Diagnostic de son éduc...

[garderie les sentinelles]

Envoyé par parentamour

Bonjour !
honnetement, je serais contente que l'éducatrice de mon enfant prenne le temps de nous rencontrer de s'assoir avec nous pour nous parler de ce qu'elle a remarqué qui l'inquiète chez notre enfant. Il est vrai qu'elle ne peu faire de diagnostique , car elle n'est pas médecin, mais elle sait, de par sa formation, ce qu'est un ted .

Plus l'enfant est pris en charge rapidement pour traiter le problème , plus il a de chance d'évoluer de façon positive.Alors allez consultez un vrai professionel et vous aurez l'heure juste.

Ce que je remarque de la part de parent d'enfant qui on des ted ou tdah et autre c'est qu'il on beaucoup de difficulté à l'accepter ( car évidament il faut faire le deuil de l'enfant parfait) et cherche a excuser le comportement de leur enfants, de trouver des coupables...

et ce que je rescent c'est que vous ête angoissé et fâcher à l'idée d'avoir un enfant ted et que vous dirigé votre frustration vers la mauvaise personne, car votre éducatrice n'a fait que sont travail selon moi, et si elle vous a donner beaucoup de détail c'est qu'elle voulait vous rassuré j'imagine et vous expliquer ce qu'est un ted

Bref moi je n'y voit pas vraiment de mal...

Je ne suis pas d'Avis avec vous.... l'éducatrice peut sonner une cloche mais pas de diagnostique... car elle n'a pas les compétences pour le faire et je suis en accord avec mamadou ce n'Est pas une frustration de l'Enfant dit normal mais juste le bon sens qu'un diagnostique maison peut faire mal pour rien et cela je l'ai déjà vecu avec mon fils il avait des signe de mais n'est aucunement Ted pourquoi stresser un parent pour rien... sur un faux diagnostique de je pense que .....

[Nounou Caro]

Envoyé par garderie les sentinelles

Je ne suis pas d'Avis avec vous.... l'éducatrice peut sonner une cloche mais pas de diagnostique... car elle n'a pas les compétences pour le faire et je suis en accord avec mamadou ce n'Est pas une frustration de l'Enfant dit normal mais juste le bon sens qu'un diagnostique maison peut faire mal pour rien et cela je l'ai déjà vecu avec mon fils il avait des signe de mais n'est aucunement Ted pourquoi stresser un parent pour rien... sur un faux diagnostique de je pense que .....

Voilà en tant qu'éducateur, on se doit d'informer les parents de nos OBSERVATIONS et dans le cas d'une réelle inquiétude, suggérez au parent de consulter mais nous, nous n'avons pas le pouvoir ni la compétence nécéssaire pour diagnostiquer.

Entoucas, si tu es inquiete, parles-en simplement au médecin de ton poussin

[mélanie33]

J'ai suivi ce post avec intérêt! Je veux commencer en disant a maman sososo que je trouve un peu alarmiste pour que ces 2 points d'oser parler de TED! Je comprends aussi la peine et le sentiment du monde qui s'écroule ayant une enfant atteint d'un trouble non relié a un TED mais quand meme pas facile a vivre! Je sympathise vraiment!

Je veux vous parler d'un cas chez moi que j,ai eu.....apres 1 an a m'inquiéter et a amasser des données et a recevoir les nouveaux Tocs, les nouvelles fixations, les nouveaux ''flapping moments'' de ma doudounette et les dires de mamans dans la routine+ maman me parlait de son hyper-sensibilité (extreme pour bien des points comme braquages alimentaires+ bruits forts+ certaines textures, etc) + écholalie mais tout le temps+ flapping des doigts+ diagnostique d'hyperlax de cocotte et besoin d'ortheses car cocotte a*le pied en éventail tellement elle marchait sur la pointe de pieds......et bien au bout de 1 an! J'ai osé parler de mes inquiétudes a maman!

Par contre, j'ai demandé si ca la dérangerait que je demande des grilles pour des cas de troubles quelconques de type TED et autres et maman m,a dit oui! Et meme apres les avoir rempli.....on a parlé d'aller consulter pour voir si cocotte avait quelque chose en disant tout ce que cela pouvait etre....TAG ou trouble hyper-sensibilité sévere qui pourrait inhibé cocotte ou dépression ou TED. Et seulement ou bout de 1 an de jasette, d'observations et tout....ma pouliche a un r-v en clinique TED car la madame qui l,a rencontré a trouvé que la possibilité était la donc elle est en attente d'une rencontre!

Tout ca pour dire que je trouve que non on ne peut pas dire une maladie aux parents comme ca....et surtout pas si vite et si jeune si ce n,est pas plus flagrant que ca! Mais de nommer plein de possibilités lorsque les parents et l'éduc s'entendent pour dire....Ouin y a p-ê de quoi a investiguer!
et si c'est bien apporté/expliqué ou observé.....sans nommer une chose seule si le parent demande pourquoi!? Pourquoi pas!?

