3 ans problème de prononciation

[marie1832]

Envoyé par Mylan

Bonjour mon fils est maintenant rendu a 5 ans et son langage s'est grandement amélioré. Moi j'aivais été consulté lorsqu'il avait 4 ans et demi. Je suis allée au privé car au public il avait encore trop d'Attente. Ce que je peux te dire c'est que mon ortho m'avait dit qu'il est important de ne pas faire répéter l'enfant volontairement car ce n'est pas bon pour son estime personnel. Il est plutôt conseillé de toi reprendre sa phrase et toi de la répéter.. Par exemple, s'il dit: veux du jus.. tu lui dis Ha!!! tu veux du jus??? oui!!! JE veux du jus moi aussi!!! C'est a titre d'exemple simplement.. Lorsqu'il n'emploie pas la bonne prononciation par exemple dinoyaure tu peux lui dire oui C'est un DINOSAURE t'a bien raison!! au lieu de dire non on dit un Dinosaure tu saisis??? Bonne chance!! DE prendre le temps de lui lire une histoire chaque soir est un très bon moyen de l'aider dans sa prononciation. Il existe de très bons livres en librairie.

Jallais ecrire exactement la meme chose...*nous reprenons lerreur en la corrigeant mais cest pas conseiller de demander a lenfant den faire autant car il se sentira "pas bon" donc difficile pour lestime de soi

[Mylan]

JE tiens a ajouter qu'il a 5 ans et demi et que j'ai vu l'orthophoniste pendant 6 mois

[sarahmarialopez]

Je suis daccord et pas daccord en même temps par rapport au répétage!

Si ca dérange l'enfant et qu'on le fait style : allez répète, non pas comme ca, répète encore, non etc.... c'est pas bon.

Mais si l'enfant aime répéter et qu'on félicite l'enfant de ses efforts, qu'on le fait dans le jeu, etc... l'estime de soi ne sera pas diminué.

Il faut savoir le faire correctement cependant!

Sarah

[evy02]

Vous avez raison, c'est vrai qu'il est mieux de reformuler soi même que de faire reformuler l'enfant.
on peut aussi travailler sur un seul son à la fois ou une cobinaison de 2 son qui vont ensemble et que souvent les enfants mélangent. S et CH, F et V ...
Par exemple, S fait le sssssserpent et CH fait le son de chhhhhhhhhut, si l'enfant dit je mange de la choupe ( au lieu de soupe ) on peut lui demander s'il a entendu un serpent ou un chut dans son mot. Pcque tout les enfants ne prenne pas nécessairement conscience de ce qu'Ils ont dit ou mal dit.
On peut aussi faire des excercices, en nommant des mots aux enfants et en leur demandant s'ils entendent le serpent ou le chut en exagérant le son. Des chaussssssure un chhhhapeau...

[VeroniqueP]

Je suis du meme avis que sarahmarialopez, ma fille aime repeter et elle aime savoir le mot correct. Quand elle dit un mot incorrect je repete le mot sans lui dire de repeter et elle le dit correctement. Pis aussi meme si mon pediatre dit qu'apprendre 2 langues n'affecte en aucun sens le langages je trouve que c'est faut. Un enfant essaye d'apprendre a parler pis la tu introduit une deuxieme langue ouffff pas facile.

[JingleBell]

Merci à toutes pour vos réponses! Malheureusement, mon fils n'est pas compris par la majorité des personnes qui l'entoure, je suis la personne qui le comprend le plus.

Pour la répétition, je sais que son éduatrce le fait déjà répéter, elle m'as dit de le faire. Je le fais desfois mais je voit que mon garcon sent un peu mal quand je lui demande et si je lui demande une 2eme fois il baisse les yeux sourit un peu et sen va ou passe a d'autres choses comme en disant ''nevermind''. Je suis plutot du genre à connfirmer sa phrase comme vous l'avez dit ''ah tu veux du jus de pomme!'' mais apres il me dit simplement '' oui ! '' il est content de savoir que je le comprend et ca fini la.

Son père veut que je le fasse répéter plus souvent mais je sais pas...

Dernière questions qui peut sembler stupide, j'imagine qu'on a besoin dun papier du medecin pour prendre un rendez-vous avec l'ortophoniste? La question est autant pour le clsc que pour le privée.

