Prendriez-vous un enfant TED?

[mélanie33]

Moi, j'en ai déja discuté sur le forum et avec toi C'est certain que pour un cas leger ou moyen.....je dirais oui sans hésiter mais j,ai déja l'expérience de 3 cocos a mon actif alors ce serait pas plus compliqué

Si j'avais a dire non....ce ne serait pas parce que l'enfant est TED mais bien parce que je ne prendrais pas 2 ''cas'' dans ma garderie genre!? Ch'tu claire

Présentement j'ai un ami probablement hyperactif (p-ê TDA) avec impulsivités agressives + ma cocotte en attente d'un diagnostique clair de TED asperger et je sais que mon quota est pas mal atteint.....un de plus et je fini pas mes journées sans tomber din pommes et je sais aussi que juste un de mes 2 amis ca serait encore mieux Je pourrais travailler encore mieux avec chacun de leur personnalité

Voila pour moi

[soleil02]

Envoyé par mamadou

[/b]

Et pour ton dernier paragraphe...il m'a énormément touché et émue. Merci d'avoir écrit cela....

Tu sais Mamadou, je le pense vraiment. Ce serait très enrichissant pour les enfants, ma famille et moi. Au même titre que d'accepter des enfants d'une autre ethnie. Ça apprend aux enfants à vivre avec les différences de chacun et de ne pas avoir de préjugés vis-à-vis des gens différents d'eux. Si chacune des personne sur cette Terre pouvait vivre dans une telle harmonie, le monde qui nous entour n'en serait que plus beau. D'ailleurs, quand j'ai ouvert ma garderie, j'avais un groupe multi-ethnique et j'adorais ça. J'avais projet de faire une journée spéciale pour chaque ethnie représentée dans mon groupe par année à l'aide des parents et de mes recherches, mais les circonstances ont fait en sorte qu'il ne me reste que des petits québécois en ce moment. Ce n'est que partie remise!

[mamadou]

Envoyé par CYBER

Mamadou, c,est certain que par amour pour l,enfant on ne se garoche pas avec un milieu offrant des services adaptés pour ces enfants, un maximun de connaissances seraient de mise sans toutefois acquérir le bac.
Quand j'interviens dans mon milieu de garde mes enfants sont assez mémères pour observer ce qui se passe donc à ce moment là je sais que tout un chacun reçoit par ricochet une partie de l'intervention.
Donc je me suis dit un milieu familial adapté et que la responsable ait un maximun de connaissances est-ce que cela pourrait être bénéfique pour ces enfants d'être ensemble sans enfants neurotypiques.
Pas facile comme sujet mais merci de me permettre d'élaborer avec toutes celles qui sont intervenues dans ton post ainsi que toi même.
L'alimentation aussi doit avoir un impact sur ces enfants.

CYBER, j'avais bien compris le sens de ta question concernant une garderie spécialisée...Mais pour moi, pour intervenir avec un enfant TED (et là, je parle carrément de rééducation), il faut être une éducatrice spécialisée avec de l'expérience avec les enfants TED, pas seulement quelques cours et notions théoriques et pratiques. Je ne sait pas si je m'exprime bien...Donc pour une garderie avec seulement des enfants TED, mais sans être éducatrice spécialisée, je questionnerait l'éducatrice spécialisée de mon fils pour savoir ce qu'elle en pense. Si c'était une garderie avec seulement des enfants TED, mais AVEC une ou des éducatrices spécialisée avec ces enfants, là encore j'y réfléchirait mais ce serait quand même plus envisageable. Tu vois ce que je veut dire?

Par contre, comme je disait, pour une garderie ''ordinaire'' (je m'excuse je n'ai pas d'autres termes), non je ne demande absolument aucune formation, juste le désir de travailler avec les parents et de s'impliquer avec l'enfant....

Bon, si je ne suis pas claire, reposes-moi la question!

Pour l'alimentation, je ne suis pas certaine de saisir ce que tu veux dire...Parles-tu des régimes sans gluten et caséine? Car ça, c'est un tout autre sujet! Comme je ne veut pas trop élaborer, je te dirais que les opinions sont très partagées là-dessus, et que je respecte celles qui ne pensent pas comme moi, mais moi je ne croit pas vraiment que cela ''change'' quelque chose pour l'enfant. Donc je n'y adhère pas. Mais c'est très personnel.

