Ma fille ne veut pas manger à la maison

[ZaZa1983]

Merci pour vos réponses!!

marie1832 : je sais qu'à la garderie elle mange très très bien et ÉNORMÉMENT. Par contre, la fin de semaine, elle est seulement avec nous et elle ne mange pas plus.. c'est surtout ça qui m'inquiète. Je me suis déjà dit qu'elle n'aimait peut-être pas ma cuisine mais parfois, quand elle va chez sa grand-maman, je lui donne sa petite boîte à lunch avec MA bouffe et elle mange tout tout tout.

Karissa : Ma fille a déjà eu des problèmes de poids et était suivi également à Ste-Justine par une nutritionniste. Dans le temps, elle commençait à manger donc je n'ai jamais ententu parler de ton truc mais je vais probablement tenter l'expérience. Le problème, c'est que je lui donne encore du lait avant le dodo donc elle ne comprend pas que c'est pas grave de ne pas manger mais en même temps, je ne me vois pas très bien le lui couper....

[may66]

J'ai ceci dans mes documents pour t'aider

Comportements alimentaires des enfants
http://www.msss.gouv.qc.ca/sujets/sa...dex.php?aid=61



et ce document tiré de mon cours en alimentation quand j'ai fais mon AEC

12 à 18 mois
Habiletés motrices pendant les repas-Prend et laisse tomber des morceaux avec ses mains.
-Prend la cuillère, la met dans le plat mais ne l’emplit guère ou bien l’emplit inadéquatement.
-Porte la cuillère à sa bouche, mais souvent à l’envers.
-Dépose gauchement la tasse et la cuillère, les laisses souvent tomber.
Manifestations affectives et sociales pendant les repas-Demande tout ce qu’il voit sur la table.
-Refuse le biberon (préfère le verre).
-Aime être entouré.
-Met tout dans sa bouche.
-Son appétit diminue.

18 mois à 2 ans
Habiletés motrices pendant les repasSe sert de ses deux mains pour manger.
-Boit sans peine dans une tasse, mais a encore du mal à la déposer convenablement.
-Peut se lécher le menton.
-Tourne la cuillère dans sa bouche.
-Passe de la chaise haute à la table.
Manifestations affectives et sociales pendant les repas-Adopte des routines.
-À des aversions ou des préférences.
-Se laisse facilement distraire.
-Diminution considérable de l’appétit en fonction de ralentissement de la croissance.

2 à 3 ans
Habiletés motrices pendant les repas-Boit dans un petit verre qu’il tient d’une main.
-Tient sa cuillère entre le pouce et l’index et la porte à la bouche sans la tourner.
-Repend des liquides s’amuse à les transvaser.
Manifestations affectives et sociales pendant les repas-Difficile et capricieux.
-Peut exiger de l’aide pour manger s’il n’aime pas se salir.
-Apprend à utiliser le NON.
-Aime manger beaucoup par moment.
-Manifeste des caprices et des goûts monotones.
-Réclame des aliments entiers, des collations, des bonbons s’il y en a.
-Déteste les mélanges, les légumes.
-Fait preuve d’une curiosité insatiable.
-Prend son temps pour manger.
-Très occupé à imiter tout le monde (façon sérieuse d’apprendre pour lui).
-Le repas est la partie la plus importante pour lui pendant la deuxième année.
3 à 4 ans
Habiletés motrices pendant les repas- Peut se servir de la fourchette.
-Tient l’anse de sa tasse.
-Penche sa tête en arrière pour vider sa tasse.
-Peut verser un liquide à l’aide d’un petit pot.
-Fait peu de dégâts.
-N’a guère besoin d’aide.
-Mastique plus d’aliments.
Manifestations affectives et sociales pendant les repas-Attitude plus souple.
-Caprices moins prononcés.
-Prend plus de lait ?!(Pas sûr).
-Accepte les légumes petit à petit.
-Peut choisir entre deux mets.
-Demande ses mets préférés.
-Accorde une grande importance à son gâteau d’anniversaire.
4 à 5 ans
Habiletés motrices pendant les repas-Utilise couteau et fourchette.
-Penche la tasse pour la vider.
Manifestations affectives et sociales pendant les repas-Veut tout apprendre et tout faire lui-même.
-Devient sûr de lui, joyeux, très sociable
-À bon appétit.
-Mange beaucoup à certains moments et à d’autres refuse de manger.
-Parfois caprice et grève de la faim (période difficile).
-À de la peine à rester tranquille pendant le repas.
-Mange et boit sans difficultés.
-Peut être motivé : « Bien manger pour mieux grandir. »
-Met la table et veut cuisiner.




5 à 6 ans
Habiletés motrices pendant les repas
-Se nourrit seul.
Manifestations affectives et sociales pendant les repas
-Devient sensible aux influences extérieures
-Préfère encore les mets simples.
-Accepte plus facilement ce qu’on lui offre.
-Veut se rendre utile à la maison et à la garderie.
-Peut écouter et parler en mangeant.