Merci !

[jutom]

Je ne sais pas d'où tu es, mais moi, mon fils a eu 4 ans en août dernier, j'ai consulté en ortophonie à l'automne et j'ai été directement au CHUL. Ça pris environ 3 semaines à avoir le rendez-vous et pas besoin de papier du médecin traitant. Par contre, je ne sais pas c'est à partir de quel âge, c'est peut-être 3 ans ou 4 ans.

En espérant que cela pourra t'aider.

[evy02]

Je ne crois pas que tu as besoin de papier du médecin.
De toute facon en répondant au questionnaire du CLSC, ils vont savoir classer la priorité de ton enfant. Ensuite l'orthophoniste peut te faire les références nécessaire s'il y a besoin.
Mais dans tout les cas, il y a un test d'audition, ensuite ca se peut que tu sois référé vers un spécialiste, ORL entre autre

Moi j'avais un papier du médecin mais l'orthophoniste ne l'a jamais demandé

[Elfe]

Si tu peux passer au prive vas-y ça va être moins long...la prononciation du R c'est pas bien grave mais si il ne se fait pas comprendre, tu auras peut-être pas le choix. Fait lui répéter comme il faut qu'une seule fois...tu peux lui faire des exercices en prononcant le son r....lui fair faire des p'tits jeux avec des mots qu'ils ont le son r...Roule les roues..(une fois par jour par contre) et vous autres à la maison lorsque vous lui parlez, mettez de l’ampleur sur les sons qui a de la difficulté...

[evy02]

Envoyé par Elfe

Si tu peux passer au prive vas-y ça va être moins long...la prononciation du R c'est pas bien grave mais si il ne se fait pas comprendre, tu auras peut-être pas le choix. Fait lui répéter comme il faut qu'une seule fois...tu peux lui faire des exercices en prononcant le son r....lui fair faire des p'tits jeux avec des mots qu'ils ont le son r...Roule les roues..(une fois par jour par contre) et vous autres à la maison lorsque vous lui parlez, mettez de l’ampleur sur les sons qui a de la difficulté...

Il faut juste faire attention pcque chaque enfant est différent et il faut pratiquer les sons dans une certaines ordre d'acquisition.
On ne fera pas faire des R a un enfant qui ne fait pas encore des F et des V pcque ces sons sont présent avant dans le développement normale des enfants. Les orthophonistes savent quels sons développer en 1er et souvent en faisant débloquer 1 son plusieurs autres vont suivre

Sarah ta fille est une petite futé La mienne aussi est pas mal bonne dans ce style là, des fois quand on lui demande de répété et quelle ne veut pas, elle nous dit un autre mot plus facile qui veut dire la même chose


Je viens de trouver ca sur le net, c'est pas mal intéressant

Quelques conseils pour aider un enfant qui présente des difficultés:
Acquisition des sons:
18 mois: voyelles i, a, ou et consonnes p, b, m, t, d, n
3 ½ ans: consonnes f, v, s, z
3 ½ ans - 4 ans: consonnes k, g, gn, l
4 ans - 5 ans: consonnes r
5 ½ - 6 ½ ans: groupes de consonnes ch,j, br, tr, kl, pl, st
Mettez-vous à son niveau de façon à ce qu'il porte attention à votre bouche lorsque vous lui parlez;
Parlez lentement lorsque vous vous adressez à l'enfant; insistez sur les mots ou les parties de mots qu'il a tendance à ne pas bien prononcer;
Donnez-lui le bon modèle mais n'insistez pas pour le faire répéter;
Portez attention à ce que dit votre enfant plutôt qu'à la façon dont il le dit;
Lorsque vous n'avez pas compris ce que l'enfant vient de vous dire, vérifiez votre compréhension au moyen de questions fermées ou à choix;
Encouragez ses efforts: mettez l'emphase sur ses réussites (les mots qu'il dit bien ou mieux) plutôt que sur ses erreurs;
Apprenez-lui des comptines et des chansons.
Rappelez-vous que la communication orale est avant tout un échange et qu'à ce titre, elle doit demeurer agréable… D'ailleurs, mai étant le mois de la communication, profitez-en pour le célébrer avec votre enfant!


Voici le lien pour le texte au complet

http://jardinfamilial.bbactif.com/t5...-prononciation