Envoyé par mélanie33

Si j'avais a dire non....ce ne serait pas parce que l'enfant est TED mais bien parce que je ne prendrais pas 2 ''cas'' dans ma garderie genre!? Ch'tu claire

Tout à fait!

Même moi dans ma maison, un c'est correct!

[YING YANG]

Mamadou, c,est certain que par amour pour l,enfant on ne se garoche pas avec un milieu offrant des services adaptés pour ces enfants, un maximun de connaissances seraient de mise sans toutefois acquérir le bac.
Quand j'interviens dans mon milieu de garde mes enfants sont assez mémères pour observer ce qui se passe donc à ce moment là je sais que tout un chacun reçoit par ricochet une partie de l'intervention.
Donc je me suis dit un milieu familial adapté et que la responsable ait un maximun de connaissances est-ce que cela pourrait être bénéfique pour ces enfants d'être ensemble sans enfants neurotypiques.
Pas facile comme sujet mais merci de me permettre d'élaborer avec toutes celles qui sont intervenues dans ton post ainsi que toi même.
L'alimentation aussi doit avoir un impact sur ces enfants.

[Chouettee]

Moi j'aurais tendance à dire non, et pour des raisons égoiste et d'ignorance (désolé mais je ne connais pas beaucoup sur le sujet)

Un, je suis au privée, et j'acceuil entre 5 et 6 enfants en plus de mes 2 fils. Ma règle de base est pour chaque minute je passe avec un grand, je passe une minute avec chacun des autres grands, une minute 15-30 avec chacun des moins grands, et un 15-30 secondes de plus avec mes fils. Si un enfant demande beaucoup plus de temps, pendant plusieurs jours consécutive, j'ai plus de défis de comportement avec mes amis. Donc tant que j'ai plus de 6 enfants à la garderie (incluant mes enfants) je ne crois pas être capable de donner mon meilleure à chacun des amis si j'ai un ami qui demande plus de moi que la moyenne.

L'autre raison, j'aime beaucoup organisé des activités dirigées, des bricolages, des expériences scientifique, des ateliers cuisine, des jeux de société, etc etc Le printemps dernier j'avais un ami (pas TED) qui était désagréable à un point que les amis ne voulait plus faire des activités dirigés. Cela a pris un bon 3-4 mois après son départ avant que mes amies voulaient faire des activités avec moi. Je ne dis pas que j'ai raison, mais j'aurais peur d'avoir encore des défis de comportement pendant les activités et que les amis ne veulent plus jouer en groupe avec moi.

[Cheri Gege]

Pour le moment, avec le groupe que j'ai (2 ans, 20 mois, 19 mois et 8 mois) je dirais non. Comme mon groupe est très jeune et demandant, j'aurais peur de manquer de temps pour bien m'occuper de l'enfant TED.

Avec un groupe plus vieux et moins demandant, je dirais oui sans hésiter surtout si les parents sont prêt à m'aider pour bien l'intégrer et me donner les pistes pour bien en prendre soin.

[Chouettee]

Envoyé par mamadou

Bonjour!

- Si oui, accepteriez-vous de faire certaines adaptations, en collaboration avec la maman? Par exemple, pour les dîner, si l'enfant ne mange pas le repas de la RSG mais que la maman apporte ce que l'enfant mange? (rigiditées alimentaires). Ou encore, que l'intégration soit d'au minimum 4 semaines? Et qu'un des parent soit présent les premières fois?

Ne vous gênez surtout pas pour me dire les ''vraies affaires'', je suis juste curieuse de savoir ce que vous pensez vraiment.

Merci de vos commentaires!

Repas fait par maman, bien ça dépend. C'est une chose de dire à mes amis que ami X a une diète spéciale donc doit manger des repas préparer par maman, quand ami x mange des repas santé et équilibrer. Mais toute une autre histoire s'il mange du pâté chinois & pâtes à toute les semaines et qu'ils retrouvent rarement des légumes dans son assiette.

