Quelques conseils...

M'zelle Cracpout · 29/02/2012, 18:55

ÉCHOLALIQUE!!!!!!!! c'est tu ca de l'écholalie??? ce que j'ai décris plus haut???

C4tou · 29/02/2012, 18:56

L'écholalie p-ê???

mamadou · 29/02/2012, 20:06

Oui c'est ça, de l'écholalie.

Mon fils en fait beaucoup; il répète des mots/phrases qu'il a entendu, pas toujours en contexte. Par exemple, il joue avec ses dinosaures dans le salon, et il répète une phrase qu'il a entendu à la garderie:''On pousse pas les amis'', de façon répétitive, et ça n'a pas de lien avec ce qu'il fait. (écholalie différée).

Ou encore, il va répéter un mot que je dit, plusieurs fois....

L'éducatrice spécialisée m'a dit que c'est très fréquent chez les TED, qu'ainsi il ''pratique'' son langage....

Quand mon fils fait de l'écholalie différée et que c'est ''hors contexte'', l'éducatrice spécialisée m'a dit qu'il ne faut pas réagir. Ne pas l'empêcher (car c'est bon, ça le fait ''pratiquer'' à parler), mais ne pas répondre car ce n'est pas en contexte. Juste ignorer dans ce temps-là. Mais si c'est en contexte, là c'est ok, on peut lui répondre.

http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89cholalie

M'zelle Cracpout · 29/02/2012, 21:09

Citation:

Envoyé par mamadou

Oui c'est ça, de l'écholalie.

Mon fils en fait beaucoup; il répète des mots/phrases qu'il a entendu, pas toujours en contexte. Par exemple, il joue avec ses dinosaures dans le salon, et il répète une phrase qu'il a entendu à la garderie:''On pousse pas les amis'', de façon répétitive, et ça n'a pas de lien avec ce qu'il fait. (écholalie différée).

Ou encore, il va répéter un mot que je dit, plusieurs fois....

L'éducatrice spécialisée m'a dit que c'est très fréquent chez les TED, qu'ainsi il ''pratique'' son langage....

Quand mon fils fait de l'écholalie différée et que c'est ''hors contexte'', l'éducatrice spécialisée m'a dit qu'il ne faut pas réagir. Ne pas l'empêcher (car c'est bon, ça le fait ''pratiquer'' à parler), mais ne pas répondre car ce n'est pas en contexte. Juste ignorer dans ce temps-là. Mais si c'est en contexte, là c'est ok, on peut lui répondre.

http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89cholalie

merci mamadou...tu es une super référence!!!
c'Est que la je me sens mal pcq la maman m'a dit le clsc dit ca mais pas l'orhto au privé et elle avait l'air contente que le clsc se trompe.....mais bon j'en ai parler au papa ce soir et il m'a dit oui le clsc dit ca mais pas l'ortho....mais
quand je lui ai dit que moi ici j'avais remarquer qu'il le fesait, il avait l'air très décu....je vais voir demain je vais en parler avec la maman...

Je me sens poche pcq elle est tres contente de me dire que l'ortho dit que non mais j'observe le contraire et sachant un peu son refus de voir les choses, j'ai l'impression de lui jeter une brique en plein face!!!! mais la c'Est du concret...je ne me metterai pas a inventer que non pour lui faire plaisir...au pire ca va peut-etre lui permettre de voir que le clsc ne dit pas que de la merde!!!!

mamadou · 29/02/2012, 21:17

Moi, j'aurais plus tendance à me fier au CLSC...Ils en voient tellement, des enfants TED! Il y a même une travailleuse sociale du CLSC qui est venue à la maison pour mon fils, et elle va revenir le mois prochain (pour des conseils et de l'aide).

Les orthophonistes, ben y'en a qui sont ''habitués'' avec une clientèle TED, et d'autres qui connaissent moins ça.

Anyway, si la maman refuse de voir ce qui se passe, il est certain qu'elle va frapper un mur (malheureusement) à l'entrée en maternelle de son garçon.

Et s'il fait de l'écholalie à la garderie, c'est sûr qu'il en fait aussi à la maison. Ils n'auront pas le choix de s'en rendre compte....veut veut-pas...

