Pour ma part, si j'étais dans ta situation, voici ce que je ferais. J'essaierais d'observer mes enfants pour voir ce qui les intéresse. Les camions, la neige, les jeux de combat... Et ensuite, je penserais à une activité de brico que je pourrais faire avec eux... Plutôt que sa faire quelque chose avec beaucoup de consigne, met du matériel à leur disposition et laisse les explorer... Tu peux aussi séparer ton groupe en deux ou trois afin de pouvoir mieux supporter les enfants. Le but du bricolage n'est pas d'avoir un produit fini, mais plutôt de permettre à l'enfant de découvrir. Par exemple, si tes enfants aiment jouer au pirate, tu leur donne un rouleau de papier de toilette. Tu laisse du carton, de la colle des ciseaux, des crayons, des collants... Et tu leur propose de faire des longue-vue. À partir de là, laisse les créer. Ainsi, je crois que tu auras moins de discipline à faire et que tes enfants et toi prendrai du plaisir à faire un bricolage!

Bonne chance!

Tu sais, je pense sincèrement qu'on fait toutes ça dans nos journées en grande majorité haha :laugh: ! C'est une réalité de notre travail.

On ne va pas dehors parce qu'il fait froid, alors j'essaie de faire des activités qui bougent ...! Danser..glissade...basket..quille..etc.

Les bricos, c'Est pas la joie ici non plus. J'ai 3 gars et une fille. Mes gars sont très actif, alors prendre 10 minutes pour faire un brico. C'est la maximum ! Ne te sent pas coupable, va s'y selon les intérêts du groupe !!

Si les plus vieux ne font que ''barbouiller'' pourquoi ne pas mettre des chiffres sur le dessins et d'écrire le chiffre de la couleur voulue. Sa devient une activité écucative et sa ressemblera peut-être un peu plus à quelque chose. Et si les bricos ne fonctionnnent vraiment pas pourquoi s'acharner le but c'est que tout le monde s'amuse! Non? Je n'ai pas vue ta fiche pour tes places disponibles, mais peut-être spécifier que vous faite beaucoup de bricos et tes prochains cocos vont peut-être plus apprécier tes activitées et les parents vont te choisir pour cette raison!

Îci depuis que j'ai plus de garçon j'avoue que l'intérêt pour les brocos a pris une ''drop'', je crois que les petites filles s'y interressent plus que les p'tit gars en générale biensur. Ici les gars ne vivent que pour leurs p'tites autos! Seule mes deux 4 ans ( 1 gars,1 fille) s'y interessent vraiment et trippe ! Y'a des semaines comme ça ou on dirait qu'on perd totalement le contrôle ;) Moi c'est faite, c'était la semaine passée lol! Bonne journée:P

ET si justement l'intérêt n'y était pas à cause de ce que j'ai souligner en rouge. Si le but de l'activité était la découverte plutôt que le résultat fini . Je dois avouer que si quelqu'un terminait mes bricolages pour les rendre plus beaux, plus corrects je n'aurais pas non plus d'intérêt à en faire... Parfois il faut revoir nos interventions afin que le plaisir de faire soit mis de l'avant plutôt que le paraître. Ici je me fis a ce que toi tu as écris.. je ne juge pas.

Je pense aussi que de partir de leurs intérêts est une bonne idée. Observe-les pendant leur jeux libres pendant quelques temps, à quoi jouent-ils? De quoi te parlent-ils quand vous discutez? Qui est le leader dans ton groupe? Tu peux «utiliser» ton leader pour motiver les autres si tu pars de ses intérêts! Sinon, va vers ce qui est le plus populaire

Mais il y a plusieurs facteurs qui peuvent amener les enfants à apprécier plus les activités de bricolage, de création, de dessin, mais en fait, c'est pareil pour tous genres d'activités:
1-L'activité ne doit pas être imposée, donc l'enfant est libre d'y participer ou non
2-L'activité doit partir des intérêts de l'enfant, donc pas les nôtres nécessairement
3-L'activité doit être adaptée aux capacités de l'enfant, on a tendance à les surévaluer
4-L'activité doit laisser plusieurs possibilités, pour que l'enfant fasse des choix
(pas juste la couleur du carton, mais aussi ce qu'il peut coller, ce qu'il prend comme matériel , la méthode employée, la façon de disposer son matériel, etc)
5-L'activité doit permettre d'explorer le matériel, de personnaliser son projet, donc les bricolages ne devraient pas être tous pareils à la fin
6-Il n'y a pas d'attente quant au résultat, l'apprentissage est basé sur le processus et non sur le produit fini qui en résulte (ce qui doit être expliqué aux parents, souvent)

Il y a peut-être d'autres facteurs mais je crois avoir fait le tour, j'espère que ça t'aidera à donner plus le goût à tes petits cocos de participer, j'avais le même problème avant dans ce métier, je trouvais que je me donnais beaucoup pour mes activités et quand les enfants ne s'y intéressaient pas, je me sentais blessée et insultée même! Mais avec le temps, j'ai compris que le mieux c'est de suivre les élans de l'enfant lui-même, je passe moins de temps à les convaincre et plus de temps de qualité avec eux! Et ils participent toujours d'eux-mêmes en plus! Bonne chance à toi!
Bonne chance