Accueil d'une enfant de 2 ans ... inerte !!!

[Les p'tits malins]

Envoyé par titenounou31

Pour les fille du Québec, collectivitée = CPE
Assistante-maternelle = RSG

PMI= Protection maternelle et infantile ( service dont dépendent les RSG Française)
Puer= Puericultrice, responsable d'un secteur géographique, elle est là pour s'assurer du bon fonctionnement de l'accueil chez les assistantes maternelle et est là pour aider en cas de soucis comme celui de Cathy du 91

Petite précison, en France on est pas à notre compte mais employée par les parents( qui sont donc nos patrons) au même titre qu'une femme de ménage par exemple
Voilà
Titenounou31

Merci pour les précisions

[Les p'tits malins]

Envoyé par titenounou31

Coucou!
Moi je suis Québécoise mais je vis en France et suis ass-mat comme vous. Je vous dirais effctivement le comportement de cette enfant pose souccis. Avez-vous essayer de contacter votre PMI pour qu'une Puer passe chez vous pour évaluer cette petite? Un avis extérieur fera peut-être réagir les parents, d'autant plus qu'il semble être très sensible à l'opinion des professionnel...

Moi j'ai eu en accueil une petite qui avais aussi un comportement disons particuliers. J'ai compris bien plus atard quand j'ai eu certains renseignements que le comportement de l'enfant était en lien avec le comportement du parent et comment il se sentait de laisser son enfant en accueil. Pour le parent c'était contraint et forcer qu'il me confiait son enfant, c'était un nouvel arrivant et dans son pays d'origine les enfants restent avec leur parents même au travail( pays africains). Du coup l'enfant adoptait un comportement en écho à cela, replis sur soi, pourrait dormir toute la jornée, pas un seul son ne sortait de sa bouche, refuse le contact, grand manque d'autonomie chez mois, refuse de manger seul à 26 mois, etc...

Dans votre cas je crois que les parents maintiennent leur enfant à l'état de bébé et l'empêche d'acquérir son autonomie par peur de l'accident, chute ou autre...Cette enfant réagis surement au fait que vous lui demander de faire des efforts ce qu'on ne semble pas lui demander chez elle... Mais dans tous les cas il faut qu'elle soit vue et que les parents travaille avec vous sur l'autonomie.

Bon courage à vous
titenounou

Sincèrement, je me croise les doigts pour cette petite, sa famille ainsi que tous ceux qui seront amenés à interagir avec cette enfant, que ce ne soit que ça! Oui, le comportement d'un enfant peut très bien être un simple écho de ce qu'il est à la maison vs celui des parents... Oui, ils semblent être des plus «poules» (comme on dit ici) et ce n'est certainement pas ça qui va l'aider...

Mais, moi ce qui me chicotte, c'est le temps... D'après ce que j'ai lu, ça fait un bon moment déjà que cette petite est dans ce milieu... Hors, un enfant de cet âge est très capable de faire la différence entre les milieux qu'il fréquente et donc de fournir de lui-même les efforts qu'il sait qu'il devra faire (même si aucun effort n'est demandé à la maison) Un enfant dit «normal» sait faire la différence entre maison, milieu de garde, chez papi et mamie, etc. et ce même à 2 ans pour peu qu'il soit accoutumé à ses milieux!

Il faut faire évaluer cette enfant et se croiser les doigts pour que tout soit «normal», juste le fait de soupçonner un problème quelconque est une raison suffisante pour tenter d'éliminer cette option... Je ne connais pas le protocole français en cette matière, mais si Titenounou indique qu'il y a des ressources disponibles pour aider Cathy du 91 à y voir plus clair, il ne faut as hésiter à s'en servir! C'est mon avis

[Cathy du 91]

Bonjour tout le monde. Merci pour vos messages. Une autre semaine s'est passée et j'avoue que je m'inquiète de plus en plus.

Ce que dit Titenounou31 à propos des parents qui couvent la gamine, et c'est le cas, me pousse à me demander si je fais bien que la petite a un souci ou pas.

Ceci dit, je crois que malgré tout, oui, il y en a un de souci.

Cette semaine, j'ai continué mes tests perso. Concernant la paille dans le verre. J'ai fait le test de mettre 2 pailles dans un verre un jour et de faire 2 verres avec une paille dans chacun le lendemain. Le résultat est sans équivoque. La petite boit le jus sans souci dans le 2e cas. Dans le premier, elle est en stress.

