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  (#1)
Valérie G
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Envoyé par marysoleil114 Voir le message
en fait formé ou non ca change tellement RIEN ! j'ai un bacc en psychologie oui j'ai des connaissance mais ... je pourrais aussi bien faire mon travail d'éducatrice sans ce bout de papier et je parles en connaissance de cause ! ... les valeures sont importante aussi on parle bien d'une éducatrie dans un service de garde pour des ptit coco et non d'enseignantes qui apprendront aux enfants a lire et écris , on parles de personne genereuses qui ouvrent leur portes de leur maisons , qui nourrissent vos coco , qui les aimes qui les amuses tout ca en leurs apprenant tout plein de truc amusant ... formé ou non ca change rien le feeling est important et la connection entre la rsg et le parent ..
Où la formation change réellement quelque chose c'est quand un enfant présente une difficulté quelconque (trouble de comportement, maladie, handicap...)
Dans une formation on apprend à communiquer, à parler aux parents en préservant une certaine confidentialité, on apprend à parler sans jugement, en utilisant le message "je", l'écoute active. On apprend à faire des observations pour mieux comprendre un comportement. On apprend à animer un groupe d'enfant. On apprend les stades de développement. On apprend plusieurs techniques d'intervention. On apprend plein de chose et on a pas besoin d'aller sur un forum pour poser la question aux éducatrices formées

Chacune son opinion, la mienne est ainsi
   
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  (#2)
isabellebro
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Envoyé par Valérie G Voir le message
Où la formation change réellement quelque chose c'est quand un enfant présente une difficulté quelconque (trouble de comportement, maladie, handicap...)
Dans une formation on apprend à communiquer, à parler aux parents en préservant une certaine confidentialité, on apprend à parler sans jugement, en utilisant le message "je", l'écoute active. On apprend à faire des observations pour mieux comprendre un comportement. On apprend à animer un groupe d'enfant. On apprend les stades de développement. On apprend plusieurs techniques d'intervention. On apprend plein de chose et on a pas besoin d'aller sur un forum pour poser la question aux éducatrices formées

Chacune son opinion, la mienne est ainsi
si nos formation nous donnerais autant de competance que sa pourquoi il y aurais leducatrice specialiser au dessus de leducatrice et la psychoeducatice??? quand jai eu a faire face a des enfants 'a probleme' je nai pas eu besoin de venir sur un forum poser des questions tout simplement parce que javais des collegue et des spécialiste ou je travaillais et encore la dans jai rencontrer des educatrice avec des GROS manque dethique et jai vue des educatrice etudiant a luniversité diagnostiquer une possibilité de ted parce quUne journée un enfant a fais une crise parce que lui habituellement en arrivant a la garderie il allais jouer dehors et pas cette journée la et il etais facher la 1er reaction de leducatirce a ete de dire a la maman ouhhh il a de la difficulter avec le changement avez vous deja penser a un ted euhhh kesser ca????
   
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  (#3)
anne-la-banane
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Inscription: août 2009
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Citation:
Envoyé par Valérie G Voir le message
Où la formation change réellement quelque chose c'est quand un enfant présente une difficulté quelconque (trouble de comportement, maladie, handicap...)
Dans une formation on apprend à communiquer, à parler aux parents en préservant une certaine confidentialité, on apprend à parler sans jugement, en utilisant le message "je", l'écoute active. On apprend à faire des observations pour mieux comprendre un comportement. On apprend à animer un groupe d'enfant. On apprend les stades de développement. On apprend plusieurs techniques d'intervention. On apprend plein de chose et on a pas besoin d'aller sur un forum pour poser la question aux éducatrices formées

Chacune son opinion, la mienne est ainsi


Je suis pas vraiment d'Accord avec toi... je suis pas formée, mais j'ai de l'expérience parcontre! J'ai aidé pas mal de filles qui commençaient sur se forum (et je me demande ce qui est mal dans poser une question sur le forum? Je trouve pas ça rabaisant... j'avais souvent des solutions aux problèmes, pourtant, j'ai seulement mon 45h de RSG et mes formations de 6h par année!

Tout ce que tu énumères, je l'ai aussi appris, sans aller m'assoire sur un banc d'école pendant 3 ans... Avoir eu les moyens, je l'aurais sûrement fait puisque les enfants sont ma passion depuis toujours, mais c'était trop dispendieu pour moi, les études...

J'ai eu des cas particuliers, des cas où je sais que plusieurs éducatrices même formées, auraient pas renouvellé le contrat (TDA et TDAH ,allergies multiples, retard de langage), moi j'ai réussi à les aider ces enfants là, sans mon DEC... je sais que je ne suis pas moins compétante qu'une éducatrice avec son DEC...

Voilà, mon opinion....
   
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  (#4)
Rio
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Inscription: octobre 2010
Par défaut 25/03/2011, 21:44

Citation:
Envoyé par Valérie G Voir le message
Où la formation change réellement quelque chose c'est quand un enfant présente une difficulté quelconque (trouble de comportement, maladie, handicap...)
Dans une formation on apprend à communiquer, à parler aux parents en préservant une certaine confidentialité, on apprend à parler sans jugement, en utilisant le message "je", l'écoute active. On apprend à faire des observations pour mieux comprendre un comportement. On apprend à animer un groupe d'enfant. On apprend les stades de développement. On apprend plusieurs techniques d'intervention. On apprend plein de chose et on a pas besoin d'aller sur un forum pour poser la question aux éducatrices formées

Chacune son opinion, la mienne est ainsi
je suis d'accord avec ca MAIS l'entraide cest la pour ca aussi pour apprendre , jai aimé ta facon de donner ton point de vu par contre je ne me suis pas sentie attaqué et je t'en remercie , ta du tact
  Envoyer un message via MSN à Rio  
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