Quelques conseils...

july77 · 06/02/2012, 13:26

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Envoyé par rosabelle

D'Ailleurs les profs à l'université et au cegep le répète..........nous n'avons pas le droit d'être « scolarisant» c'est le mandat des professeurs ça. Nous sommes des éducatrices!

Bien dis ca! C'est ce que je pense aussi....

Deabra · 06/02/2012, 13:27

Moi j'ai un programme enfin rien de précis détaillée et écrit, mais c'est un peu comme vous. Je m'était acheter plein de livre sur des activités de préscolaires et j'en fait pas. La raison est simple, j'intègre les notions dans les jeux. Ils ont entre 16 mois et 4 ans et les plus vielles (4ans, 3ans et 3 ans) écrivent leur prénom... Ils ont appris par l'habitude de l'inscrire au bas de leur bricolage. Mon ti bonhomme de 2 ans chante l'alphabet car c'est une comptine que les enfants adorent chanter ici. Quand je sort le matériel pour les bricolages, je leur demande de m'aider car je ne me souviens plus quelle couleur de carton je devrais prendre pour faire tel ou tel chose, ou de m'aider à compter le nombre de paire de ciseaux que j'ai besoin. L'apprentissage ce fait par lui-même. Ici, à date aucun enfant ne va à la pré-maternelle. Il se développe à leur rythme dans un environnement remplis de stimuli et de jeux. Pis pour les parents pas content, y en aura toujours!!!!!

VeroniqueP · 07/02/2012, 06:49

C'est important pour moi oui et non! Oui car meme si ca RSG est une perle elle me suggere quand meme de p-e l'envoyer en pre-maternelle car son vocabulaire n'ai pas au meme niveau qu'un enfant de 3 1/2ans. Nous sommes en attente pour voire une orthophoniste mais c'est quand meme un delai de quelque mois dans ma region. Donc ma RSG ma dit que surement un encadrement comme une pre-maternelle ou meme un CPE ( qui est rare dans ma region pour les places ) ferait surement tout la difference. Donc c'est important car elle en a besoin mais si j'arrive pas a correspondre mon horaire de travail avec celle de la pre-maternelle elle restera avec sa RSG. C'est simplement pour ca et je ne me suis pas senti insulter lol

july77 · 07/02/2012, 10:34

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Envoyé par VeroniqueP

C'est important pour moi oui et non! Oui car meme si ca RSG est une perle elle me suggere quand meme de p-e l'envoyer en pre-maternelle car son vocabulaire n'ai pas au meme niveau qu'un enfant de 3 1/2ans. Nous sommes en attente pour voire une orthophoniste mais c'est quand meme un delai de quelque mois dans ma region. Donc ma RSG ma dit que surement un encadrement comme une pre-maternelle ou meme un CPE ( qui est rare dans ma region pour les places ) ferait surement tout la difference. Donc c'est important car elle en a besoin mais si j'arrive pas a correspondre mon horaire de travail avec celle de la pre-maternelle elle restera avec sa RSG. C'est simplement pour ca et je ne me suis pas senti insulter lol

ok, là pour ca je suis d'accord, c'est une bonne raison.

07/02/2012, 06:55

Moi je trouve qu'aujourd'hui la pre-maternel ressemble bcp aux garderies du moment. Avant l'enfant arrivait a la maternelle avec aucune experience de vie de groupe, ne sachant pas tenir une paire de ciseaux...auj, ces petits sont futés...ils apprennent tout dans les garderies. mais le probleme c que s,Ils en savent trop ca fait des enfants qui s'ennuient a l'ecole, et p-e meme des petits tannants...

july77 · 09/02/2012, 10:11

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Envoyé par Jennyjane

Moi je trouve qu'aujourd'hui la pre-maternel ressemble bcp aux garderies du moment. Avant l'enfant arrivait a la maternelle avec aucune experience de vie de groupe, ne sachant pas tenir une paire de ciseaux...auj, ces petits sont futés...ils apprennent tout dans les garderies. mais le probleme c que s,Ils en savent trop ca fait des enfants qui s'ennuient a l'ecole, et p-e meme des petits tannants...

Moi, je serais curieuse de comparer les enfants qui proviennent de pré-maternelle et ceux de la maison ou MF. Lequel des deux présente le plus des signe d'agitation?