Malgré tout, elle qui avait peur du bébé accepte maintenant que bébé s'approche d'elle, la touche, et même se mette entre ses jambes quand elle est assise. C'est une proximité terrible pour elle. Ceci dit, elle a tendance à me regarder pour me demander du regard si ça va ou pas. Et je la rassure en lui disant que bébé est gentille, que tout va bien.

Mais j'ai aussi observé le langage sur toute cette semaine, et elle ne dit rien d'elle même. Tout ce qu'elle fait, c'est répéter ce qui a été dit. Toujours ce souci de "au revoir zaza !" le soir. Et j'avoue que ça me rend triste, car les parents s'en amusent. Ils ne voient pas de souci. Me parlent même de l'école. Quelle misère quand même.

La petite sait très bien répéter des gestes demander, répond facilement aux ordres simples. Mais si on ne lui dit pas de faire ceci ou cela, elle ne fait rien.

Appeler la PMI. Non, pas tout de suite. Par chez moi, ils sont compétents, j'ai déjà eu affaire à eux pour un cas de maltraitance et je sais que les choses seront correctement faites. Mais les parents ne sont pas prêts à entendre. Et entre nous, je crois que je préfère attendre que les fêtes de fin d'année soient passées. Quelle horreur d'apprendre que son enfant n'est pas comme tous les autres à ce moment là de l'année. En plus, j'ai deux semaines de vacances pour Noël, donc les parents vont devoir s'occuper de leur enfant eux mêmes. Ils verront peut-être quelque chose. Enfin, je l'espère.

J'ai commencé à préparer un courrier pour la PMI. Faut faire attention aux termes employés. Mais je me penche dessus depuis cette semaine.

Le papa commence à comprendre parce qu'il voit les autres enfants évoluer autour de Zaza. Mais la maman, qui ne vient qu'une fois par mois à la maison, ne se rend compte de rien.

Je ne sais pas comment je vais me débrouiller, si je ne vais convoquer que le papa dans un premier temps, ou les deux parents d'un coup. Il me semble que le papa en questionnement serait plus réceptif à ce genre de discours que la maman qui ne se rend pas compte. En tout cas, il faudra passer par là dans un premier temps, que je prépare bien mon discours, que j'envisage toutes les questions et réponses possibles afin de ne pas blesser davantage inutilement, puis j'appellerai la PMI pour un rendez-vous, et je leur enverrai un courrier-rapport décrivant comme vous me l'avez conseillé tout ce j'ai pu constater de bizarre dans tout ça.

Il faudra que je m'attende à perdre mon contrat, même si ce n'est pas l'intérêt de l'enfant, bien au contraire, et je me battrai pour que Zaza reste avec moi, mais bien souvent, les parents réagissent fort mal à ce genre de nouvelles, quelles que soient la façon dont on présente les choses. Et il faudra que je me protège aussi. On ne sait jamais comment le vent peut tourner dans ce genre d'histoire.

En tout cas, il va falloir réagir avant que la rentrée n'arrive, là, sûr. Et ce sera fait avant fin janvier, je n'en peux plus de faire semblant. Quel stress que tout ça quand même.

Le pire c'est de me dire que je peux apporter quelque chose à la gamine jusqu'à son entrée à l'école, je pourrai même la faire suivre à l'école, c'est juste en face de chez moi, je connais le personnel, seul hic, la petite n'est pas affectée à cette école là. Et puis pas sûr s'il y a un souci que la petite puisse aller dans n'importe quelle école. Mais j'aimerai accompagner les parents, connaissant la petite mieux que quiconque. faudra que je le dise à la PMi, et aux parents. Je ferai tout pour que ça ne tourne pas au vinaigre cette affaire. Mais il y a le risque que tout s'arrête du jour au lendemain, qu'on me fasse porter l'étiquette de "pas bien" et que ça me laisse un sentiment d'inachevé quelque part.

Mais je ne vais pas rester comme ça. C'est sûr. J'en parlerai, mais après les fêtes. Surtout que l'année dernière, les parents avaient emménagé pour les fêtes et n'avaient pas fait de sapin ni rien, alors ça va être le premier vrai Noël pour Lisa cette année. Je ne vais quand même pas gâcher ça pour les parents. Ce serait vraiment monstrueux de ma part. Et puis moi, je vais pouvoir préparer tout ça correctement. Je vosu tiendrai au courant de l'évolution de cette affaire. Je vous dois bien ça.

[Cathy du 91]

Comme tu dis Les P'tits Malins, il est vrai que l'attitude des parents n'arrangent rien. Mais depuis le temps, la petite devrait pouvoir faire la différence. Il n'est pas normal qu'elle zappe ce qui l'entoure comme ça à ce point. N'importe quel gamin, même éduqué autrement, serait curieux, surtout à cet âge-là ...

