Un débat sur ''Que choisit-on ''

[Elfe]

Envoyé par Chez Clodie

Je comprends bien la façon dont vous vivez au quotidien, avec plus de jeu libre, moins de brico, que les enfants sont quasi maître de leur développement mais une question me chicote l'esprit; lorsque vous offrez le choix aux enfants de continuer leur jeu ou de se déplacer vers une autre activité, il n'y a pas une difference entre le service de garde et l'école? Je veux dire à long terme...si l'enfant est habitué de se diriger où il veut, aller chercher son plaisir.

Moi, j'ai une grande place au jeu mais oui, parfois des brico, activités dirigés. Je trouve que les 2 façons de procéder, à la gardo et rendu à l'école, ils sont déçu car ils n'ont plus autant de choix!

Pourquoi est-ce si plaisant d'aller à la garderie mais pas à l'école? À écouter les élèves à l'école, ils veulent des périodes libres, les récré pour jouer . C'est difficile à l'école côté concentration sur la matière principale quand on s' applique juste sur ce qui nous intéresse, sur ce qui nous fait vibrer?

Les préparer pour l'école, côté concentration, vous voyez cela comment ?

Oui mais l'école est faite pour une parcelle de la population. Combien de personnes ici sont capable de rester assis une bonne partie de la journée à rester concentrée? On est pas beaucoup, la majorités vont s'emmerder. L'éducation physique est coupé dans les écoles, les enfants bougent de moins en moins à la maison. Ils sont de plus en plus bourrés de sucre et dorment de moins en moins. Sans oublié le niveau de stress élevé qu'ils subissent. Le niveau de performance toujours à la hausse. Comment un enfant pourrait rester concentrer avec tous cela? Même nous adultes on aurait de la misère. Les enfants commencent leur journée avec une nuit de sommeil de 8 hres, deux toast au nutella et un lait au chocolat! Mange cela à tous les matins et essai de pas t'endormir après?

Je regarde ce que ma fille apprend à l'école et j'apprenais pas la moitié de ce qu'elle apprend. Elle apprend des choses que j'apprenais 2-3 ans après elle.

Moi j'adore le principe des écoles alternatives. Il devrait y en avoir plus.

[YING YANG]

Bonsoir Chez Clodie,
Les enfants ne sont pas ( pour reprendre ton expression) quazi maître de leur développement, ils sont par contre les premiers agents pour leurs développement.
Ils ne peuvent êtres les seuls c' est impossible , ils sont entourés de beaucoup d'aspects autour d 'eux que ce soit humain ou matériel.
L'enfant ne se dirige pas où il veut , il est continuellement dirigé, vite lève toi, mange ton déjeuner dépêche toi , je vais être en retard ext....
On peux-tu les laisser jouer un coup rendu au service de garde , si tel est leur désire.
Pour répondre à ton questionnement concernant le fait que l'enfant est maintenant à l'école pour sa maternelle , va-t-il faire que ce qu'il veut , non.
Sa maturité cognitive, émotive et j,en passe est quand même rendu à un autre stade. Je lui souhaite quand même de s'amuser un tit peu
Je pense à un exemple: chez maman il a le droit de sauter sur le divan, chez il va probablement essayer et il va apprendre les règles de la classe qu'un service de garde en milieu familial n'est pas ( une classe).
Je ferait confiance à mon enfant.mamie c'est pas question et chez taie Lucette il n'a même pas le droit d'aller dans le salon.
Penses-tu que l'enfant d'âge scolaire n'est pas capable de faire la différence,
Merci pour ton questionnement qui est représentatif de plusieurs personnes.
Concernant le milieu scolaire c'est un autre débat , pour ma part il n'est pas conçu pour éveiller l'être humain et c'est dommage.
Bonne soirée

Envoyé par Chez Clodie

Je comprends bien la façon dont vous vivez au quotidien, avec plus de jeu libre, moins de brico, que les enfants sont quasi maître de leur développement mais une question me chicote l'esprit; lorsque vous offrez le choix aux enfants de continuer leur jeu ou de se déplacer vers une autre activité, il n'y a pas une difference entre le service de garde et l'école? Je veux dire à long terme...si l'enfant est habitué de se diriger où il veut, aller chercher son plaisir.

Moi, j'ai une grande place au jeu mais oui, parfois des brico, activités dirigés. Je trouve que les 2 façons de procéder, à la gardo et rendu à l'école, ils sont déçu car ils n'ont plus autant de choix!

