Quelques conseils...

M'zelle Cracpout · 15/02/2012, 21:45

Citation:

Envoyé par sandra000

bon tout a ete effacer je recommence

Moi je travaille avec l educatrice a mon fils et les intervenant ... pour son bien a lui .... elle me demande des choses a travaillé avec ... je lui fourni des documents remis par l ergo, physio et orthophoniste... je fais ma part et elle fait des exercices avec ... en un an il y a eu beaucoup d amelioration... meme que les intervenantes ont ete chez eux pour voir comment il fonctionne en milieu de garde pour mieux outillé l educatrice je crois que c est de mise que tu t informe ... et ca donne du espoire au parents que quelqu un est la pour le bien de l enfant

haha on écrit en même temps!!

mamadou · 15/02/2012, 21:52

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Envoyé par l'Evy

Attention la ..il y a interdiction de tomates sur mon post.......sinon je ne suis plus capable de lire pcq il y a trop de jus de tomate dans mon écran!!!!

C'était trop tentant!

july77 · 16/02/2012, 07:11

Citation:

Envoyé par l'Evy

Je tiens a préciser les filles que la maman et le papa sont pleinement conscient que l'enfant a un problème quelconque...je ne leurs apprend rien...ils me l'ont eu même spécifié avant que je leur fasse visiter mon milieu

je voulais seulement savoir s il etait correct de demander de l'information sur le développement de leur démarche et de savoir aussi certainement ce qu'ils attendent de moi précisément!!

Attention la ..il y a interdiction de tomates sur mon post.......sinon je ne suis plus capable de lire pcq il y a trop de jus de tomate dans mon écran!!!!

finnalement ya pas trop eu de tomate de lancés! hihihi En accord avec les parents alors là c'est différent. On appelle ca une bonne communication. Mais attention pour ne pas poser un diagnostique ou même d'en suggérer un. Laisse ca au spécialiste. Mais de noter tes observations c'est bien, ca va aider les spécialistes. Mais, un autre mais, fait attention de ne pas toujours être entrain d'observer tout tout tout en détail, car quand on cherche, on trouve. Tout les enfants, si on se met à être toujours entrain d'observer tout leur fait et geste, traverse une période où on se dit '' est-ce quil est normal''? Et alors là on peut parfois se créer un stress pour pas grand chose, ou en créer un chez les parents dans ce cas si. Alors, c'est pour ca que je te dis de noter tes observation, mais sans mettre de nom sur ce que tu suspecte.

evy02 · 16/02/2012, 06:23

C'est sur que les parents vont etre content si tu leur offre ton aide.

Tu peux leur dire que tu es disponible pour les aider si jamais un des spécialiste qui voit leur enfant leur conseille des excercices a faire.

Je l'ai fait souvent pour des enfant avec des plans d'intervention en orthophonie et lesparents étaient tjrs très content de voir que je m'impliquait pour leur enfant.

Si ils ont déjà reconnu le problème, c'est sur qu'ils vont etre très content d'avoir une RSG qui est prêt a continuer ce qu'ils font déjà à la maison.

Les p'tits malins · 16/02/2012, 09:00

Les faits et toujours les faits... tu ne peux pas même suggérer un diagnostic, tout est dans les faits que tu obseves et prends en note... Pourquoi, ils ont laissé tomber? Bonne question... c'est trop long? C'est bien dommage, ça va être pire après pcq ils devront tout recommencer à nouveau... mais ça ce n,est pas tes affaires... toi tu observes, tu prends des notes s'il le faut (et n'oublie pas les forces de l'enfant, c'est primordial) et tu fais de ton mieux avec les outils que tu as en ta possession...

