Quelques conseils...

charlotte1978 · 27/02/2013, 14:05

Citation:

Envoyé par C4tou

C'est super mais en fait ce n'est pas un programme éducatif, c'est un programme d'activités

Un programme éducatif c'est les valeurs véhiculés dans le service de garde, la routine, des exemples de menu pour les collation et le dîner, les méthodes d'intervention, etc....

Donc, juste amener à intégrer la routine de la garderie à un enfant de 12 mois est éducatif... TOUT est éducatif, jusqu'à l'apprentissage de faire confiance à sa RSG....

Et ce n'est pas parce qu'on a pas de programmes d'activités établies que les sphères du développement de l'enfant ne seront pas développées...

Je ne sais pas dans quel but cette maman a partit ce post, peut-être qu'elle a peur que les enfants soient laissés à eux-mêmes toute la journée, mais les réalisations que les enfants apportent à la maison ne sont tellement pas un gage que l'enfant est stimulé dans son développement.... Ici, à 12 mois il y en a pas de réalisation car il reste plus rien après le brico

Ce n'est simplement pas vrai pour beaucoup de parents...

C4tou · 27/02/2013, 14:20

Citation:

Envoyé par charlotte1978

Ce n'est simplement pas vrai pour beaucoup de parents...

Écoute je ne sais pas pourquoi mais on dirait que tu penses que je crois que juste vivre et laisser vivre est suffisant

Ce que j'essaie de mettre en lumière est que tout dans la vie d'un enfant est éducatif et chaque moment est une occasion de lui apprendre et le faire évoluer....
L'enfant n'a pas besoin de ramener un brico à tous les jours pour apprendre à découper ni de planifier des thèmes pour diriger des activités....
Et ici, mes minis en apprennent bien plus dans les routines que dans toutes les activités que je peux préparées pour eux, car on PARLE ET JOUE à tout moment, à toute les routines de la journée!!!!

Copci · 28/02/2013, 11:47

Citation:

Envoyé par C4tou

C'est super mais en fait ce n'est pas un programme éducatif, c'est un programme d'activités

Un programme éducatif c'est les valeurs véhiculés dans le service de garde, la routine, des exemples de menu pour les collation et le dîner, les méthodes d'intervention, etc....

Donc, juste amener à intégrer la routine de la garderie à un enfant de 12 mois est éducatif... TOUT est éducatif, jusqu'à l'apprentissage de faire confiance à sa RSG....

Et ce n'est pas parce qu'on a pas de programmes d'activités établies que les sphères du développement de l'enfant ne seront pas développées...

Je ne sais pas dans quel but cette maman a partit ce post, peut-être qu'elle a peur que les enfants soient laissés à eux-mêmes toute la journée, mais les réalisations que les enfants apportent à la maison ne sont tellement pas un gage que l'enfant est stimulé dans son développement.... Ici, à 12 mois il y en a pas de réalisation car il reste plus rien après le brico

C4tou,
Je crois que tu as mis le doigt sur le bobo. Beaucoup de gens confondent programme éducatif et programme d'activité...

Je suis également d'avis qu'on doit stimuler l'enfant et le laisser découvrir (par le jeu libre). Je considère qu'en tant qu'éducatrice, je suis là pour le guider. Lorsqu'ils sont un peu plus vieux, j'y rajoute un programme d'activités avec thème car les 2 ans + adorent. Mais selon moi, il est essentiel de lire des histoires, de s'asseoir avec eux, de piquer leur curiosité dès leurs jeune âge.

Dan · 27/02/2013, 14:04

La question qui devrait se poser c'est plutôt, est-ce que ma RSG participe aux jeux des enfants et apporte une dimension éducative ou bien elle s'assoit et ne fait rien.

Si ils sont en jeux libres mais qu'elle est présente, qu'elle apporte des commentaires (nommer des couleurs, par exemple), c'est plus éducatif que de s'assoir et de lire un livre (pour soi) en les surveillant du coin de l'oeil et en intervenant que quand l'un se fait mal.
Les deux façons de faire, à la fin de la journée, ne paraisse pas physiquement/matériellement, mais la première façon parait éventuellement.

