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Pour que le parent accepte et aille faire une vérification, il faut rapporter les faits et leur apporter une preuve. Pour cela on fait des recherches on s'informe puis on fait des liens et on les donne aux parents, le parent prend ce qu'il a et peut en parler à son pédiatre. Sur un comportement on le fait, on apporte des points, on peut le faire ici aussi... On a le droit de conseiller et dire le pourquoi qu'on pense cela, pour le parent c'est peut-être normal pour lui si c'est son premier, nous on a la plupart du temps notre expérience de maman ainsi que notre expérience de garderie qui voit beaucoup d'enfant ;) |
Oh my God!! J'ose même pas penser à ça...!!!C'est terrible! Je vais en reparler avec la Maman lundi (C'est moi qui ferme la garderie donc c'est certain qu'on se voit) et je vais voir avec elle si elle pourrait aller consulter. Au moins en parler avec un médecin et voir ce qu'il va en dire..Je commence à m'inquiéter...Elle a souvent des bleus et des bobos à cause qu'elle tombe souvent...
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petit test a faire juste avant de paniquer...voir si c'est physique ou psycho (genre habitude de ''a bras''...:
ok je m'excuse de la méthode poche mais j'y vais a l'extreme...... présente lui un biscuit ou un sucon....donne lui et fais lui gouter et essai de lui enlever...tu verra un peu si elle ''tiens'' bien ou non... en-t-k ca peut toujours aider un peu bonne chance |
Ah ça je l'ai fait souvent...Elle le tient...Mais elle ne fait pas tout pour le retenir si jessaie de lui enlever...!
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Elle aura probablement besoin de plus de stimulation. Tu peux lui faire faire de jeux moteurs en attendant l'avis des spécialistes.
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J'essaie de la faire participer à des activités de motricité , mais elle n'apprécie pas. Soit elle se fâche et va pleurer plus loin soit elle n'est pas capable. Elle doit absolument se tenir juste pour passer par dessus ma jambes quand je suis assise par terre sinon elle tombe...!
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Ce qu'il faut faire c'est bien observer et noter le développement moteur de l'enfant (marche, course, motricité fine, manière de descendre les escaliers, habillement, coordination, situation dans l'espace, schéma corporel, etc.) Comparer nos observations avec ce qui est décrit dans les ouvrages de références et ensuite faire part aux parents de nos observations. S'il y a bel et bien un retard, il faut expliquer aux parents l'importance d'aller consulter sans toutefois les faire paniquer. D'ailleurs je pense qu'elle perdrait en crédibilité si elle leur parlait d'un diagnostic aussi sérieux. De plus, les parents ont tendances a ne pas vouloir voir ce qui ne va pas avec leurs enfants alors il faut y aller en douceur pour ne pas les fermer à nos idées. |
Ne jamais rencontrer un parent sans avoir pris des faits observables en note et ce depuis au moins quelques semaines..avoir des outils pertinents de prise en note et n'y écrire que des faits ( pas des jugements) ensuite on demande a rencontrer le parent. Ceux ci sont bons
http://www.cpemagimuse.ca/documents/...02-3%20ans.pdf http://www.cpemagimuse.ca/documents/...20familial.pdf rencontre avec les parents d'un enfant à problèmes http://www.aveclenfant.com/index.php...ents&Itemid=28 Partager avec les parents nos inquiétudes au sujet de leur enfant http://cpemagimuse.ca/documents/Capsulesoutienno14.pdf |
Nous on parle de cela, désolée j'ai oublié de le spécifier de seulement prendre en compte ce qu'on trouve anormal et de le conseiller à consulter...
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