Quelques conseils...

july77 · 06/02/2012, 12:39

pas fort ca! Arrête de te sentir coupable! As-tu fréquenté un cpe toi quand tu étais petite? Probablement pas. Es-tu une mésadapté social pour autant. Je crois pas non plus! Pour ton enfant, je pencherait plutôt pour de la douance ou quelque chose comme ca. Souvent, les enfant qui sont un peu plus en avance intelectuellement, sont plus tannant à l'école car aussitôt qu'un nouvelle chose leur est expliquer, il comprenne vite et ensuite s'ennuie, donc plus tannant. Mon fils est comme ca. Il comprend très vite. 2 mois après avoir commencer la maternelle, il savait déjà très bien lire et avait déjà assimiler pratiquement tout le programme de la maternelle. Alors, qu'est-ce que tu penses qu'il faisait ensuite? et bien, il était tannant, parlait foet, se levait ect...

Donc, ne culpabilise pas. Les enfant d'age préscolaire n'ont pas besoin d'aller à l'école avant d'aller à l'école! C'est le temps pour eux de s'amuser!!

priscilla · 07/02/2012, 13:01

...Ce n'est pas la première fois que j'en entends parler...
Une de mes meilleures amis est enseignante à la maternelle et il parrait qu'il y a une énorme différence entre les enfants qui ont fréquenté le CPE vs les milieux familiaux....MAIS que ça finissait par se replacer. C'est surtout qu'en milieu familial, les enfants ont moins de règles, sont plus ''lousses'' , mais c'est pas si grave. Ça finit par se replacer.

Désolée à toutes les RSG, j'en suis une aussi, mais les enfants de 4-5 ans sont vraiment mieux en CPE qu'en milieu familial, car ils y font plus d'apprentissages, que ce soit au niveau sociaux, de gestion de colère, car ce sont des groupes homogènes.

CocotteMinute · 07/02/2012, 13:30

Bon j'ai pas tout lu les commentaire de tout le monde !!!

Juste premier message de VURCONCLUQUE

Premièrement, ne te blâme pas !!

Ta psycoquelque chose est une belle tarte, une innocente de la vie qui ne connais rien à la réalité des enfants !
Chaque enfant est différent et les CPE ont juste BRISÉ l'enfance.

Dans notre temps, on apprenais à écrire notre nom en Maternelle voir attacher nos souliers même. C'est a ça que servais la maternelle. AUJOUD'hui les enfants apprenne a lire en maternelle: POURQUOI: à CAUSE des CPE, qui bourre la tête des enfants avant qu'il entre à la maternelle.

QUEST ce que ca fait .... des enfants qui en connaisse plus que les autres, donc les autres passe pour des retardés.

MES ENFANTS !
n'ont JAMAIS fréquenté, garderie ou CPE.

J'ai été maman à la maison jusqu'a l'ouverture de ma garderie.

MES 3 ENFANTS sont exceptionel !
tout les 3 des premiers de classe.
En plus d'être respectueux et polis en classe et non turbulent.

Ma plus vieille a meme eu une dérogation, elle a commençé l'école à 4 ans½.
Elle savait pas lire, ni écris et ni compter. C'est pourtant une championne. Et est encore et toujours rendu en 6e années un petit génie.

POURTANT, je n'ai jamais enseigné de l'académique a mes enfants come je fais avec la garderie maitnenant.

DONC moi les spécialistes qui crois tout savoir ...je m'en fiche.

LAisser donc l'enfance a nos enfants, l'école ca commence à maternelle. POINT !

Ceux qui en savent trop, ben tant mieux pour eux, pour les autres, ils les rattrapperont bien assez vite !!

ET TOI Maman, ne te culpabilise pas, c'est notre système déffectueux le problème.
Ton fils est tout a fait normal ! SUR ce j'espère juste qu'il était heureux dans son MF.Et QU'il y a vécu une belle enfance.

sarahmarialopez · 07/02/2012, 13:36

Citation:

Envoyé par priscilla

...Ce n'est pas la première fois que j'en entends parler...
Une de mes meilleures amis est enseignante à la maternelle et il parrait qu'il y a une énorme différence entre les enfants qui ont fréquenté le CPE vs les milieux familiaux....MAIS que ça finissait par se replacer. C'est surtout qu'en milieu familial, les enfants ont moins de règles, sont plus ''lousses'' , mais c'est pas si grave. Ça finit par se replacer.

