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  (#1)
mimi1980
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Par défaut 18/03/2010, 14:42

Les filles...c'est quoi les premiers signes qui vous ont faites croire que votre enfant pouvait souffrir du déficit d'attention ????
   
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  (#2)
Nad29
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Inscription: décembre 2008
Localisation: Rive-Nord de Montréal
Par défaut 18/03/2010, 15:35

Personnellement, olivier a toujours été un petit garçon un peu agité, impatient et à l'école c'est très difficile pour lui de se concentrer. Il est dans la lune, s'occupe plus de ce qui se passe chez son voisin que sur son propre bureau. Il n'écoute aucune consigne, ça FAIT MÊME DEUX RETENUE QU'IL A EN DEUX SEMAINES! Bordel, j'en ai jamais eu de ma vie! Il est au dessus de tout, rien ne l'affecte, il a de la difficulté avec l'autorité, bref, je me dit qu'il a peut être quelques chose qui cloche. Il n'est pas si pire à l'école. Il est quand même légèrement en dessous de la moyenne (65% aussi), mais il évolu quand même, mais lentement.
De ton côté, douce maman, quels étaient les signes?
   
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  (#3)
douce maman
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Inscription: octobre 2008
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Par défaut 18/03/2010, 20:22

Moi c'est vers 4 ans que je trouvais bizarre ses comportements.... il a jamais été agité par contre. Il avait de la difficulté à garder son attention sur quelque chose plus de 5 minutes.... même manger... il perdait le fil et s'en allait au salon... on disait: heille qu'est-ce tu fais? on mange là!! Ah oui c vrai j'arrive. Si j'alignais des consignes simples... oubliez ça!!! Mon amour? va t'habiller, laver tes dents et mettre ton manteau... oublie ça! il entrait dans la salle de bain pour s'habiller... 5 minutes après j'allais voir... il niaisait... habille toi mon amour! ok! je reviens 5 minutes plus tard... il a mis 1 bas et son chandail et joue!!! Le seul moyen pour ne pas qu'il perde son temps était de lui parler constamment... as-tu mis ton chandail?... ton pantalon?? non? allez dépêche! tes bas? ok! bon, lave tes dents maintenant!... et ça c juste un exemple... à table je devais lui dire à chaque bouchée! là ça va beaucoup mieux il a assimilé les routines alors ça vient plus automatique... c'est un enfant qui a besoin d'un cadre rigide. Il est vraiment très affecté par tous les stimuli extérieur.

Bref juste avant la maternelle je me questionnait à savoir s'il était prêt ou non à y entrer... je le trouvais différent des autres enfants de son âge... encore aujourd'hui il est différent... mais il a d'autres problèmes aussi... mais disons que son comportement est grandement dû à son tda... mais là il est aidé par l'ergothérapie et l'école... donc on croise les doigts pour qu'il reste motivé malgré les nombreuses embûches qui se dressent sans cesse devant lui!!!


Maman comblée de 3 minis mignons comme tout!
   
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  (#4)
Nad29
Indomptable
 
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Messages: 1 892
Remercié: 796 fois, 452 msg
Inscription: décembre 2008
Localisation: Rive-Nord de Montréal
Par défaut 18/03/2010, 21:11

Wow, j'avoue que ton exemple avec l'habillage, ça lui ressemble drôlement! Le matin c'est l'ENFER!! On se pogne à tous les matins. J'ai appeler l'école aujourd'hui et c'est son prof qui doit faire la demande pour le faire évaluer par la psy de l'école, sinon, c'est le privé à 1000$ et mes assurances couvrent juste 50%. On verra!
   
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  (#5)
Tita
Épanoui(e)
 
Statut: Déconnecté
Messages: 60
Inscription: janvier 2008
Par défaut 18/03/2010, 21:15

Bonsoir les filles,
en vous lisant je ne me sent pas seule dans mon calvaire...mon garcon a 6ans et demi comme vous , j'ai vu le psy de l'ecole l'annee derniere et il m'a dit qu'il suspectait le TDHA et qu'il devait faire un plan d'intervention avant de penser a la medication...on etait toute une equipe derriere lui et ca commencait a s'ameliorer....mais cette année on dirait qu'il faut tout refaire a zero, il n'ya pas de plan d'intervention et d'ailleurs je ne sais meme pas s'ils l'ont mis en place...lorsque je voulais savoir le suivi de tout ca au milieu de l'année derniere, le psy me dit que son travail s'arrete a juste faire un premier diagnostic sans plus et qu'il fallait attendre le fameux plan...cette année, personne a l'ecole n'a entendu parler du probleme de mon garcon, il a fallut que j'en parle a son professeur quand ca faisait 10 fois qu'elle le punissait pour ces comportements...personne n'accepte sa maladie...j'ai du faire la meme chose avec le service de garde de l'ecole...
je me sens vraiment toute seule dans ce combat, je dois defendre constamment mon garcon car il est malade et il ne fait pas expres d'etre aussi souvent dans la lune, mais l'ignorance du corps professorale et du service de garde m'enerve tellement..
il ya qq jours j,ai contacté l'association PANDA, la dame m'a ecouté alors que je parlait sans arret de ma frustration, elle m'a suggeré de voir d'abord avec la direction pour essayer d'obtenir le rapport d'evaluation du psychologue et par la suite aller voir un medecin afin de voir si la medication est necessaire pour mon garcon...
pour le moment j'attends le retour d'appel de la secretaire pour le rdv avec la directrice....

je trouve cette association pleine de ressource, ils donnent plein d'information sur la maladie de troubles de deficit de l'attention avec ou sans hyperactivité...on peut les contacter et obtenir plein de renseignements..

je vous tiens au courant
   
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