Les p'tits malins · 01/03/2012, 08:35

Citation:

Envoyé par mamadou

Pfffffff....Ouais....ouais.....Me semble.....

Hahahahaha!

Je le jure ....

Les p'tits malins · 01/03/2012, 09:17

Bon je viens enfin de rattrapper mon retard!!! Ouf, y avait un moment... Bon...

1. L'Evy, tu fais un travail formidable, ne l'oublie JAMAIS!!! De vouloir te renseigner comme ça sur des pistes d'interventions adéquates pour ce coco est tout à ton honneur... d'autant plus que tu fais face à une problématiques majeure: tu n'as pas le soutien des parents... Les picto sont une alternative quasiment primordiale, mais ils pourront également t'aider avec tous les autres enfants de ton SDG aussi, pour eux également ce sera plus facile de comprendre la routine, les transitions vont se faire bcp plus facilement. Le timer, outil indispensable pour un enfant TED pour souligner la fin d'une période, d'une activité... Pour la discipline, effectivement c'est un «NON» ferme et tu lui montre le geste/comportement approprié (ne perds pas ton temps en dialogue, ça sert à rien pour le moment)

2. La fessée de la maman... je m'en vais lui en mettre une moi, voir si elle va comprendre! Sa technique des raisins c'est bien beau, mais de la façon dont elle l'utilise, à mon sens c'est plus du chantage qu'autre chose... et c'est pas ça qu'on veut. Oui au renforcement positif, mais faut pas que ça devienne du chantage et la ligne entre les deux est extrêmement mince!!!

3. Maman ne veut pas d'un diagnostique. Je peux comprendre sa crainte, c'est effectivement une terrible étiquette qu,on met sur la tête d'un enfant. Mais plus tôt il la reçoit, plus tôt il a de l'aide appropriée et plus grande sont ses chances d'avoir une meilleur qualité de vie plus tard... C'est très difficile, mais il ne faut pas se leurrer non plus...

4. Pour celle qui posait la question à savoir ce qu'était de l'autostimulation chez un enfant TED: c'est un comportement que l'enfant adopte qui le met dans sa bulle. Il n'interagit pas du tout avec les autres, il est complètement perdu dans son monde à lui. Il ne voit rien et n'entend rien de ce qui se passe autour de lui... ce genre de comportement l'hypothèque, pcq pendant ce temps là il n'apprend rien pour l'aider...

L'écholalie est une caractéristique des enfants TED qui revient très souvent. C'est répéter les sons pour le plaisir des répéter sans pour autant en capter le sens... Son ortho dit qu'il n'en fait pas?! Alors que c'est observable chez toi? Laisse-moi rire, change d'ortho!

C'est sûr que tu ne peux pas forcer les parents à sortir de leur période de négation... Toi continue ton travail formidable et continue à venir nous poser des questions si tu en as. Si tu as tout simplement besoin de raconter qqch, ne te gêne pas non plus. Nous sommes là pour t'aider. Quitte à te faire un journal, tu écris, tu te libères et c'est fini, on n'en parle plus... demain est un autre jour...

bref, mon message ne finira pas si je continue, je vais arrêter là...

M'zelle Cracpout · 01/03/2012, 12:11

Citation:

Envoyé par Les p'tits malins

Bon je viens enfin de rattrapper mon retard!!! Ouf, y avait un moment... Bon...

1. L'Evy, tu fais un travail formidable, ne l'oublie JAMAIS!!! De vouloir te renseigner comme ça sur des pistes d'interventions adéquates pour ce coco est tout à ton honneur... d'autant plus que tu fais face à une problématiques majeure: tu n'as pas le soutien des parents... Les picto sont une alternative quasiment primordiale, mais ils pourront également t'aider avec tous les autres enfants de ton SDG aussi, pour eux également ce sera plus facile de comprendre la routine, les transitions vont se faire bcp plus facilement. Le timer, outil indispensable pour un enfant TED pour souligner la fin d'une période, d'une activité... Pour la discipline, effectivement c'est un «NON» ferme et tu lui montre le geste/comportement approprié (ne perds pas ton temps en dialogue, ça sert à rien pour le moment)

2. La fessée de la maman... je m'en vais lui en mettre une moi, voir si elle va comprendre! Sa technique des raisins c'est bien beau, mais de la façon dont elle l'utilise, à mon sens c'est plus du chantage qu'autre chose... et c'est pas ça qu'on veut. Oui au renforcement positif, mais faut pas que ça devienne du chantage et la ligne entre les deux est extrêmement mince!!!