Pourquoi est-ce si plaisant d'aller à la garderie mais pas à l'école? À écouter les élèves à l'école, ils veulent des périodes libres, les récré pour jouer . C'est difficile à l'école côté concentration sur la matière principale quand on s' applique juste sur ce qui nous intéresse, sur ce qui nous fait vibrer?

Les préparer pour l'école, côté concentration, vous voyez cela comment ?

[Chez Clodie]

Oui, mais la plupart des parents regardent pour un milieu stimulant, avec des couleurs vives et un milieu encadré, avec des activités au quotidien. Je dis bien la plupart des parents, car il m'est très difficile de convaincre auj des parents qui viennent visiter lors de visite.

Justement, on me demande, souvent la 1e question, quel est le programme utilisé, la fréquence des nouveaux sujets.... et j'ai pourtant mis cela en évidence dans une annonce.

Je suis bien contente, j'ai dosé les brico et activités dirigés avec le temps, oui, je crois que c'est pour satisfaire les parents mais les amis aiment bien aussi, ils en raffolent à vrai dire et ils sont tellement attentifs. Les brico aussi laissent placent à la créativité, c'est beau de voir la vision qu'ils ont, tout dépendant de l'âge.

Et qu'est ce qu'on devrait faire, répondre aux demandent des parents ou bien offrir le mieux pour l'enfant ? L'un ne va pas nécessairement avec l'autre si j'y vais avec les demandent que j'ai eu dernièrement pour ma place disponible? Certaines rsg essaient de se démarquer avec les trousses educatives, les brico impressionnants et c'est ce qui attirent.

Les parents ne sont pas sensibilisé aux jeux libres ils sont encore à meubler l'agenda aux maximum avec des activités de tous genres, même la fin de semaine.

[Chez Clodie]

Ying Yang, tu me fais penser, pas plus loin que qques jours, moi qui accorde une grande partie au jeu libre mais aussi au trousse pour m'aider un peu à la semaine, dans les idées de brico, mais qui n'est pas une assidue à cela, vous me faites réfléchir encore

J'affiche une place de dispo la semaine dernière (une maman très satisfaite de ce qu'offre la gardo mais elle sera mère au foyer pour l'été du moins), et voilà que je reçois un courriel d'une ancienne maman, justement elle que mon ami qui part a remplacé, pour me demander si elle pourrait revenir

Wow, quelle surprise que j'ai eu, elle qui était partie pour une installation avec ses 2 puces pour les faire jouer avec des amis de leur amis entre autre, pour les heures d'ouverture aussi...téka, je savais qu'elle m'appréciais, je l'ai consolé et bien, elle revient.

C'était trop pour la grande l'installation, trop grand, trop de bruit et trop structuré justement. Pour X raison, elles ont quitté et sont allées dans un milieu subventionné. Là, ça plaît pas à maman, pas assez de sortie à l'extérieur et manque de stimulation.

Elle me remerciait de reprendre ses filles, elles sont magnifiques, trop intelligente car la maman les stimulent beaucoup à la maison et le plus impressionnant là-dedans, c'est que la maman est éducatrice spécialisé. Voilà pourquoi je pense à l'école quand je planifie ausi les activités et je sais très bien de quoi chacun est capable.

Pourtant, cette maman disait bien haut que c'était son mandat de stimuler les filles et moi, de les laisser jouer mais il y a une marge, et chacun ne la voit pas à la même place.

Mon style n'a pas changé depuis l'an passé et pourtant, ça fait du bien d'entendre que c'est ici que ses puces étaient le plus heureuses. On en garde et on en laisse mais quand même.

Tout cela pour dire que pour la petite enfance, il enseigne d'apprendre en s'amusant mais qu'à l'école, les profs et les spécialistes sont vites sur la gachette pour étiquetter les enfants, ceux qui sont allé en gardo et ceux resté à la maison. C'est encore mal vu de l'école (les enseignants, la majorité) de ne pas aller au service de garde.