Mais dans votre cas.....je me pose meme pas de question sur votre coco mais plus sur le milieu! J'irai dans le sens de celles qui ont dit que p-ê un autre milieu lui serait favorable Bref....bonne chance a vous!
J,espere que je me suis bien exprimé et expliqué!? Je n,encourage pas de donner un diagnostic mais de nommer des possibilités ou des probabilités basés sur des observations valables....je crois qu'il faut juste avoir le savoir faire et le savoir vivre a ce moment la

[soleil02]

Il faut faire attention quand on dit qu'elle a poser un diagnostique. Ce n'est pas tout à fait exact. Elle a seulement dit que les problématiques que présente l'enfant s'apparentent à certains TED. Oui, je comprends que ça a pu faire peur à la maman, mais en même temps, il vaut mieux le savoir maintenant afin de faire évaluer l'enfant. Si la RSG aurait été trop vague, est-ce que la maman aurait vraiment consulté ou elle aurait minimisé les faits? Pourquoi aller voir la directrice si ce n'est pour qu'elle mentionne à la RSG de fonctionner autrement à l'avenir? Pourquoi ne pas le dire directement à la RSG?

[mamadou]

Envoyé par soleil02

Pourquoi aller voir la directrice si ce n'est pour qu'elle mentionne à la RSG de fonctionner autrement à l'avenir? Pourquoi ne pas le dire directement à la RSG?

Je pense qu'il faut aller voir la directrice, car cette situation démontre l'absence d'une ligne directrice quand ce genre de situation arrive.

Cet indident démontre donc que le CPE devrait avoir une ligne directrice, et ensuite en aviser toutes ses RSG. Donc il faut que cela parte de la directrice, et ensuite aviser des ''dispositions'' pour l'avenir, quand ce genre de situation arrivera.

Il y a d'autres RSG dans ce CPE, et peut-être que les autres ne sauraient pas non plus comment réagir quand on soupçonne un TED chez un enfant.

Donc le but d'aller voir la directrice n'est pas de porter une ''plainte'' contre la RSG, mais de l'aviser de la situation, pour faire en sorte qu'à l'avenir, ce genre de situation ne se reproduise pas. C'est tout!

Je voudrait aussi réagir au fait que tout le monde dit que c'est mieux de le savoir plus tôt, etc... OUI, C'EST VRAI, même moi j'aurais aimée le savoir plus tôt! Mais de parler de TED sans savoir si l'enfant a vraiment ça, c'est très délicat, car il faut l'avoir vécu pour comprendre toute la souffrance qui vient avec cela. Donc en théorie c'est facile à dire, mais en pratique...mieux vaut alerter les parents, mais sans mettre de nom sur la problématique; non seulement cela n'est pas de la compétence de la RSG, mais si elle se trompe, les parents auront vécus des semaines (parfois des mois) avec cette immense peine au coeur. Il ne faut pas la minimiser...

[Philomene007]

C'est drôle, dèas que quelqu'un ne va pas dans le même sens que tout le monde, elle se fait accuser d'être l'écucatrice dont il est question. je précise tout de suite, Je ne suis pas l'éducatrice en question non plus.

J'ai eu une intervention du genre. Et je peux vous dire que quand on veut allumer une lumière, on mijote longtemps, parce que c'est un terrain miné!

On veut allumer une lumière, sans que le parent pense pour autant qu'on ostracise son enfant qu'on l'aime moins que les autres, ou qu'on considère qu'il nous donne du fil à retordre. (ce qui n'est de toute manière souvent pas le cas!)

Bref difficile de savoir si l'éducatrice a vraiment été malhabile et probablement ca a été le cas. Les éducatrices, comme les parents, sont des humains bien imparfaits...et c'est difficile d'essayer d'exprimer des inquiétudes sérieuses sans utiliser des mots sérieux...

Parcontre, je sais qu'elle a fait ca, justement, spécialement parce qu'elle veut le bien de l'enfant...

Est-ce que ca mérite peut-etre une discussion avec la directrice? Pour proposer une ligne directrice, des ressources à ses employés? Oui!!!!

Pour taper sur la tête de l'éducatrice? A vous de juger.

[PHANILIPRIX]

Je n'ai pas tout lu mais l'éducatrice de votre garçon ne vous a pas dit que votre fils était TED elle vous a suggéré des pistes et elle a partager ses observations quotidiennes pour vous aider à trouver de l'aide, je comprend que c'est très frustrant pour un parent de se faire ''pitcher'' un tel commentaire mais croyez moi sososo je n,ai aucune formation professionnelle pour diagnostiquer un enfant qui a un problème mais avec l'expérience que j,ai je suis capable de diriger les parents pour qu'ils puissent obtenir de l'aide si besoin il y a. Ce que le parent fait avec mes observations c'est à lui de juger, mais c'est mon devoir de partager ce que je sais ou ce que j'observe aux parents.

