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Les petites bulles
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Inscription: août 2008
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Pour ma part, je crois que je le ferais évaluer, ne serais-ce que pour m'assurer que mon enfant ne présente aucun problème. Ainsi j'aurais quelque chose de tangible à présenter à l'école. Pour avoir fait évalué ma grande, je dirais que j'ai apprécier comprendre ses faiblesses et ses forces lorsque venait le temps d'apprendre. De plus, changer d'école me semble excessif, à mon avis. Avec un nouveau prof l'an prochain et une évaluation de mon enfant indépendante, tout peut changer. On ne règle pas un problème en prenant la fuite, à mon avis.

Je te souhaite beaucoup de courage et de force,



Marie-Eve, éducatrice et maman de trois trésors.
   
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L'utilisateur ci-dessous a remercié Les petites bulles pour ce message:
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  (#2)
yasmine1010
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Inscription: novembre 2013
Par défaut 08/06/2015, 20:03

Merci beaucoup pour les réponses.

Si j'ai un peu de doutes que mon enfant a un trouble. j aurais profiter de toutes les ressources pour l'aider.

mon enfant a une seule particularité c'est le fait qu'il est avancé au niveau des apprentissages par apport aux autres enfants. l'enseignante explique tous les bêtises, les réactions de mon enfant dans le sens d'un trouble.

je n'ai pas refusé l'évaluation que ce soit a l'école ou au privé. elle ne devrait pas s'inquiéter. je ne peux pas cacher un trouble.

Dernière modification par yasmine1010 10/06/2015 à 11:00.
   
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  (#3)
emi138
Timide
 
Statut: Déconnecté
Messages: 15
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Inscription: mars 2009
Par défaut 16/07/2015, 08:07

J'ai un point de vue totalement différent, pour justement avoir été victime d'une telle personne qui s'est prise pour un médecin. Non, les enseignants ne sont pas des médecins. Au juste, au nom de quoi elle fait ses adaptations pour l'autisme. Existe-t-il un plan d'intervention? Ce plan d'intervention est basé sur quoi? Elle est médecin ou elle a fait l'université pour devenir enseignante? Je vous ai écrit un MP. Je croyais que c'était les médecins qui posaient les diagnostics, pas les profs!
   
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