[YING YANG]

Bonsoir Chez Clodie,
C'est pas compliqué Clodie , je vais remonter dans le temps, il y a 25 les milieux contrôlés par des agences qui avec le temps ce sont transformées en CPE , exigeaient , alimentation, activités ext... toujours dans l'optique d'un milieu familial.
Tu voulais faire parti d'une agence et bien tu devais te conformer, les milieux privés de l'époque (pour la plus part qui n'ont rien à voir avec ceux d'aujourd'hui ) avaient conservé l'image de la madame rondouillarde aux joues rouges peu ou presque pas d'éducation mais aimantes des enfants qui élevaient les enfants des autres ni plus ni moins et étaient payées en dessous de la table sans rien déclarer au fisc.
je vais sauter du coq à l'âne pour expliquer ce que je viens d'écrire, lors de nos premières réunions avec le syndicat , on est une centaine dans la salle , je spote un homme debout accoté sur un mur et je ne peux me retenir d'aller vers lui pour savoir qui il est.
C'était un président de syndicat, jase, jase et un moment donné je me rend compte de son état d'esprit et je lui dit '' vous semblez surpris de retrouver une qualité d'éducatrices RSG en plus éduquées et femme d'affaire '' et spontanément sa réponse a été ',oui'' moi de lui répondre vous vous attendiez à rencontrer la madame rondouillarde ext.... et lui de me dire ''oui''
cela remonte à 10 ans.
Donc pour revenir à nos moutons.
La plus part des RSG ouvrent un service de garde pendant quelques années pour pouvoir être avec leur enfants et recevoir un revenu , aujourd'hui il y a une surdose de service de garde confondus, CPE, garderie, milieu familial ext.
La compétition c'est installée de manière féroce , pour attirer la clientèle on y met le paquet, on décore pour souvent nous faire plaisir à nous adulte et comme ce sont des adultes qui viennent visités et bien cela leur fait plaisir à eux.
On a tout simplement oublié les enfants dans tout ça.
Si on arrive à transformer la tendance , car c'est nous qui l'avons crée ce sont les enfants qui vont en bénéficier.
Je dis Chodie , activités, bricolages oui, de manière modérée dans le respect , réel respect des enfants , l'apprentissage en vue du futur milieu scolaire , oui de manière modérée en respectant le réel besoin de l'enfant.
C'est la compétition qui rend les milieux de cette manière , on veut ressembler à des CPE, des grosse garderie on oublie l'aspect familial et l'enfant et les troubles du développement de plus en plus fréquents.
merci pour la superbe conversation.
Bonne soirée.

Envoyé par Chez Clodie

Oui, mais la plupart des parents regardent pour un milieu stimulant, avec des couleurs vives et un milieu encadré, avec des activités au quotidien. Je dis bien la plupart des parents, car il m'est très difficile de convaincre auj des parents qui viennent visiter lors de visite.

Justement, on me demande, souvent la 1e question, quel est le programme utilisé, la fréquence des nouveaux sujets.... et j'ai pourtant mis cela en évidence dans une annonce.

Je suis bien contente, j'ai dosé les brico et activités dirigés avec le temps, oui, je crois que c'est pour satisfaire les parents mais les amis aiment bien aussi, ils en raffolent à vrai dire et ils sont tellement attentifs. Les brico aussi laissent placent à la créativité, c'est beau de voir la vision qu'ils ont, tout dépendant de l'âge.

Et qu'est ce qu'on devrait faire, répondre aux demandent des parents ou bien offrir le mieux pour l'enfant ? L'un ne va pas nécessairement avec l'autre si j'y vais avec les demandent que j'ai eu dernièrement pour ma place disponible? Certaines rsg essaient de se démarquer avec les trousses educatives, les brico impressionnants et c'est ce qui attirent.

Les parents ne sont pas sensibilisé aux jeux libres ils sont encore à meubler l'agenda aux maximum avec des activités de tous genres, même la fin de semaine.

[Jen2111]

