Milieu familial et développement de l'enfant

[mjo-lyne]

j'ai un ti gars ici qui va avoir 4 ans... il ne sait pas manger seul, porte encore des couches, avec un crayon dans les mains, il ne fait que des gribouillages comme ceux de la petite de 18 mois....il y a des enfants de 2 ans ici plus matures et autonomes que ce ti-bout là....de la manière que sa mèere me parlait, ils ont l'air de tout faire pour lui... ils le font manger pour voir la quantité de nourriture qu'il absorbe...ici, il ne sait même pas comment tenir un ustensile...

[juliette]

Oui mais Mjo-Lyne c'est TA job de lui montrer tout ca... ils l'ont voulu, l'ont fait et maintenant c'est aux autres de l'élever!!

[isabellebro]

ahhahahahah....non mais sans joke juliette ya tellement trop de parent qui pense comme ca moi je trouve tellement que ses plus gratifiant de dire ....ma fille est bien elever ben tant mieux c'est MOI qui lui ait montré!!!!

[curieuse]

Pauvres enfants dont les parents oublient la jeunesse. Les parents d'aujourd'hui courent après le temps. Ils se plaignent de fatigue, pourtant ce sont ces mêmes personnes qui inscrivent leurs enfants dans le but d'en faire des génies comme la société semble le demander. Mais c'est à chacun d'entre nous de permettre à chacun de nos enfants de vivre leur enfance et non de la subir pour en faire des Einstein qui seront remplis de connaissances à l'âge adulte mais qui seront probablement en manque de laisser leur côté enfant sortir pour s'amuser dans la vie. Tous le ogues qui nous entourent soit psychologue, pédagogue, ortho pédagogue sont supposément aux services des familles, mais trop en faire pour vouloir des enfants parfaits n'est peut-être pas la vrai solution.... La vie est comme une balance......Il est temps d'ajuster le poids sinon que demanderont les enfants d'aujourd'hui à leurs propres enfants
Curieuse
Ps: je suis pour la stimulation chez l'enfants mais avec un bon dosage

[mamadou]

Melou: Voilà, c'est ce que je voulais dire, mais tu as sut trouver les mots....Moi, je pense que le PLUS important dans la vie d'un jeune enfant, c'est la STABILITÉ ÉMOTIVE. Un enfant qui a une sécurité émotive sera confiant en lui et aura plus confiance dans les autres. Un enfant qui se sent bien, aimé, aura plus tendance à aller vers les autres. Par contre, un enfant balotté à droite et à gauche, constamment déraciné, aura tendance selon moi à devenir plus méfiant et renfermé. C'est normal, il se protège.

Donc, le plus important pour un petit enfant, c'est de renforcer ce sentiment de sécurité, de le laisser dans le milieu où il est bien et qu'il connaît bien, dans lequel il se sent en confiance....Le moment de quitter pour la maternelle, d'affronter toutes ces nouveautées, viendra bien assez vite! Et quand il partira pour la grande école, il aura dans ses bagages tout cet amour qu'il aura reçu les premières années de sa vie....Quel beau départ dans la vie! C'est bien plus important que toutes les notions de performances, inutiles à cet âge....

[isabellebro]

c'est pour ca que personnellement je préfere grandement les milieu familial au installation , en milieu familial si tu le laisse ala meme place il sera tjs avec la meme personne ou presque en installation 1 il change d'educ a chaque année sans compter les nobreux depart pour la maternité un des groupe ou je travaillait a changé 4 fois deduc en 6 mois un cas rare mais possible...vive la stabilité

[mylaine]

