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Charlie Angel
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Qu'est-ce qui te fait dire que la situation s'est détériorée drastiquement ?
Que fait il ?
Quels sont les comportements observables?
Qu'elles sont tes interventions?
Que fait il suite a tes interventions ?


On ne tire pas sur une fleur pour la faire pousser. On l’arrose et on la regarde grandir... patiemment.
de Proverbe africain



Citation d'un auteur inconnu:
"Il n'y a pas d'enfants méchants, juste des enfants souffrants. Des fois ils parlent avec mots, ils parlent souvent avec des maux."
   
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Les petites bulles
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Citation:
Envoyé par Charlie Angel Voir le message
Qu'est-ce qui te fait dire que la situation s'est détériorée drastiquement ?
Parce que ça fait un an que je travail pour avoir une belle ambiance et qu'étrangement quand il part cela revient et qu'au moment ou il arrive ça change l'énergie complètement.
Que fait il ?
Il participe bien aux activités dirigées, mais dès que les enfants vont jouer entre eux il se désorganise. ll percute les jouets des autres avec les siens, se chamaille, parle très fort, lance ses jouets, court, ...
Quels sont les comportements observables?

Qu'elles sont tes interventions?
j'ai un tableau de renforcement pour les comportements à améliorer, un autre pour le groupe pour qu'au dîner on puisse jaser sans que ça crie, je participe à leur jeux libres pour être présente, je souligne tous les bons coups et les énonces verbalement au parent pour qu'il entende. On fait des causeries pour discuter de ce que je m'attend des enfants. etc
Que fait il suite a tes interventions ?
Il réagit bien au tableau pour les comportements ciblés, mais il y a tout le reste. Ce matin il crachait littéralement sur le manteau d'un ami...



Marie-Eve, éducatrice et maman de trois trésors.
   
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Charlie Angel
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Citation:
Envoyé par Charlie Angel Voir le message
Qu'est-ce qui te fait dire que la situation s'est détériorée drastiquement ?
Parce que ça fait un an que je travail pour avoir une belle ambiance et qu'étrangement quand il part cela revient et qu'au moment ou il arrive ça change l'énergie complètement.

Qu'est ce que tu fais concrètement pour avoir une belle ambiance... c'est quoi une belle ambiance pour toi ?


Que fait il ?

Il participe bien aux activités dirigées, mais dès que les enfants vont jouer entre eux il se désorganise. ll percute les jouets des autres avec les siens, se chamaille, parle très fort, lance ses jouets, court, ...

QU'est ce que tu fais quand il se désorganise? qu,est sont tes interventions habituelles ? Comment formules tu tes consignes et demandes?
Quels sont les comportements observables?

Qu'elles sont tes interventions?
j'ai un tableau de renforcement pour les comportements à améliorer, un autre pour le groupe pour qu'au dîner on puisse jaser sans que ça crie, je participe à leur jeux libres pour être présente, je souligne tous les bons coups et les énonces verbalement au parent pour qu'il entende. On fait des causeries pour discuter de ce que je m'attend des enfants. etc
Que fait il suite a tes interventions ?
Il réagit bien au tableau pour les comportements ciblés, mais il y a tout le reste. Ce matin il crachait littéralement sur le manteau d'un ami...

Un tableau de motivation est un outil; de travail temporaire qui ne fonctionne que sur une courte periode de temps .. par la suite il faut varier les interventions. Qu'on ne peut travailler que sur un comportement a la fois qu'il faut choisir celui qui derange le plus le bon fonctionnement de l'enfant ou celui qui mets la santé et sécurité des autres en danger.

Pour t'aider a trouver des solutions tu peux te referer a cet outil http://collections.banq.qc.ca/ark:/52327/bs44473


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Les petites bulles
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merci charlie angel pour la reflection...

c'est extrêmement complexe comme situation, car au dela des comportements, il y a une dynamique. Pour mieux comprendre, c'est que les parents de x sont très amis avec les parents de y. Les quatres enfants se côtoient beaucoup en dehors de la garderie. J'avais déjà le frère de x ici at y et son frère depuis un an. Il y a une dynamique très problématique entre x et y ce qui fait que l'atmosphère devient difficile pour tous.

Ce matin j'ai changé mon aménagement et j'ai laissé faire les activités libres pour prendre le temps de m'assoir pendant toute la période de jeux. Nous avons pris ça relaxe...très relaxe. Je voulais que x puisse aller vers d'autre ami que y pour que y puisse jouer comme a l'a l'habitude de le faire et que x puisse faire des liens avec les autres. À l'intérieur ça très bien été, mais dehors, je ne peux pas toujours jouer avec eux....Et là ça a recommencé.

Je vais rencontrer les parents en leur donnant les faits. Nous verrons comment nous pouvons evoluer là dedans...mais il est clair que je ne laisserai plus un autre enfant passer avant ma famille...



Marie-Eve, éducatrice et maman de trois trésors.
   
