverte à vos trucs.
Je vais essayé de lui parler des émotions, qu'elle s'exprime en parole au lieu d'en geste, jusqu'à maintenant j'ai essayé le renforcement positif, à chaque fois qu'elle partage je lui dis que c'est bien que je suis contente, je l'ai puni 2 min sur une chaise à chaque fois qu'elle fait mal à un poupon.
J'ai fais des recherches sur des sites, mais je crois que vous pouvez plussss m'aidez vous les rsg qui avez de l'expérience.
Merci
Je suis désolé je viens de voir votre message en privé.
Alors je suis ouverte à vos suggestions
Est-ce que vous auriez besoin de plus d'info avant de me conseiller?
Neolia12
10/12/2011, 10:40
Je ne suis pas gardienne mais il se peut que la petite fille a développé ces comportements à l'intérieur de sa famille. Il se peut qu'il y ait des choses pas correctes à l'intérieur de sa propre famille. En as-tu discuté avec les parents? À savoir s'il y a de la tension à la maison ou si on maltraite la fille? DEs fois les enfants reprennent ce que les adultes font?
C'est beau que les parents te soutiennent dans ta démarche mais ils doivent s'impliquer aussi et savoir ce qui ne va pas et ce qu'ils peuvent faire pour aider à remédier. Être éducatrice c'Est aussi faire un peu de psychologie et d'effort avec certains enfants, bien sûr sans se bruler mais c'est gratifiant de réussir!
sarahmarialopez
10/12/2011, 11:37
Personne ne semble te répondre, alors je vais te donner mes trucs.
Mon premier, c'est la constance. Tu choisis une méthode que TOI tu aimes, et tu CHANGES PAS. Jusqu'à ce que ca marche. Oui, ca peut être long. Donc la méthode doit t'aider toi aussi.
Par exemple, moi, mettre en punition, ca me rend négative, de mauvaise humeur, et très impatiente! J'ai compris ca de moi, alors je devais trouver d'autres solutions. N'étant pas parfaite, parfois avec mes enfants plus vieux, je les mets en punition, mais crime que ca me mine.
Alors avec les enfants de 2 ans (environ), je fais la méthode velcro, qui me fait rire! C'est que je suis cruelle hahaha!!! Quand l'enfant fait une chose que je désapprouve, peu importe ce que c'est, je le prend par la main, le regarde dans les yeux, et doucement lui dis (positivement, en utilisant le "je" par exemple: je veux que tu sois doux avec les amis ) et je le laisse partir. La seconde fois, je lui redis de la même fa^con, mais avec des gros yeux. La troisième fois, je l'avertit que pour aujourd'hui, il a atteint son quota de non respect des consigne et qu'il devra rester avec moi pour éviter qu'on se fâche. La quatrième fois, il me suit partout, partout, partout. Si je vais à la toilette, il est dans sa chaise. Il a droit à 1 petit jouet, que JE choisit, car il doit favoriser le calme. 2-3 blocks, un livre, un toutou, etc....
Les parents du petit utilisent le retrait dans la couchette, mais le petit s'en fout royalement! Avec la méthode du velcro, je réduit mon stress, ca le calme (pas les premières fois car il faisait des crises pour partir, maintenant il reste assis tranquille). Quand je vois ou sens qu'il est calme, je lui laisse une chance, et je le renvoit jouer. Je lui laisse du lousse, mais je le surveille de loin. Quand je le vois qui va vers une chose interdite (par exemple arbre de noel), je dis :"X, tu sais que ce n'est pas autorisé, non". La majorité du temps, il arrête. Mais aussitôt que je ressors de la pièce, il cours pour faire ce qu'il voulait faire. Alors je le ramène en velcro le temps que je cuisine, ou fais autre chose!
J'espère que ca pourra te plaire comme méthode, elle est sans criage, elle explique aux enfants, elle évite de passer pour un jeu (car à cette âge la punition est un jeu souvent!)
Sarah
Je ne suis pas gardienne mais il se peut que la petite fille a développé ces comportements à l'intérieur de sa famille. Il se peut qu'il y ait des choses pas correctes à l'intérieur de sa propre famille. En as-tu discuté avec les parents? À savoir s'il y a de la tension à la maison ou si on maltraite la fille? DEs fois les enfants reprennent ce que les adultes font?