Pour les intégrations, je crois qu'une bonne intégration est primordiale pour développer le lien de confiance avec un enfant. Pour cette raison j'ai un contrat intégration pour poupon, ou je demande d'être payer $5/heure pour un maximum de $27/jour et non simplement $27/jour. Je crois que je ferai ce même genre de contrat pour un enfant TED. Et personellement, je sens beaucoup plus à l'aise quand le parent passe du temps avec moi à la garderie. Question de confiance et coaching.

[mamadou]

Envoyé par Chouettee

Repas fait par maman, bien ça dépend. C'est une chose de dire à mes amis que ami X a une diète spéciale donc doit manger des repas préparer par maman, quand ami x mange des repas santé et équilibrer. Mais toute une autre histoire s'il mange du pâté chinois & pâtes à toute les semaines et qu'ils retrouvent rarement des légumes dans son assiette.

En fait, dans le cas de certains enfants TED (comme pour mon fils), on parle de rigiditées alimentaire, ce qui n'est pas ''être difficile'' ou encore du caprice; c'est très différent en fait.

Un enfant avec des rigiditées alimentaires a souvent une alimentation peu variée. Certains ne peuvent pas manger certains aliments à cause de leur texture, ou encore en fonction de leur température (chaud, froid). D'autre comme mon coco n'ont qu'une faible variété d'aliments qu'ils mangent.

Par exemple, pour te donner une idée....Habituellement, mon fils mange des céréales pour dîner. Donc, ma RSG commence par lui proposer une sorte ''x'' de céréales. S'il refuse, elle lui en propose une autre sorte. Il n'est pas rare qu'elle doive lui proposer 2, 3 ou même 4 sortes de céréales avant qu'il mange! Rarement, il les refuses toutes et à ce moment, elle lui propose des biscuits, du yogourt, etc...

Le dîner est en fait le repas le plus ''compliqué'' pour mon fils (même si ma RSG ne trouve pas ça compliqué du tout). Pour le souper à la maison, c'est très très simple: patates pilées, croquettes de poulet, yogourt et biscuits Heinz. 365 jours/année.

Il y a un dicton qui dit qu'un enfant ne se laissera jamais mourir de faim. Vrai, sauf pour un enfant TED. Il y a déjà eut des cas d'enfants qui se sont rendus jusquà l'hôpital suite à leur refus de manger. Les rigiditées alimentaires, c'est très complexe, et une garderie avec un enfant TED qui en a ne peut pas l'ignorer. D'où une étroite collaboration avec les parents.

J'ai déjà demandé à ma RSG comment les autres enfants de la garderie réagissaient face au fait que mon fils ne mange jamais ses repas, contrairement aux autres. Jamais de légumes, ni rien de ce qu'elle fait. Et sa réponse a été que les enfants, eux, ont bien accepté le fait. Elle leur a dit:''regarder, X a une allergie aux arachides. Y lui ne peut pas manger comme nous car son alimentation est différente''. C'est tout. Tout simple, et les enfants ont passés à autre chose. Personne n'a jamais fait de crise pour manger comme mon fils, car je crois que ma RSG a bien sut faire comprendre sa ''différence alimentaire'' en prenant exemple sur un enfant allergique.

Alors c'est certain que si une RSG tient mordicus à son menu, et à ce que tous les groupes alimentaires soient dans l'assiète des enfants, et qu'elle a un enfant TED avec des rigiditées alimentaires....cela ne marchera pas.

[Chouettee]

Envoyé par mamadou

En fait, dans le cas de certains enfants TED (comme pour mon fils), on parle de rigiditées alimentaire, ce qui n'est pas ''être difficile'' ou encore du caprice; c'est très différent en fait.

Un enfant avec des rigiditées alimentaires a souvent une alimentation peu variée. Certains ne peuvent pas manger certains aliments à cause de leur texture, ou encore en fonction de leur température (chaud, froid). D'autre comme mon coco n'ont qu'une faible variété d'aliments qu'ils mangent.

