Elle frappe et pousse les amis

[jencie]

Bonjour,

J'ai un problème avec une petite puce de 22 mois à la garderie. Elle frappe et pousse les amis de façon très, très régulière (entre 10 et 18 fois par jour) et ce, pour aucune raison apparente. C'est un problème qu'elle avait déjà eu à son arrivée ici l'été dernier, mais ça avait durée deux semaines et disparu. J'avais donc mis ça sur le dos de l'adaptation. Mais voilà, c'est de retour et cette fois, c'est encore pire! J'ai beau l'observer, prendre des notes, je n'arrive absolument pas à mettre le doigt sur pourquoi elle fait ça. Je vous donne trois exemples typiques: Je lui demande d'aller chercher son cache-cou et sa tuque pendant qu'on s'habille pour aller dehors. Elle se rend à son casier, les prend et en me les rapportant, elle fait un détour pour aller pousser un ami qui est tout simplement occupé à mettre son manteau et n'est absolument pas sur son chemin. Une autre fois, elle passe à côté d'un bébé de 9 mois qui est assis par terre à jouer et elle la pousse pour qu'elle tombe. Le troisième exemple: Elle est entrain de dessiner sur le chevalet avec une amie. Chacun a un crayon dans les mains et tout va bien puis soudainement paf, elle frappe l'amie. Encore là, aucune explication pourquoi. Vraiment, ça me dépasse!

Alors voilà ma façon d'intervenir en ce moment. Dès qu'elle pousse un ami, j'agi en m'assurant d'abord que l'enfant poussé est correct. Par la suite, j'amène la petite au coin retrait en lui disant '' Je veux que tu t'asseois ici jusqu'à ce que je te permette de te lever parce que tu as frappé ... (le nom de l'enfant frappé). Tu dois être douce avec les amis.'' J'essaie d'utiliser le plus possible les mêmes paroles à chaque fois pour qu'elle comprenne bien. Comme elle est sur le point d'avoir deux ans, je la laisse dans le coin retrait pendant 2 minutes sans lui donner d'attention et sans laisser les autres amis aller la voir. Lorsque les deux minutes sont terminés, je lui demande d'aller faire un calin à l'ami qu'elle a frappé pour s'excuser et je l'aide à trouver une activité à faire pour permettre de faire la transition. Je crois que c'est la bonne façon d'agir, mais en même temps, je ne vois aucune différence dans son attitude, et là où j'ai vraiment un problème, c'est qu'il faudrait bien que j'arrive à cibler le pourquoi de sa réaction afin de prévenir autant que possible l'apparition du comportement. Sauf que c'est là toute la question, je n'arrive pas à comprendre pourquoi elle fait ça, je n'arrive pas à voir de ''patern''. Elle frappe autant les plus petits que les plus grands, les filles comme les garçons.

J'ai eu une discussion avec la maman afin de savoir s'il lui venait des idées en tête quand au pourquoi elle agirait ainsi ou s'il se passait des choses nouvelles dans sa vie (la première fois que le comportement était apparu, elle frappait aussi ses parents, pas cette fois). Elle n'en a aucune idée. On se rencontre vendredi pendant la sieste pour essayer de trouver une solution (la maman est psycho-éducatrice) mais pour l'instant nous n'avons pas d'idées ni une ni l'autre. Est-ce que vous avez déjà rencontré ce type de problèmes? Qu'avez-vous fait?

Désolée du roman