3. Maman ne veut pas d'un diagnostique. Je peux comprendre sa crainte, c'est effectivement une terrible étiquette qu,on met sur la tête d'un enfant. Mais plus tôt il la reçoit, plus tôt il a de l'aide appropriée et plus grande sont ses chances d'avoir une meilleur qualité de vie plus tard... C'est très difficile, mais il ne faut pas se leurrer non plus...

4. Pour celle qui posait la question à savoir ce qu'était de l'autostimulation chez un enfant TED: c'est un comportement que l'enfant adopte qui le met dans sa bulle. Il n'interagit pas du tout avec les autres, il est complètement perdu dans son monde à lui. Il ne voit rien et n'entend rien de ce qui se passe autour de lui... ce genre de comportement l'hypothèque, pcq pendant ce temps là il n'apprend rien pour l'aider...

L'écholalie est une caractéristique des enfants TED qui revient très souvent. C'est répéter les sons pour le plaisir des répéter sans pour autant en capter le sens... Son ortho dit qu'il n'en fait pas?! Alors que c'est observable chez toi? Laisse-moi rire, change d'ortho!

C'est sûr que tu ne peux pas forcer les parents à sortir de leur période de négation... Toi continue ton travail formidable et continue à venir nous poser des questions si tu en as. Si tu as tout simplement besoin de raconter qqch, ne te gêne pas non plus. Nous sommes là pour t'aider. Quitte à te faire un journal, tu écris, tu te libères et c'est fini, on n'en parle plus... demain est un autre jour...

bref, mon message ne finira pas si je continue, je vais arrêter là...

Ils ne changeront jamais, il ne jure que par elle et crache sur le clsc....probablement pcq elle ne va pas trop vite sur un diagnostique.....

Leur ortho est très bonne .....j'ai une cousine qui voit la même avec sa fille dysphasique et le progrès son vraiment impressionnant....mais comme j'ai dit elle est longue avant de se mouiller donc pour un parent qui ne veut pas trop avoir un diagnostique ben c'est l'idéal. Je crois juste que cette ortho n'a juste pas eu assez de temps pour l'observé (le comportement ) elle le voit 45 min. par semaine......moi 40h....

M'zelle Cracpout · 01/03/2012, 12:17

Est-ce qu'il est possible qu'un enfant TED soit capable d'avoir un contact visuel même s'il est court????

Et peut-il être propre sans l'aide d'une ergo??? On a commencer a essayer pcq la maman veut mais c pas winner. Elle lui donne des raisons secs quand il le fait. Et je tiens a vous dire.....je n'ai pas bcp d'expérience dans le domaine pipi et garcon ....stu moi mais j'ai peur qu'il urine partout sauf dans la toilette...

mamadou · 01/03/2012, 12:21

Citation:

Envoyé par l'Evy

Est-ce qu'il est possible qu'un enfant TED soit capable d'avoir un contact visuel même s'il est court????

Et peut-il être propre sans l'aide d'une ergo??? On a commencer a essayer pcq la maman veut mais c pas winner. Elle lui donne des raisons secs quand il le fait. Et je tiens a vous dire.....je n'ai pas bcp d'expérience dans le domaine pipi et garcon ....stu moi mais j'ai peur qu'il urine partout sauf dans la toilette...

Pour le contact visuel....Tu sais, si on a sut seulement à 3 ans que mon fils était TED, c'était JUSTEMENT parcqu'il a un bon contact visuel (je pensait que c'était impossible, en fait c'est une fausse croyance qui circule beaucoup sur internet!). Donc oui, contact visuel possible!

Pour la propreté...Oui, possible sans ergo...Mais pas facile! C'est quelque chose de long et ardu, la propreté pour un enfant TED. Tant mieux si la maman réussit sans aide, mais j'en mettrais pas ma main au feu! (Il y a même de l'aide financière à mon CLSC pour aider les parents avec un programme de couches pour les TED de 3 ans et plus...donc c'est assez répendu, pour te donner une idée, là..)

Quelques conseils...

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