C'est beau que les parents te soutiennent dans ta démarche mais ils doivent s'impliquer aussi et savoir ce qui ne va pas et ce qu'ils peuvent faire pour aider à remédier. Être éducatrice c'Est aussi faire un peu de psychologie et d'effort avec certains enfants, bien sûr sans se bruler mais c'est gratifiant de réussir!
bonjour noelie,
puisqu'elle est seule,je me sens assez gêné de demandé à ses parents si elle est maltraitée, c'est comme si je les soupconnais de quelque chose non? :o
Et de plus je ne suis pas sure qu'ils me le diraient. Mais j'avoue que j'y ai pensé .
Merci beaucoup de ton conseil
sarahmarialopez, merci pour ta suggestion, c'est sur que j'essaie cette méthode à partir de lundi. Pour toi qui là faite combien de temps en moyenne ça peut prendre avant que tu n'aie plus à dire rien, des mois ou des jours, je suppose que ça dépend des enfants?
Parce qu'au début c'étais l'enfer, poussage, des coups etc,,, puis après environ 1 mois ça allait bien, quelques avertissements seulement par jour, mais depuis 2-3- semaines c'est revenu de plus belle, elle n'endure vraiment pas que les autres touchent à la chaise qu'elle utilise,si ils touchent à sa chaise elle pleure et essaie d'ôter les doigts des petits mais leurs fait mal, si elle est parterre avec des jouets et les poupons s'approche elle crie et pleure et prend tout les jouets et se les mets sur elle, là je lui dit non il faut partager etc,,, si elle recommencera elle perdra un privilège etc,,, mais bon je voulais te donner des exemples de ce quelle fait plusieurs fois par jour,
Je vous redonne des nouvelles de la méthode velcro,
et merci beaucoup.
sarahmarialopez
10/12/2011, 16:38
C'est difficile à dire combien de temps, car tout les enfants sont différents. Mais en plus, leur motifs sont différents.
Moi j'ai clairement un petit ici qui est très énergique, très enjoué, un caractère très doux, mais qui a eu un frère malade (jumeau) et qui a besoin de plus d'attention, probablement car il en a manqué. Souvent, il me regarde droit dans les yeux en souriant et fait ce qu'il sait très bien que je veux pas qu'il fasse.
Donc pour lui, ce sera très long! Car il a probablement appris à avoir son attention comme ca!
La petite que tu gardes, essaies de trouver ce qui "exactement" la dérange. Si partager est difficile, moi je l'autoriserais à avoir un jouet qui lui est réservé chaque jour, mais un seul. Ensuite, la seconde semaine, elle aurait un jouet 4 jour, et le 5ième elle devrait le prêter à au moins un ami pour 10 minutes. Et tout dépendant de comment elle "accepte" de faire des efforts (je souligne FAIRE DES EFFORTS et non accepter de partager sans chialer car très difficile pour elle selon tes dire), j'augmenterais les journées qu'elle doit partager et après le temps qu'elle doit partager.
Une apprentissage à la fois, donc pour ce qui est de la toucher, moi je tasserais sa chaise pour que les ti doigts la touchent pas et éviter qu'elle se sente obliger de réagir avec agressivité.
Il y a des choses facile que tu peux faire pour lui éviter des frustrations inutile. Par exemple, ma fille déteste que les petits la touchent ou touchent ses jouets quand elle est entrain de jouer (elle a 3 ans) mais elle sait très bien partager car je lui ai montrer (c'était difficile pour elle au début, elle criait au meurtre) de la façon décrite ci-haut. Parfois encore je dois insister pour qu'elle partage, et elle le fait mais de reculons! Donc quand elle joue avec un jouet et qu'elle est dans sa bulle, je lui dit va jouer là dans ce coin, et moi je m'interpose entre elle et les autres. Certaines personnes ont une grande bulle! Mais si je fais autre chose, alors là elle doit jouer avec les autres ou se retirer quelque part pour être seule. Par exemple un parc!
J'espère que ca t'aidera!