[Azana]

Si on se met à la place de la maman et non de la rsg...

Votre fils fonctionne assez bien au CPE...

Comment réagiriez-vous si, du jour au lendemain... Sans grille d'observation, ni évaluation... Se basant sur deux points d'inquiétudes, une éducatrice vous dirait, ou insinuerait, que votre fils de 2 ans et demi semble avoir un Ted...?

Je ne le prendrais pas et je me questionnerais sérieusement sur son professionnalisme.

[__sososo_]

Je ne pensais pas que mon message créerait autant de débat!

Je tiens à REpréciser que mon but n'est pas de lancer la pierre ou de faire une plainte contre l'éducatrice qui était plus maladroite que mal intentionnée. Je n'aurais pas aimé être a sa place non plus, ce n'est pas évident.

Je pense qu'il faut vivre ma situation pour bien la comprendre. Je ne peux exprimer la souffrance qu'une telle annonce a créé au sein de toute notre famille (insomnie, crise d'angoisse et j'en passe). Il est difficile de ne pas se dire 'ça y est mon fils est TED' ... même s'il n'a pas de diagnostic .. c'est facile de dire de ne pas s'inquiéter... je peux vous dire que je me réveille la nuit pour y penser...chaque nuit...

Le pire c'est que nous avons consulté au privé, fait des vingtaines d'appels et quelques rencontres d'éval... les neuropsy/psy/médecins que nous avons contacté-rencontré nous ont dit que notre fils présentait trop peu d'éléments inquiétants....le privé étant frileux sur les diagnostics avant 4-5 ans (a Québec du moins) et mon fils ayant un bon développement général et étant tres sociable avec les adultes....mais nous demeurons avec le doute tout de même et c'est ca qui me tue dans tout cela..!

Mais bon, je ne déteste pas l'idée d'insister auprès de l'éducatrice afin qu'elle note ses observations dans une grille afin d'avoir du 'jus' en vue des éventuels services du CSSS...! Je me suis fait dire qu'au CPE, ils n'ont pas de tels outils.. mais bordel au pire noter des choses sur une feuille lignée c'est pas si compliqué

[Dou]

Envoyé par __sososo_

Je ne pensais pas que mon message créerait autant de débat!

Je tiens à REpréciser que mon but n'est pas de lancer la pierre ou de faire une plainte contre l'éducatrice qui était plus maladroite que mal intentionnée. Je n'aurais pas aimé être a sa place non plus, ce n'est pas évident.

Je pense qu'il faut vivre ma situation pour bien la comprendre. Je ne peux exprimer la souffrance qu'une telle annonce a créé au sein de toute notre famille (insomnie, crise d'angoisse et j'en passe). Il est difficile de ne pas se dire 'ça y est mon fils est TED' ... même s'il n'a pas de diagnostic .. c'est facile de dire de ne pas s'inquiéter... je peux vous dire que je me réveille la nuit pour y penser...chaque nuit...

Le pire c'est que nous avons consulté au privé, fait des vingtaines d'appels et quelques rencontres d'éval... les neuropsy/psy/médecins que nous avons contacté-rencontré nous ont dit que notre fils présentait trop peu d'éléments inquiétants....le privé étant frileux sur les diagnostics avant 4-5 ans (a Québec du moins) et mon fils ayant un bon développement général et étant tres sociable avec les adultes....mais nous demeurons avec le doute tout de même et c'est ca qui me tue dans tout cela..!

Mais bon, je ne déteste pas l'idée d'insister auprès de l'éducatrice afin qu'elle note ses observations dans une grille afin d'avoir du 'jus' en vue des éventuels services du CSSS...! Je me suis fait dire qu'au CPE, ils n'ont pas de tels outils.. mais bordel au pire noter des choses sur une feuille lignée c'est pas si compliqué

Mon fils de 3 ans a eu son diagnostic d'autisme en février. La partie de ton message que je trouve rassurante c'est que les spécialistes ont l'air 'frileux' parce qu'ils n'ont pas assez d'éléments. Moi à 2 ans et demi, on avait beaucoup d'éléments (et mon fils est un cas léger). Seulement de l'écholalie et moins d'interaction que la normale? C'est tout? Moi je demanderais à l'éducatrice s'il y a quoi que ce soit d'autre. Ça me semble très peu pour soupçonner un trouble.

L'éducatrice peut continuer à noter ses observations (manque d'outils? Tu peux fournir un crayon et un papier ) Ma RSG a noté beaucoup de choses sur mon fils qui ont été utiles lors de son évaluation. Juste des notes écrites à toutes les semaines comme elle le fait pour tous les enfants. ( X n'a pas voulu faire l'activité, n'aime pas jouer près des autres, etc).

Si ça peut te rassurer, note tes observations aussi à la maison et reviens nous jaser. Plusieurs mamans ici commencent à connaître les signes de TED même sans diplome. Des expertes malgré nous!