Penser sérieusement a demander a un parent de trouver un autre milieu de garde

[Les petites bulles]

Envoyé par Charlie Angel

Qu'est ce qui se passe entre x et Y ? parfois les conflits arrivent parce que les enfants ont le s memes gouts et les memes attirances ... est ce que ca ressembler a ca ?
C'est plus comme un besoins irresistible d'avoir son attention peu importe la façon.

Que fait tu quand tu es dans la cours habituellement ?
Les enfants on leur tour de role pour la balancoire( parce que les enfants se battaient presque pour qui seraient le premier) j'ai donc un système pour chacun est son temps de balancoire. Il y a des petits qui ne savent pas encore se balancer. Pendant cette période les autres doivent jouer de facon autonome. Ensuite, si les enfants ont du mal à s'occuper, on se trouve un jeu à faire ensemble
Quel est ton rôle d'après toi? Mon rôle? tu veux dire en général ou lors des jeux extérieurs?
Quels est le rôle des enfants ? je ne comprend pas, desole...
J'essaie de voir ce que tu peux faire ou non comme adulte ou plutot ce que tu penses ton devoir de faire versus ce que tu fais ... Tu me suis ???

oui je te suis, mais comme je l'ai ecrit a plus d'une reprise, c'est complexe...et difficilement explicable. Il faut être sur place pour comprendre. Je ne suis pas de nature à baiser les bras, je m'autoévalue très souvent et je me base beaucoup sur ma formation ainsi que sur mes livres ressources.

[Micali]

Si je récapitule ... X est celui qui veut toute l'attention de Y mais Y doit développer sa capacité à sociabiliser sans être toujours accaparé par X... Qui semble avoir lui même du mal à entrer en contact avec les autres autrement qu'en chahutant ? Les 4 plus âgés de ton groupe se fréquentent en dehors du SDG dis-tu, quels moyens utilisent les parents ?

[Les petites bulles]

Envoyé par Micali

Si je récapitule ... X est celui qui veut toute l'attention de Y mais Y doit développer sa capacité à sociabiliser sans être toujours accaparé par X... Qui semble avoir lui même du mal à entrer en contact avec les autres autrement qu'en chahutant ? Les 4 plus âgés de ton groupe se fréquentent en dehors du SDG dis-tu, quels moyens utilisent les parents ?

en fait c'est les deux plus vieux et les deux plus jeunes.Honnêtement, la maman de y me dit souvent qu'elle pense que x est malveillant et lorsqu'elle va chez eux, elle est constamment sur ses gardes parce que x agis de façon dangereuse avec y. Moi ici j'ai pu observer certaines choses, mais je ne laisse rien passer pour éviter la monté d'un comportement qui peut vite dégénérer.

Pour la maman de x, je crois qu'elle est juste dépassé et je ne parle même pas de papa qui semble juste pu quoi faire.

[Charlie Angel]

Je crois que la maman d'y fait preuve d'un manque de respect envers x en transposant ses impressions chez vous. X est d, abord et avant tout un enfant et a droit à sa dignité quoiqu'en pense la maman d'y.
Quand je te demande le rôle que tu as dans ton SDG... es-tu plus souvent qu'autrement une police ou un guide pour les enfants. Es-tu celle qui fait pour les enfants ou qui laisse la chance aux enfants de faire et de trouver des solutions avec ton aide.
Je te questionne parce que tu ecris Les enfants ont leur tour de rôle pour la balançoire( parce que les enfants se battaient presque pour qui serait le premier) j'ai donc un système pour chacun et son temps de balançoire.( donc tu gere la difficulté selon moi) Il y a des petits qui ne savent pas encore se balancer ( donc tu les balances alors que tu pourrais faire appel aux plus vieux pour les aider ) . Pendant cette période les autres doivent jouer de façon autonome. Ensuite, si les enfants ont du mal à s'occuper, on se trouve un jeu à faire ensemble ( et pourquoi ne pas les laisser s'ennuyer pour qu'ils découvrent le plaisir de se trouver quelque chose a faire eux-mêmes , même si ce n'est que regarder la nature, les nuages, les fleurs, les insectes ....