Mes enfants distinguent la gauche de la droite. Mon fils a 4 ans et demi, ma fille presque 3 ans. Pourquoi le savent-ils? Parce que quand je leur mettais leurs bottes/souliers/bas/mitaines, je nommais le côté (depuis leur 16-18 mois, avant c'était juste la partie du corps). Quand ils se trompent, je nomme les côtés (oh tu essaies de mettre la bottes droite dans ton pied gauche). Est-ce que s'habiller est une activité éducative? Oui, si on se donne la peine de la rendre éducative.

nanani · 27/02/2013, 14:07

Personellement, je trouve les jeux libres très éducatifs. Ceci dit, je ne les laisse pas toujours jouer seuls sous prétexte que c'est éducatif. On joue dans des bacs de riz, avec des plumes, de l'eau, de la glace, on chante des chansons (plutôt je chante des chansons!!) on regarde des livres, je fais des tours de blocs et ils les défont, et quand ils en font, je les applaudis comme une folle! On fait des visites guidées de la salle de jeux. Ils me pointent des choses, et je commente! Ils gribouillent sur des feuilles, font de la pâte à modeler (ceux qui ne la mangent pas!!) et de la peinture à doigts. C'est à peu près ça. Mais de tout ce que je viens de nommer, ça ne dure presque jamais bien longtemps. Leur attention ne reste pas tellement longtemps sur la même chose.

Jen2111 · 27/02/2013, 14:16

Ici je fais un bon mélange des deux: une partie éducative (par rapport a l'éveil musicale, la lecture d'histoire, l'apprentissage des mots de base, l'apprentissage de valeur comme le partage, la patience, le jeux a deux) et aussi tout ce qui est plus ''manuel'' : bricolage, peinture, gouache, bac sensoriel, colle, brillant, plume, dessin etc. Je complete également avec des theatre de marionette, de la danse, des moments relaxation etc.
Je pense que chaque garderie a sa facon de voir le mot ''éducatif'', pour ma part, a part si l'éducatrice s'assoit et laisse les enfants jouer du lundi au vendredi de louverture ala fermeture san sjamais intervenir, je pense que chaque garderie offre son coté éducatif. Comme charlotte la bien dit, je ne pense pas que tous les parents recherche le meme coté éducatif, chaque garderie doit donc y aller avec ce que ses parents utilisateur recherche afin de plus possible combler leurs besoins. Cest pourquoi ici jai choisi un milieu entre le coté motricité/activité et libre cours/imaginatif/jeux

charlotte1978 · 27/02/2013, 14:31

Ok je comprends ce que tu veux dire.

Je reviendrais ce soir dire plus, je suis occupée maintenant et je ne veux pas lire les posts en diagonale.

En tout cas mon seul point c'est qu'il y a mille manières d'éduquer un enfant, et qu'il faut que le parent et la rsg s'entendent là-dessus, c'est tout.

nanani · 27/02/2013, 15:07

moi aussi je fais le ménage de la salle de jeux devant les enfants, et souvent ils me demandent des guenilles pour laver les jouets et les tablettes. Je tord le bras de personne!! Quand ils sont tannés, ils font autre chose! Parfois, ils m'aident à faire le diner, mettre la table, des tâches qu'ils sont capables, et qu'ils veulent faire.

Maggyloo · 27/02/2013, 17:18

Comme Noléal le dit si bien, un juste milieu.

Je sais pas si on aura fait peur à la personne qui a écrit le message original (

) mais moi je serais bien curieuse de savoir ce qu'elle (il) entendait par programme éducatif pour un poupon de 12 mois.

charlotte1978 · 27/02/2013, 17:33

Laisser les enfants être des enfants?

Oh que oui! Et c'est pour ça je ne comprends pas les rsg qui interdisent le biberon après 12 mois, forcent un poupon à délaisser sa suce, ne l'aident plus à manger parce que c'est comme ça qu'il apprend à manger seul, veulent qu'il s'habille seul, ranger ses jouets, qu'il ait une routine du dodo, qu'il mange ce qu'on lui offre sinon pas de collation, etc, etc,etc. Nous n'avons pas tous la même vision des choses... Pour moi, laisser un enfant être un enfant, c'est justement le dorloter, lui laisser le temps d'être un bébé, ne pas créer chez lui une anxiété non nécessaire en le poussant trop tôt vers l'autonomie...

Mais lui apprendre des comptines et des chansons, l'aider à trouver des mots pour exprimer ses sentiments, stimuler son imagination en lui montrant des livres, des photos d'ailleurs sur internet, lui apprendre l'alphabet, les couleurs, les formes, ce n'est pas enlever l'enfance à un enfant...

De toute manière, je répète et j'insiste qu'il n'y a pas lieu de s'énerver. Chaque rsg fait ce qu'elle veut, et du moment que les parents sont correct avec sa manière de faire, il n'y a pas de problème.

Mon dernier point: pour celles qui disent ne pas forcer un enfant à faire le ménage avec elles, je vous crois. Mais en même temps, un enfant normalement évolue avec plaisir dans le milieu qu'on lui donne. C'est justement la nature du milieu qui diffère, et c'est aux parents d'accepter ou non que leurs enfants participent aux tâches ménagères, même par jeu.

En passant, chez moi les guenilles et autres sont inaccessibles aux enfants. Mon fils n'a pas le droit d'y toucher.

Quelques conseils...

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