Envoyé par YING YANG

Bonsoir Chez Clodie,
C'est pas compliqué Clodie , je vais remonter dans le temps, il y a 25 les milieux contrôlés par des agences qui avec le temps ce sont transformées en CPE , exigeaient , alimentation, activités ext... toujours dans l'optique d'un milieu familial.
Tu voulais faire parti d'une agence et bien tu devais te conformer, les milieux privés de l'époque (pour la plus part qui n'ont rien à voir avec ceux d'aujourd'hui ) avaient conservé l'image de la madame rondouillarde aux joues rouges peu ou presque pas d'éducation mais aimantes des enfants qui élevaient les enfants des autres ni plus ni moins et étaient payées en dessous de la table sans rien déclarer au fisc.
je vais sauter du coq à l'âne pour expliquer ce que je viens d'écrire, lors de nos premières réunions avec le syndicat , on est une centaine dans la salle , je spote un homme debout accoté sur un mur et je ne peux me retenir d'aller vers lui pour savoir qui il est.
C'était un président de syndicat, jase, jase et un moment donné je me rend compte de son état d'esprit et je lui dit '' vous semblez surpris de retrouver une qualité d'éducatrices RSG en plus éduquées et femme d'affaire '' et spontanément sa réponse a été ',oui'' moi de lui répondre vous vous attendiez à rencontrer la madame rondouillarde ext.... et lui de me dire ''oui''
cela remonte à 10 ans.
Donc pour revenir à nos moutons.
La plus part des RSG ouvrent un service de garde pendant quelques années pour pouvoir être avec leur enfants et recevoir un revenu , aujourd'hui il y a une surdose de service de garde confondus, CPE, garderie, milieu familial ext.
La compétition c'est installée de manière féroce , pour attirer la clientèle on y met le paquet, on décore pour souvent nous faire plaisir à nous adulte et comme ce sont des adultes qui viennent visités et bien cela leur fait plaisir à eux.
On a tout simplement oublié les enfants dans tout ça.
Si on arrive à transformer la tendance , car c'est nous qui l'avons crée ce sont les enfants qui vont en bénéficier.
Je dis Chodie , activités, bricolages oui, de manière modérée dans le respect , réel respect des enfants , l'apprentissage en vue du futur milieu scolaire , oui de manière modérée en respectant le réel besoin de l'enfant.
C'est la compétition qui rend les milieux de cette manière , on veut ressembler à des CPE, des grosse garderie on oublie l'aspect familial et l'enfant et les troubles du développement de plus en plus fréquents.
merci pour la superbe conversation.
Bonne soirée.

Mais pourquoi faudrait-il choisir? Pourquoi faudrait-il se conformer a une tendance ou a une autre? Puisqu'il y a des parents pour tous les gouts, et des enfants pour tous les gouts!

Petite, j'étais une enfant qui voulait toucher à tout! Chaque année mes parents m'offrait le loisir de choisir une activités a l'automne et une autre au printemps. Toujours selon mon choix à moi. Lorsque j'ai eu 8 ans j'ai supplier mes parents de me laisser en choisir deux en même temps. Puis a la fin du primaire je les ai convaincus de me laisser en faire 3 pour une année complètes. Au bout de cette année mes parents épuisés (et surement fauché!!) m'ont demander d'en choisir une seule en parascolaire, et d'en choisir une reliée avec mon école. J'étais anéantie!! À l'adolescence j'étais dans 3 comités à l'école et c'est parce que c'était le maximum que j'avais le droit! J'étais au niveau compétitif dans deux sports différents et je m'initiais au théatre! J'étais l'enfant qui voulait un horaire chargée et organisé, j'étais l'enfant qui a voulu peindre ma chambre en rayé rose et noire avec des collants / poster / photos partout. Je suis également devenue une adulte qui touche a tout, qui a trois formations scolaires dans trois domaines complètements différents et qui n'ont rien en commun ensemble!
Pourtant, j'étais dans une garderie en milieu familial du ''vieux temps'' un couple de gentils grands-parents qui accueillait leurs petits enfants et deux petites filles de plus dont moi! Jeux libre a 100%, collation lorsqu'on le demandait et kraft dinner a profusion (a notre demande!). Ce n'est pas le milieu qui m'a rendu comme ca, mais bien ma personnalité qui s'y collait! Tout comme je crois que certains parents et des enfants ont besoin / envie d'un service de garde éducatif, avec des projets, un horaire plus organisé et des couleurs vives et exagérées! Alors que d'autres ont besoin de calme, d'apaisement, de plaisir simple et de tendresse avant de penser à un contenu éducatif.

Je ne crois pas qu'un type de milieu représente plus le respect de l'enfant que l'autre, pour moi les deux types de milieux peuvent tout a fait agir dans le respect et les réels besoins des enfants, a condition que le choix de la garderie par le parent soit axé à la fois sur leur besoin et ceux de leurs enfants.. Peu importe le nombre de bricolages, de jeux éducatifs, de thèmes ou de jeux libres par jour ou par semaine. Et comme on ne choisit pas nécessairement les enfants qui viennent faire un petit bout de chemin dans nos garderies, en intégrant un peu de tout, à la fois l'aspect familial/jeux libres et l'aspect petite école/bricolage/thèmatique et éducatif on se retrouve a combler un plus grand nombre d'enfants, de personnalité différentes. Mais surtout, on apprend aux enfants une chose importante en société: tout le monde est différent. Chacun a des envies et des besoins différents et il est normal qu'on ne fasse pas tout ce qu'on veut a chaque seconde. Il est tout a fait approprié que dans une journée on joue en jeux libre ce qui comble X et Y et qu'on fasse un bricolage qui comblera A et B. Ca fait partie de la vie en société.