Désolée à toutes les RSG, j'en suis une aussi, mais les enfants de 4-5 ans sont vraiment mieux en CPE qu'en milieu familial, car ils y font plus d'apprentissages, que ce soit au niveau sociaux, de gestion de colère, car ce sont des groupes homogènes.

Je ne pourrais pas être plus en désaccord avec toi. Il y a eu une grosse tendance aux groupes homogènes, mais de plus en plus de CPE se tournent vers le multi âge, car justement il est prouvé que les apprentissages osciaux et affectifs ce font beaucoup plus par des groupes multi âge. On peut penser à la responsabilisation, à l'autonomie, à l'empathie, au contrôle de soi, etc....

La société essaie de nous faire gober que l'apprentissage se fait mieux par groupe homogène mais c'est complètement irréaliste et faux.

VeroniqueP · 07/02/2012, 13:37

WOW CocotteMinute, c'est tellement bien dit. Mon mari pense exactement comme toi et apres avoir lu ton post et entendre mon mari me repeter la meme chose moi aussi je suis du meme avis.

CocotteMinute · 07/02/2012, 13:48

MErci !!

Je me suis senti un peu mal d'insulter la psy, mais elle m'a insulté aussi !!!
C'est donnant donnant !!!Lollll

evy02 · 07/02/2012, 15:27

Citation:

Envoyé par sarahmarialopez

Je ne pourrais pas être plus en désaccord avec toi. Il y a eu une grosse tendance aux groupes homogènes, mais de plus en plus de CPE se tournent vers le multi âge, car justement il est prouvé que les apprentissages osciaux et affectifs ce font beaucoup plus par des groupes multi âge. On peut penser à la responsabilisation, à l'autonomie, à l'empathie, au contrôle de soi, etc....

La société essaie de nous faire gober que l'apprentissage se fait mieux par groupe homogène mais c'est complètement irréaliste et faux.

Merci Sarah, je pense TEELLEEMMMEENNTTT comme toi et je n'aurais pas pu l'exprimer dans des mots aussi gentils

Petite_Choupetta · 07/02/2012, 15:32

ben là....penses p-e juste a envoyer ta puce a la pré-maternelle?

tan0101 · 07/02/2012, 15:47

Je ne suis vraiment pas daccord avec la psychoéducatrice.

Je t'explique; Mon frère et moi avons 21 mois de différence, nous ne sommes jamais allés en garderie, CPE, etc.

Je commence l'école, j'adore ça, je parle à tout le monde, j'excelle, je suis sage et j'écoute les consignes.

Mon frère va à l'école...et tout se passe bien sur le plan académique..mais social..moins bien. Il n'aime pas trop l'école.

Devinez quoi? son enseignante a dit à ma mère que si il était comme ça, c'était parce qu'il n'allait pas en camp de jour l'été et n'avait jamais été en garderie. Ma mère lui a répondu...ma fille non plus..et pourtant elle fonctionne très bien à l'école. Ce n'est pas ça le problème.

Je trouve dommage que des professionnels tente de faire culpabiliser les parents sur les choix qu'ils font pour leurs enfants.

priscilla · 07/02/2012, 16:22

Citation:

Envoyé par sarahmarialopez

Je ne pourrais pas être plus en désaccord avec toi. Il y a eu une grosse tendance aux groupes homogènes, mais de plus en plus de CPE se tournent vers le multi âge, car justement il est prouvé que les apprentissages osciaux et affectifs ce font beaucoup plus par des groupes multi âge. On peut penser à la responsabilisation, à l'autonomie, à l'empathie, au contrôle de soi, etc....

La société essaie de nous faire gober que l'apprentissage se fait mieux par groupe homogène mais c'est complètement irréaliste et faux.

Oui il est vrai qu'il y a une tendance dans les CPE pour le multi-âge concernant les 18mois-3ans, et la raison est hyper simple. C'est parce qu'il y a trop de roulement d'éducatrices dans les 18 mois. Personne ne veut ce groupe parce que c'est le plus exigeant, donc cela a été mis en place pour séparer les enfants de cet âge là...tout simplement.

Les plus vieux ne sont pas dans les groupe multi ages...

Quelques conseils...

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