Frannick · 07/02/2012, 07:38

Je suis d accord pour dire qu un enfant en bas age devrait s amuser et jouer .. De toute facon les enfants aprennent par le jeu .. Je pense que c est plus un probleme de societé qu ' autre chose . Il y a eu beaucouo d article et de media qui ont dit que les enfants qui rentraient a la maternel n étaient pas pret .. Je trouve que c est plus une pression que le parent ce met ou vous met sur les épaules . Oui c est important la préparation a l école mais il ne faut pas exagérer .. L enfant qui en connait trop par rapport a son age risque de s ennuyer a l école et l enfant qui n a aucune base d apprentissage risque de trouver sa difficile . Il y a un juste milieu dans tout ..

july77 · 07/02/2012, 10:38

Citation:

Envoyé par Frannick

Je suis d accord pour dire qu un enfant en bas age devrait s amuser et jouer .. De toute facon les enfants aprennent par le jeu .. Je pense que c est plus un probleme de societé qu ' autre chose . Il y a eu beaucouo d article et de media qui ont dit que les enfants qui rentraient a la maternel n étaient pas pret .. Je trouve que c est plus une pression que le parent ce met ou vous met sur les épaules . Oui c est important la préparation a l école mais il ne faut pas exagérer .. L enfant qui en connait trop par rapport a son age risque de s ennuyer a l école et l enfant qui n a aucune base d apprentissage risque de trouver sa difficile . Il y a un juste milieu dans tout ..

Un juste milieu ca je suis bien d'accord. Mais un parent qui veut que son enfant apprenne et connaisse tout avant l'école, ca je ne suis pas d'accord. Car c'est la job des prof de leurs apprendre. Mais commencer à reconnaitre les chiffre et savoir compter un minimum, ca oui... Mai pas de là a jouer à la maitresse d'école avec mes petits. Mais je trouve ce débat super interessant. J'suis contente d'avoir l'opinion des autres.

Merci

evy02 · 07/02/2012, 11:35

Citation:

Envoyé par Frannick

Je suis d accord pour dire qu un enfant en bas age devrait s amuser et jouer .. De toute facon les enfants aprennent par le jeu .. Je pense que c est plus un probleme de societé qu ' autre chose . Il y a eu beaucouo d article et de media qui ont dit que les enfants qui rentraient a la maternel n étaient pas pret .. Je trouve que c est plus une pression que le parent ce met ou vous met sur les épaules . Oui c est important la préparation a l école mais il ne faut pas exagérer .. L enfant qui en connait trop par rapport a son age risque de s ennuyer a l école et l enfant qui n a aucune base d apprentissage risque de trouver sa difficile . Il y a un juste milieu dans tout ..

Les études démontrent que les enfants de cette génération-ci ne sont pas prêt a commencer l'école mais bien souvent ce n'est pas au niveau des apprentissage académique mais de la maturité affective. Ce qui est le plus souvent mentionné c'est que les enfants ne sont pas assez mature, ils ne savent pas attendre leur tour, ils ne savent pas s'habiller seul, ils ont de la difficulté a accepter une frustration.

La plupart des enfants qui vont en mf sont amplement stimuler au niveau de la maturité affective. Pour moi il est bcp plus important quand mes amis me quittent pour l'école qu'ils sachent vivre en groupe, attendre leur tour, respecter et écouter les consignes, intéragir adéquatement avec des jeunes de leur ages ...

Pcque notre génération a tendance a axé bcp plus sur les connaissances académique que sur les connaissances émotives. Combien d'enfant de 2 ans connaissent bien leur couleur mais n'accepte pas de se faire dire NON.

popette · 07/02/2012, 12:23

[quote=evy02;336545]
La plupart des enfants qui vont en mf sont amplement stimuler au niveau de la maturité affective. Pour moi il est bcp plus important quand mes amis me quittent pour l'école qu'ils sachent vivre en groupe, attendre leur tour, respecter et écouter les consignes, intéragir adéquatement avec des jeunes de leur ages ...

Je suis d'accord avec toi. Je suis maman et rsg, mais avant j'ai travaillé plusieurs années en enseignement au primaire. Donc, le programme, les exigences et les attentes, je les connais bien. Pourtant, j'ai choisi de ne pas tout donner à mes enfants et ceux de la garderie avant l'entrée à la maternelle "côté apprentissages". On le fait de façon ludique et sans que ça paraisse. Oui, je leur fais faire des fiches d'activités, du brico et autres choses "éducatifs", mais pas dans un cadre rigide et en respectant le rythme de chacun. Il faut les laisser être enfant aussi. Par contre, j'axe aussi beaucoup sur le respect des autres, le partage, communiquer ses émotions, marcher de façon sécuritaire dans la rue, etc.