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Charlie Angel
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Citation:
Envoyé par Les petites bulles Voir le message
merci charlie angel pour la reflection...

c'est extrêmement complexe comme situation, car au dela des comportements, il y a une dynamique. Pour mieux comprendre, c'est que les parents de x sont très amis avec les parents de y. Les quatres enfants se côtoient beaucoup en dehors de la garderie. J'avais déjà le frère de x ici at y et son frère depuis un an. Il y a une dynamique très problématique entre x et y ce qui fait que l'atmosphère devient difficile pour tous.

Ce matin j'ai changé mon aménagement et j'ai laissé faire les activités libres pour prendre le temps de m'assoir pendant toute la période de jeux. Nous avons pris ça relaxe...très relaxe. Je voulais que x puisse aller vers d'autre ami que y pour que y puisse jouer comme a l'a l'habitude de le faire et que x puisse faire des liens avec les autres. À l'intérieur ça très bien été, mais dehors, je ne peux pas toujours jouer avec eux....Et là ça a recommencé.
Qu'est ce qui se passe entre x et Y ? parfois les conflits arrivent parce que les enfants ont le s memes gouts et les memes attirances ... est ce que ca ressembler a ca ?

Que fait tu quand tu es dans la cours habituellement ?
Quel est ton rôle d'après toi ?
Quels est le rôle des enfants ?
J'essaie de voir ce que tu peux faire ou non comme adulte ou plutot ce que tu penses ton devoir de faire versus ce que tu fais ... Tu me suis ???


On ne tire pas sur une fleur pour la faire pousser. On l’arrose et on la regarde grandir... patiemment.
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Micali
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On voit ça tous les jours au parc... Notre petite gang joue ensemble, mais beaucoup moins avec les autres enfants. Ils ont plus de souvenirs communs, ce qui fait que les liens se tissent plus serrés. Sauf qu'au parc on s'en foue on n'est pas impliqué émotivement comme lorsqu'on est chez nous et que c'est notre enfant qui joue tout seul!!!

Je te comprends, existe-t-il une solution ? Je ne pense pas qu'il soit possible de faire en sorte qu'ils cessent de toujours vouloir jouer ensemble. La seule façon d'y arriver serait de les séparer complètement... Chose impossible ici!

Bon courage pour la discussion que tu comptes avoir avec les parents.

Dernière modification par Micali 02/10/2014 à 14:51.
   
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Les petites bulles
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Citation:
Envoyé par Micali Voir le message
On voit ça tous les jours au parc... Notre petite gang joue ensemble, mais beaucoup moins avec les autres enfants. Ils ont plus de souvenirs communs, ce qui fait que les liens se tissent plus serrés. Sauf qu'au parc on s'en foue on n'est pas impliqué émotivement comme lorsqu'on est chez nous et que c'est notre enfant qui joue tout seul!!!

Je te comprends, existe-t-il une solution ? Je ne pense pas qu'il soit possible de faire en sorte qu'ils cessent de toujours vouloir jouer ensemble. La seule façon d'y arriver serait de les séparer complètement... Chose impossible ici!

Bon courage pour la discussion que tu comptes avoir avec les parents.
c'est que c'est complexe, vraiment complexe. Je me rend compte que c'est difficilement explicable. Je ne parle pas ici d'empêcher des enfants de jouer ensemble, mais plutôt d'un enfant qui veut l'attention d'un autre en tout temps. Y ne peut jouer avec un autre...x essaie par tout les moyens de capter son attention. Il faut aussi comprendre que y a un développement différent des autres enfants. L,orthophoniste pense à un trouble du spectre de l'autisme, Il est important pour y qu'il développe sa capacité à aller vers les autres.

merci de votre aide



Marie-Eve, éducatrice et maman de trois trésors.
   
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Les petites bulles
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Citation:
Envoyé par Charlie Angel Voir le message
Qu'est ce qui se passe entre x et Y ? parfois les conflits arrivent parce que les enfants ont le s memes gouts et les memes attirances ... est ce que ca ressembler a ca ?
C'est plus comme un besoins irresistible d'avoir son attention peu importe la façon.

Que fait tu quand tu es dans la cours habituellement ?
Les enfants on leur tour de role pour la balancoire( parce que les enfants se battaient presque pour qui seraient le premier) j'ai donc un système pour chacun est son temps de balancoire. Il y a des petits qui ne savent pas encore se balancer. Pendant cette période les autres doivent jouer de facon autonome. Ensuite, si les enfants ont du mal à s'occuper, on se trouve un jeu à faire ensemble
Quel est ton rôle d'après toi? Mon rôle? tu veux dire en général ou lors des jeux extérieurs?
Quels est le rôle des enfants ? je ne comprend pas, desole...
J'essaie de voir ce que tu peux faire ou non comme adulte ou plutot ce que tu penses ton devoir de faire versus ce que tu fais ... Tu me suis ???
oui je te suis, mais comme je l'ai ecrit a plus d'une reprise, c'est complexe...et difficilement explicable. Il faut être sur place pour comprendre. Je ne suis pas de nature à baiser les bras, je m'autoévalue très souvent et je me base beaucoup sur ma formation ainsi que sur mes livres ressources.



Marie-Eve, éducatrice et maman de trois trésors.
   
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