[Les petites bulles]

Envoyé par Charlie Angel

Je crois que la maman d'y fait preuve d'un manque de respect envers x en transposant ses impressions chez vous. X est d, abord et avant tout un enfant et a droit à sa dignité quoiqu'en pense la maman d'y.
Quand je te demande le rôle que tu as dans ton SDG... es-tu plus souvent qu'autrement une police ou un guide pour les enfants. Es-tu celle qui fait pour les enfants ou qui laisse la chance aux enfants de faire et de trouver des solutions avec ton aide.
Je te questionne parce que tu ecris Les enfants ont leur tour de rôle pour la balançoire( parce que les enfants se battaient presque pour qui serait le premier) j'ai donc un système pour chacun et son temps de balançoire.( donc tu gere la difficulté selon moi) Il y a des petits qui ne savent pas encore se balancer ( donc tu les balances alors que tu pourrais faire appel aux plus vieux pour les aider ) . Pendant cette période les autres doivent jouer de façon autonome. Ensuite, si les enfants ont du mal à s'occuper, on se trouve un jeu à faire ensemble ( et pourquoi ne pas les laisser s'ennuyer pour qu'ils découvrent le plaisir de se trouver quelque chose a faire eux-mêmes , même si ce n'est que regarder la nature, les nuages, les fleurs, les insectes ....

c'est parce que depuis que x est avec nous, les laisser s'ennuyer finit par des activités comme se rentrer dedans avec les voitures, pousser les amis, tirer les amis par leur vêtement...Je suis moi aussi formée et je t'assure que j'ai fait beaucoup de choses pour arranger le tout. Pour ce qui est des balancoires, chacun faisaient la crise pour son tour....les grands et les petits. Donc si le premier tour est pour un grand et un petit en même temps, je ne pousse que le petit. Et lorsqu'un grand essaie de pousser, ca finit immanquablement que l'ami poussé entre en collision avec l'ami que se balance à côté. Tsé, les balançoires de module c'est pas comme au parc, l'espace entre deux amis est très mince. Il suffit de pousser un peu inégale et ça se frappe ensemble.

Le petit en question, a justement de la difficulté à s'organiser seul...Il semble avoir besoins d'être pris en charge. Je veux bien lui laisser de la place pour qu'il apprenne, mais je dois aussi veiller à la sécurité. Un ami qui roule sur un trotteur pis qui se fait rentrer dedans de face par un autre...ben ca finit par une lèvre fendue. En tout cas, je sais que tu essaies de m'aider et je vois ou tu veux en venir...Et oui j'essaie différentes approches, mais je me sens au bout de mes ressources.

Nous faisons des causeries pour essayer de trouver des solutions ensembles. Ce n'est pas toujours evident: voici un portrait de mon groupe.

2 enfants de 2ans dont un qui a peu de langage
2 enfants de presque 4ans dont l'un deux a beaucoup de difficulté a s'exprimer
2 enfants de presque 5ans dont l,un deux est possiblement tsa avec un retard de langage.

je t'assure que je chôme pas, la solution des balancoires est venu d'eux on a même choisis la chanson du tirage au sort ensemble. Le choix des activités récompenses à été fait par eux. Je les implique beaucoup...ais comme je le dis souvent , c'est complexe

[Micali]

Tu t'es mis la barre très haute avec ce groupe! Je crois que tu as plus d'un enfant qui nécessite beaucoup d'attention et X est la cerise sur ton gâteau. Tu n'as que 2 bras et 2 yeux!

Soit tu prends une assistante, soit tu acceptes que tu ne peux pas avoir autant d'enfants nécessitant une aide particulière au quotidien.

Je crois que tu as tout essayé alors je n'ai pas d'autre suggestion à te faire. T'épuiser ne réglerait rien. Parfois il faut seulement lâcher prise.

[Les petites bulles]

disons, que je pensais pas que ca serait comme ca....mais oui, je vais encore chercher la manière de l'aider...mais pas au détriment des autres. ni de ma famille et moi-même.