Et puis aussi, un autre truc que j'ai constaté cette semaine, sa copine commence à faire des colères chez moi. Pas grand chose, mais des fois, elle pleure quand je lui dis non ou la recadre, ben Lisa pleure avec elle. Comme si je la disputais également. Alors que ça ne la concerne pas. ça aussi, ce n'est pas normal. Tous les autres enfants que j'ai eu auparavant s'en fichaient lorsque je grondais un autre enfant qu'eux. Justement, on pouvait voir dans leur regard que tant mieux, ça n'était pas tombé sur eux ... Mais là, il faut presque que je prenne des gants même pour les autres enfants. Heureusement, je n'ai pas de colère souvent, c'est arrivé une fois cette semaine, mais bon, on sait très bien que quand ça commence, ça dure parfois quelques semaines ces "crises des 18 mois". Alors je fais tout aussi pour ne pas provoquer de colères, sans pour autant céder aux demandes, mais je tourne plus facilement ma langue dans ma bouche avant de l'ouvrir.

C'est quand même un point positif dans un sens. ça m'apprend à être plus cool aussi. Pas que je sois une énervée d'habitude, mais le comportement de cette gamine m'oblige à lever le pied et à réfléchir un peu plus sur ce que je m'apprête à faire, et les conséquences que ça va impliquer. C'est une bonne chose aussi pour moi. ça me permet de me remettre en question sur certains points. Mais il y a un problème, c'est certain. On ne me l'enlèvera pas.

J'ai eu des enfants repliés sur eux mêmes, avec le doudou collé à eux, le pouce dans la bouche, mais pas toute une matinée quand même, et puis les enfants comme ça finissent toujours par parler à leur doudou, ou à regarder autour d'eux, ou à jouer avec les autres quand les autres s'approchent. Lisa, c'est très rare qu'elle ait des moments de lucidité. Aujourd'hui, d'ailleurs, c'était une bonne journée de ce côté là. Sans savoir pourquoi, on a eu le droit à plein de sourires, elle est même venue chercher des jouets ... ça faisait bien un mois que je ne l'avais pas vu comme ça. Mais je sais que ça ne durera pas.

Bon et puis le 10 décembre, je commence un nouveau contrat avec un bébé de 3 mois, alors à voir comment ça va se passer avec Lisa aussi. Une nouveauté à la maison, qui va peut-être pleurer beaucoup, on ne sait pas. Bon, d'un autre côté, bébé ne bougera pas encore. Donc ce sera peut-être moins stressant pour Lisa ... Bref, on verra.

Je vous tiendrai au courant. Bises à vous toutes. Merci d'être là à mon écoute.

[Mena1308]

Ca peut etre tellement de choses mon cousin est pareil comme ca depuis qu'ils es né et il a maintenant 9 ans.. Ils l'ont diagnostiqué, disphasique, dispraxique, dislexique et un trouble sensoriel ou jsais pu trop le nom (pour le touché)
Comme ca peut tres bien etre l'autisme comme disent les autres .. .!

[Les p'tits malins]

Souvent, la disphasie, dispraxie, dislexie et désordre sensoriel (dans le cas de la petite dont il est question, ce serait très probablement une hyper-sensibilité... le moindre frôlement peut lui faire mal parce qu'elle le ressent au centuple) accompagnent souvent l'autisme... pas toujours et encore moins tout en un bloc...

Un changement comme un nouveau bébé peut être une rude épreuve pour elle (et c'est surtout sur ce genre de point que, moi du moins, je trouve que ça se rapproche plus d'un TED) ça change la routine du tout au tout...

Effectivement, aussi ce qui m'inquiète moi, c'est le temps... ça fait assez longtemps qu'elle devrait être en mesure de faire la différence entre la maison (où aucun effort ne lui est demandé) et son milieu de garde (où on lui demande de faire certaines choses d'elle-même, où on la stimule aussi) Les enfants de 2 ans sont parfaitement capables de faire ce type de différence entre les milieux qu'ils fréquentent... Et ça aussi, ça s'approche plus du TED à mon sens...

Cathy du 91, la petite, d'après ce que tu en dis, fais ce qu'on appelle de l'écholalie (répéter sans pour autant assimiler les concepts qu'on lui fait dire) elle souffre assurément d'un retard de langage (autant réceptif qu'expressif) : un enfant de 2 ans commence normalement à faire de petites phrases de 2 mots (ex: papa partit), en comprends environ 200 et est capable, généralement, d'en dire presque autant (s'il n'articule pas les mots, ça peut arriver, il compense au moins par du langage non-verbal comme des signes et il pointe...) donc, si tu as l'impression que ta petite Lisa est loin du compte, c'est un motif suffisant pour aller consulter et on n'a pas parlé de TED encore!