Je n'ai jamais été à la garderie, ma mère est demeurée à la maison avec moi et je peux vous garantir que j'ai toujours été l'une des meilleures de ma classe. J'ai obtenu mon diplôme collégiale avec distinction car ma moyenne était supérieur à 90 % et j'ai même obtenu des notes parfaites à l'Université au cours de mon bacc. Bref, oui, peut-être que ton enfant fait moins d'activités "poussées" en milieu familial mais il est un petit enfant qui passera au moins les 11 prochaines années à l'école à se faire bourrer le crane. Personnellement, j'ai un service de garde en milieu familial et les enfants font des activités, parfois un peu plus "poussées" pour mes plus vieux mais j'ai pour mon dire que ce sont des enfants et qu'il faut savoir que les enfants apprennent beaucoup en jouant. Pour les préparer à l'école, je mise beaucoup plus sur l'acquisition des bonnes manières (Attendre son tour, ne pas intérompre, fermer sa bouche pour manger, s'assoir correctement...). Mon programme éducatif est éducatout et je le trouve vraiment bien. Je les stimule le plus que je peux, comme je le fais avec ma fille qui, à 22 mois sait toutes ses couleurs, sait près d'une dizaine de lettres, quelques formes...
Bref, si ton enfant sait une bonne base, il devrait être ok pour la maternelle. Justement, il vivra un grand chamboulement de sa vie quotidienne bientôt à cause de l'entrée à l'école et je miserais davantage sur une certaine stabilité dans sa vie d'ici là. De plus, si tu es en confiance avec sa RSG et que ton fils y est bien.....
Bonne chance !

[may66]

Envoyé par melou

je suis spécialiste en psychopédagogie de la petite enfance, j'ai choisi d'avoir mon MF privé à la maison pour combler mes deux passions, mes enfants et les enfants.

Bref, sachez que les études les plus récentes démontrent et dénoncent le fait que les enfants québécois ne sont pas prêt pour la maternelle et que l'observation de ce manque de préparation est frappante depuis les 5 dernières années. Or, chers parents ÇA N'A RIEN À VOIR AVEC LES COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES NI LES CAPACITÉ À DÉCOUPER UNE FEUILLE DE PAPIER NI AVEC LE BILINGUISTE... IL EST DÉMONTRER SCIENTIFIQUEMENT ET ÉNORMÉMENT OBSERVABLE QUE LES ENFANTS SONT DE PLUS EN PLUS IMMATURE, MANQUENT D'AUTONOMIE, D'INITIATIVE PERSONNELLE, NE SAVENT PAS GÉRER LEUR ÉMOTION, ONT DE LA DIFFICULTÉ À SE CONCENTRER, NE SAVENT PAS JOUER PAR EUX-MÊME et la liste est encore longue...

je vous en pris arrêter de situer le débat sur les compétenceS académiques...Cela n'a rien à voir dans les réelles problématiques de l'arrivée en maternelle.

IL EST DÉMONTRER ET CONNU QU'UN ENFANT EN ÂGE PRÉSCOLAIRE A BESOIN ESSENTIELLEMENT DE LIENS AFFECTIFS PERTINENTS ET STABLEs ET DE SOCIALISATION AFIN D'ACQUÉRIR DES NOTIONS S'IDENTITÉ PROPRE ET DES COMPORTEMENTS SOCIAUX COHÉRENTS LUI PERMETTANT DE S'ÉPANOUIR AU SEIN D'UN GROUPE, d'une société.

Alors, mesdames pour j'ai beaucoup de respect, il y a du bon dans les deux milieux et une bonne grand-maman peut très bien faire le boulot, une maman à la maison aussi, une bonne RSG, une éducatrice de CPE qualifiée, etc... C,est une question de valeur personnelle pour chaque parent... dites-moi ce que ça donne à un enfant de tout savoir avant la maternelle...c'est pour ça la maternelle, pour apprendre....

Et si votre enfant est heureux avec ses amis mais qu'il ne sait pas YES-NO-TOASTER avant de commencer l'école? Et si il a développer un lien avec la dame qui s'en occupe mais ne sait pas compter jusqu'a 100 avant la maternelle? Et s'il apprenant à jouer, tsé seulement à jouer, à partager, à respecter les autres avant de tomber dans les gros apprentissages de l'école à partir de 5 ans... C'est un choix de parents mais il faut arrêter de sous estimer la qualité et l'impact sur tout les autres aspect du développement d'un milieu familial... j'ai toujours de la misère avec le dédain devant les RSG familial qui se donne corp et âme.... mais bon...

C'est toujour intéressant de vous lire et de connaître la vision de tous

au plaisir

melou

voila qui est bien dit