Tu veux savoir si ça ce fait que de poser des questions, la réponse est oui tout à fait, surtout si les parents t'en ont parlé d'eux-mêmes... Pour aider leur enfant, tu dois savoir... S'ils ne veulent pas te répondre, c'est leur problème et tu continue à faire ta job du mieux que tu peux avec ce qui te reste... C'est aussi simple que ça, finalement... plus tu vas en savoir (les exercices à faire surtout, les démarches entreprises, etc) mieux ce sera pour l'enfant pcq tu pourras vraiment travailler AVEC lui... c'est ça qu'il faut que les parents sentent... Laisse-les sentir que tu es là pour les aider, travailler AVEC eux pour le bien de leur enfant... mais ne perd jamais de vue que c'est à eux que revient le dernier mot et la prise de décisions...

Si tu as des questions ne te gênes pas pour les poser, nous sommes là pour te répondre au mieux de nos connaissances...

ballou · 16/02/2012, 12:42

Moi je suis maman d'un enfant TED et également RSG et oui j'aimerais que ma rsg travaille avec nous pour stimuler mon enfant, c'est un travail d'équipe et si tout le monde travail dans le meme sens c'est merveilleux les progrès que ca peut donner. Et comme RSG j'aimerais le savoir pour pouvoir aider cet enfant en question. J'ai un ami qui vient ici depuis 1 an et il ne parlait pas ou peu et la maman était sur la liste d'attente en ortophonie et j'ai commencer à travailler avec et quand l'ortophoniste est arrivé et bien elle nous a donner des pistes et on travaillait les meme objectif ici et à la maison. Aujourd'hui il parle très bien et fonctionne très bien. Travail d'équipe et communication son la clef du succès.
Bonne chance

sarahmarialopez · 16/02/2012, 12:46

Bon moi je suis fru car je vois pas le bonhomme baveux! Mais je t'accorde Mamadou que nous sommes pas mal égales oui oui!!!

Mais Mamadou (et les autres), je ne comprends pas pourquoi un coin réservé à des blocs éponges, pour s'amuser, est considéré comme punition. Je veux dire, si l'enfant tire et démolit, on l'apporte sans le chicaner vers la station bloc mousse, et on lui dit:"ici tu peux le faire"

NON?????

M'zelle Cracpout · 16/02/2012, 13:08

Citation:

Envoyé par sarahmarialopez

Bon moi je suis fru car je vois pas le bonhomme baveux! Mais je t'accorde Mamadou que nous sommes pas mal égales oui oui!!!

Mais Mamadou (et les autres), je ne comprends pas pourquoi un coin réservé à des blocs éponges, pour s'amuser, est considéré comme punition. Je veux dire, si l'enfant tire et démolit, on l'apporte sans le chicaner vers la station bloc mousse, et on lui dit:"ici tu peux le faire"

NON?????

ouin non???? moi aussi je me questionne bcp la dessus???.....bonne question!!!!

sandra000 · 16/02/2012, 13:37

Je ne peux pas parler pour un ted ... mais pour un retard de developpement global ... c est la chaise de retrait .... et croyer moi au début on le laissait plus faire car on se disait etant donné son état... mais il est pas fou fou mon ti loup il en profitait .... je travail avec une dame du srsor sur le comportement de mon garcon et depuis qu elle est la, son comportement c est tellement amélioré... pour quand il se cogne la tête je n ai pas encore trouver le truc mais ca sera a mon prochain entretien....

mamadou · 16/02/2012, 15:04

Citation:

Envoyé par sarahmarialopez

Mais Mamadou (et les autres), je ne comprends pas pourquoi un coin réservé à des blocs éponges, pour s'amuser, est considéré comme punition. Je veux dire, si l'enfant tire et démolit, on l'apporte sans le chicaner vers la station bloc mousse, et on lui dit:"ici tu peux le faire"

NON?????

Bon bon, je vois que c'est un malentendu!

Je pensait qu'elle parlait d'un coin punition (genre chaise de punition), pas d'un coin avec des blocs éponges pour s'amuser! Ça change tout! Désolé, on dirait que j'ai mal compris le message d'origine!