Par rapport au langage, l'un des critères diagnostic du TED demeure dans le fait que l'enfant ne cherchera pas à compenser son manque de vocabulaire par du non-verbal pour se faire comprendre, comme s'il n'avait juste pas envie de communiquer... donc si ta petite ne pointe pas (comme le ferait n'importe quel autre enfant de 1 an) en plus de ne pas parler, tu as parfaitement le droit de brandir ton drapeau rouge (il y a quelque chose qui ne fonctionne pas)

Ceci étant dit, continue d'observer les faits et les prendre en note sans en tirer de conclusions... tu dis ce que tu vois et c'est tout (c'est la meilleure protection que tu puisses t'offrir, je crois) Tu n'es pas, malgré toute ton expérience, une spécialiste du développement de l'enfant... mais ça n'empêche que tu as de l'expérience et que tu observes que le comportement de cette enfant n'est pas «typique» des enfants de 2 ans...

Je te souhaite sincèrement que tu n'auras pas trop de difficultés avec tout ça, c'est très délicat comme situation et je te comprends d'attendre après les Fêtes (de toutes façons, plus tes observations se font sur une longue période, mieux c'est) J'espère que tu ne perdras pas ce contrat (autant pour toi que pour la petite, tu es sans doute la meilleure chose qui lui soit arrivée)

Bonne chance

[lililabeille]

J'ai lu avec beaucoup d'attention, nous avons nous aussi dans notre MF une petite de 2ans et demi qui nous préocupe. Nous avons parlé à la mère et au père, les deux semble en dénie complet pourtant la petite montre des signes très particuliers et facile à observer. ils sont heureux qu'elle soit encore un bébé.
Nous pensions lors de son arrivé que la petite manquait de stimulation à la maison, par exemple, nous lui donnions des jouets dans les mains et elle les laissait tout simplement tomber, elle ne savait pas jouer. Si j'essayais de lui faire empiler des cubes elle stressait mais riait aux éclats si je laissais tomber les cubes sur elle. Si on sort de la routine elle devient anxieuse. Elle évolue tranquillement à son rythme, nous la stimulons autant qu'on peut le faire selon nos moyen, en lui rendant ses journées les plus agréable parmi le groupe. En espérant que les parents nous entendent et que la petite soit évaluée le plus tôt possible pour son bien à elle.

[Le petit monde d'Isabelle]

Bonjour ! Je cherchais une info et je suis tombée sur votre discussion ... J'ai tout lu et j'avoue que je ne pouvais pas m'arrêter !

J'ai moi-même une petite puce (22 mois) dans ma garderie et elle ressemble beaucoup aux enfants que vous décrivez ...

Elle est dans sa bulle, les autres enfants ne doivent pas l'approcher, ni lui donner des jouets et encore moins y toucher. Lors de la période de lecture je dois la mettre un peu en retrait parce qu'elle n'accepte personne à ses côtés. Elle pleure et crie. Elle marmonne 4-5 mots (seulement une syllable), elle marche depuis peu, les bricolage et les jeux c'est hors de question pour elle. Elle reste parterre quand elle tombe (elle peut rester des heures), elle s'assoie dans un coin et fixe le vide. Si je la force a jouer c'est correct des fois et d'autre pas. On dirait qu'elle ne sait pas jouer ... Elle ne sais pas quoi faire avec une poupée, un camion ou des blocs. Je lui montre, mais elle est vide, on dirait qu'elle cherche dans sa tête mais elle ne trouve pas ... J'ai une petite glissade dans mon sous-sol et elle n'est pas capable d'y monter alors que j'ai un petit coco de 18 mois et une de 13 mois qui montent avec joie. Mes cocos de 13 et 18 mois sont beaucoup plus en avance sur elle côté motricité fine et globale ... Elle dis "parc" toute la journée, elle ne veut que se coucher (seule dans sa bulle, tranquille) ... Les parents voient bien que ma cocotte de 13 mois est plus vite mais c'est le genre de parents a se mettre a genou et rester dans l'entrée ... j'ai dû leur demander de partir plusieurs fois (angoisse de la séparation) la petite hurlait plus et dès la porte fermée ... elle arrêtait ! Même qu'a ses début y'a 3-4 mois, maman passait le matin avec nous ... restait pour le dîner même ! ...