Par exemple, pour te donner une idée....Habituellement, mon fils mange des céréales pour dîner. Donc, ma RSG commence par lui proposer une sorte ''x'' de céréales. S'il refuse, elle lui en propose une autre sorte. Il n'est pas rare qu'elle doive lui proposer 2, 3 ou même 4 sortes de céréales avant qu'il mange! Rarement, il les refuses toutes et à ce moment, elle lui propose des biscuits, du yogourt, etc...

Le dîner est en fait le repas le plus ''compliqué'' pour mon fils (même si ma RSG ne trouve pas ça compliqué du tout). Pour le souper à la maison, c'est très très simple: patates pilées, croquettes de poulet, yogourt et biscuits Heinz. 365 jours/année.

Il y a un dicton qui dit qu'un enfant ne se laissera jamais mourir de faim. Vrai, sauf pour un enfant TED. Il y a déjà eut des cas d'enfants qui se sont rendus jusquà l'hôpital suite à leur refus de manger. Les rigiditées alimentaires, c'est très complexe, et une garderie avec un enfant TED qui en a ne peut pas l'ignorer. D'où une étroite collaboration avec les parents.

J'ai déjà demandé à ma RSG comment les autres enfants de la garderie réagissaient face au fait que mon fils ne mange jamais ses repas, contrairement aux autres. Jamais de légumes, ni rien de ce qu'elle fait. Et sa réponse a été que les enfants, eux, ont bien accepté le fait. Elle leur a dit:''regarder, X a une allergie aux arachides. Y lui ne peut pas manger comme nous car son alimentation est différente''. C'est tout. Tout simple, et les enfants ont passés à autre chose. Personne n'a jamais fait de crise pour manger comme mon fils, car je crois que ma RSG a bien sut faire comprendre sa ''différence alimentaire'' en prenant exemple sur un enfant allergique.

Alors c'est certain que si une RSG tient mordicus à son menu, et à ce que tous les groupes alimentaires soient dans l'assiète des enfants, et qu'elle a un enfant TED avec des rigiditées alimentaires....cela ne marchera pas.

Ouff, je travail déjà à lâcher prise sur ma rigidité alimentaire. J'ai fais des grandes conciliation dans la dernière année, mais celui là serait un grand pas pour moi. Mes fils comprennent très bien qu'ils ne peuvent pas manger du beurre d'arachides le matin puisqu'un ami est allergique, mais c'est sure qu'ils seront jaloux de voir un ami manger des céréales (ou croquettes) à tous les jours et pas eux.

Je ne dis pas non, par contre je voudrais bien comprendre le TED afin de bien expliquer aux amis pourquoi ce n'est pas important que ami x mange un dîner équilibrer. J'ai un grand mur des groupes alimentaires, on parle tous les jours des aliments dans notre assiette/bol (collation) et je finis toujours par leur demander s'ils ont un dîner/collation santé & équilibrer. J'entends déjà mon fils dire: "pas x"

[mamadou]

Je sait que les rigiditées alimentaires, c'est l'endroit où ça ''accroche'' le plus pour les RSG. Voilà pourquoi c'est important que la RSG sache ce que sont les rigiditées alimentaires, et qu'elle l'accepte sans compromis. Totalement. Sinon, il est préférable que l'enfant aille dans une garderie où cela sera accepté. Ce n'est pas quelque chose de ''négociable'', maheureusement, pas plus qu'une allergie aux arachides, par exemple...

L'autre endroit où ça dérangerait beaucoup de RSG je croit, c'est par rapport à l'intégration. Dans le cas de mon fils, je devait être présente pendant l'intégration, car sinon cela aurait induit un mauvais départ, surtout avec un enfant anxieux comme le mien. Et mon fils a une mémoire phénoménale; s'il part avec une impression négative (genre rester seul dans un lieu inconnu), on est ''cuit'', comme on dit. Cela risque de ne jamais marcher. Tandis que si on prend notre temps, cela est ''payant'' au bout du compte, car après tout vas comme sur des roulettes.

C'est correct que des RSG disent qu'elles ne sont pas prête à faire des compromis sur le dîner, et à ce moment là, elles peuvent refuser de prendre un enfant TED avec des rigiditées alimentaires. Ce sera mieux pour tous!